Комплект других оценочных материалов (типовых заданий, нестандартных заданий, наборов проблемных ситуаций, соответствующих будущей профессиональной деятельности, сценарии деловых игр, практические задания и т.п.) должен быть структурирован в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля.
5. ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ И СОГЛАСОВАНИЯ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Для максимального приближения содержания программ промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности комплект контрольно­ оценочных средств по профессиональному модулю должен проходить внешнюю экспертизу работодателей или специалистов по профилю получаемого образования.

Для промежуточной аттестации по дисциплине, междисциплинарному курсу комплект контрольно-оценочных средств должен проходить внешнюю экспертизу преподавателей смежных дисциплин (курсов).

Комплекты контрольно-оценочных средств, разработанные по каждой дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, рассматриваются на заседании цикловой методической комиссии техникума.

Комплекты контрольно-оценочных средств, рассмотренные на заседании цикловой методической комиссии техникум, утверждаются заместителем директора по учебно-методической работе техникума.

Печатный экземпляр и электронный вариант комплекта контрольно-оценочных средств по дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю входит в состав комплекта документов ППССЗ по соответствующей специальности и хранится в методическом кабинете.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к Положению о фонде оценочных средств

по образовательным программам

СПО ГБПОУ РО «БТИТиР»

Одобрены ЦМК ________________ дисциплин протокол № __ от __.__.____ г. Руководитель ЦМК __________/________________/

Утверждаю Заместитель директора по УМР __________/__________/ __.__.____ г.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
по дисциплине (название дисциплины) (название цикла)

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

по специальности (название специальности)

г. Батайск

202__ г.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ........................................

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ..

3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ................................................................

---

3.1 ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ.............................................................

3.2 ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ........

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ...........................................................................

ПРИЛОЖЕНИЯ. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.........

1. 
   Паспорт контрольно-оценочных средств
   

Контрольно-оценочные средства разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО (код и название специальности) и рабочей программы дисциплины (название дисциплины).

В результате освоения дисциплины (название дисциплины) обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО (код и специальности) (базовой подготовки) следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональные и общие компетенции:

У 1............

У п............

3 1............

3 п ............

ПК 1.1.

ПК 1.2 и т.д. ОК 1...........

OK п...........

(Укажите из таблицы 2 ФГОС по специальности умения, знания, профессиональные и общие компетенции для дисциплины)

Формой промежуточной аттестации дисциплине является ________________

(Указать форму аттестации, предусмотренную учебным планом по специальности)

2. 
   Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
   

2.1. В результате аттестации по дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования профессиональных и общих компетенций:

Результаты обучения: Умения, знания, ПК, ОК	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1. ОК___ ПК___
У 2. ОК___ ПК___
У 3. ОК___ ПК___
У 4. ОК___ ПК___
У 5. ОК___ ПК___
Знать:
31. ОК___ ПК___
32. ОК___ ПК___
33. ОК___ ПК___
34. ОК___ ПК___
35. ОК___ ПК___

---

Примечание. Фрагменты КОС оформляются в соответствии с таблицей 4 программы дисциплины.

Показатели оценки результата: следует сформулировать показатели

Раскрывается содержание работы

Форма контроля и оценивания: заполняется в соответствии с разделом 4 РПД

3. 
   Оценка освоения дисциплины:
   
   1. 
      Формы и методы оценивания
      

Предметом оценки являются умения и знания, общие и профессиональные компетенции предусмотренные ФГОС СПО по дисциплине (название дисциплины).

(технология оценки 3 и У по дисциплине прописывается в соответствии со спецификой дисциплины. Если экзамен проводится поэтапно или предусмотрена рейтинговая система оценки, то это подробно описывается)

Контроль и оценка освоения дисциплины по разделам и темам Таблица 2.2
Элемент дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль		Промежуточная аттестация
	Форма контроля	Проверяемые ПК, ОК, У, З	Форма контроля	Проверяемые ОК,У,З
Раздел 1			экзамен	У1,У2,У3,У4 31,32,33,34,35
Тема 1.1.	Устный опрос Практическое занятие №1 Лабораторное занятие №1 Тестирование Самостоятельная работа	У1, У2 31,32,33
Тема 1.2.
Раздел 2
Тема 2.1.
Тема 2.2.
Тема 2.3.

---

2. 
   Типовые задания для оценки освоения умений, знаний, общих профессиональных компетенций:
   
   1. 
      Типовые задания для оценки знаний 31, 32, 33 ..., умений У1, У2 (текущий
      

контроль)

(прописать типовые задания в соответствии с табл. 1.1., примеры)

1. 
   Задания в тестовой форме (пример)
   
2. 
   Анализ практической задачи
   

Задание.

Внимательно прочитайте текст предложенной задачи и дайте ответы на следующие вопросы:

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   

1. 
   Практическое занятие
   

Задание.

2. 
   Самостоятельная работа
   

Задание.

2. 
   Типовые задания для оценки знаний 34, 35, 36…..(рубежный контроль)
   

1. 
   Задания в тестовой форме (пример)
   
2. 
   Анализ практической задачи
   

Задание.

Внимательно прочитайте предложенный вариант задачи и дайте ответы на следующие вопросы:

1. 
   
   
2. 
   
   

3. 
   Практическое занятие
   

Задание.

4. 
   Самостоятельная работа
   

Задание.

3. 
   Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по дисциплине
   

Предметом оценки являются умения и знания, общие и профессиональные компетенции. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: ____________________________________________

Указываются рекомендуемые формы оценки и контроля для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации (если она предусмотрена).

Оценка освоения дисциплины предусматривает использование ______________.

Дается описание системы оценивания в соответствии с локальным актом Университета, рабочей программой дисциплин

---

СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт контрольно-оценочных средств....................................................

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке..........................................................................................................................

1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю..............

2. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов).................................

2.1 Формы и методы оценивания.............................................................................

2.2 Перечень заданий для оценки освоения МДК.................................................

3. Оценка по учебной и (или) производственной практике..............................

3.1. Формы и методы оценивания...........................................................................

3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике...................................................................

3.3. Форма аттестационного листа по практике......................................................

4. Защита курсового проекта (работы).............................................................

4.1. Проверяемые результаты обучения..................................................................

4.2. Основные требования:......................................................................................

4.3. Критерии оценки................................................................................................

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

5.1. Формы проведения экзамена (квалификационного).....................................

5.2. Форма оценочной ведомости.............................................................................

5.3. Форма комплектов экзаменационных материалов.........................................

5.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного).....

Приложения 1. Задания для оценки освоения М Д К ...........................................

Приложения 2. Виды работ на практике.................................................................

Приложения 3. Задания для экзамена (квалификационного).............................

1. 
   Паспорт контрольно-оценочных средств
   
   1. 
      Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке
      
      1. 
         Вид профессиональной деятельности
         

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности_____________

наименование

Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у обучающегося всех профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля. Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля возможно оценивание положительной динамики их формирования.

---

Смотрите также файлы

• Экономика (часть 11).docx

• Терапия стандарттар жауабы.docx

• Администрация Плюсского района Псковской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лядская средняя общеобразовательная школа.odt

• Анализ результатов репетиционной работы по математике в форме огэ и гвэ.doc

• Практическое занятие по теме Задача 1.docx