Муниципальное бюджетное учреждениедополнительного образования«Дом детского творчества» МО «Барышский район»Ульяновской областиУТВЕРЖДАЮДиректор МБУ ДО ДДТМО «Барышский район»______Н.В. Нигматулина«____»____________ 20___ годДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММАТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ«Первые шаги в мир Arduino »Срок реализации: 1 год1год – 144 часаВозраст детей: 11-17лет

Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета МБУ ДО «Дом детского творчества» МО «Барышский район» Протокол №_____ От «_____»_________________20__г. Секретарь ______________________

Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества» МО «Барышский район» Ротанова Елена Викторовна

Содержание1.Комплекс основных характеристик программы 1.1. Пояснительная записка1.2. Цель и задачи программы1.3. Содержание программы1.4. Планируемые результаты2. Комплекс организационно-педагогических условий2.1. Календарный учебный график2.2. Условия реализации программы2.3. Формы аттестации2.4. Оценочные материалы2.5.Соответствие программы нормативным документам2.6. Список литературы2.7 ПриложениеРаздел 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАДополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей «Первые шаги в мир Arduino» имеет техническуюнаправленность. Программа составлена в соответствии с нормативными документами:

• 
  Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 273);
  

• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

---

• Концепция развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 № 1726;• Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 №09-3242. «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ»;• СанПин 2.4.3172-14: «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;• Устав МБУ ДО ДДТ МО «Барышский район»Актуальность программы заключается в том, что в рамках курса «Первые шаги в мир Arduino» учащимися на практике рассматривается процесс проектирования и изготовления роботизированных систем и элементы «умного дома». Учащиеся постигают принципы работы радиоэлектронных компонентов, электронных схем и датчиков. На доступном уровне изучаются основы работы техники и микроэлектроники, иллюстрируется применение микроконтроллеров в быту и на производстве.Наиболее подготовленные ребята могут участвовать в городских, республиканских, российских, международных соревнованиях. С этой целью их знакомят с техническими требованиями заданий схемотехнике – робототехнике, предоставляемыми на соревнования, с условиями проведения соревнований. Новизна программы.

• 
  современных требованиях к обучению, воспитанию и подготовке детей к труду важное место отведено формированию активных, творческих сторон личности.
  

Применение робототехники на базе микропроцессоров Arduino, различных электронных компонентов (датчиков и модулей расширения) в учебном процессе формирует инженерный подход к решению задач, дает возможность развития творческого мышления у детей, привлекает школьников к исследованиям в межпредметных областях.Отличительной особенностью данной программы является:

• 
  формирование инженерного подхода к решению практических задач по изготовления роботизированных систем с использованием платы Arduino UNO;
  

• 
  развитие компетентности в микроэлектронике, схемотехнике, электротехнике.
  

• 
  изучение основ программирование на языке C++.
  

Формы организации образовательного процесса:

---

групповые. Виды занятий определяются содержанием программы. Основной формой обучения является самостоятельная практическая работа, которая выполняется малыми группами. В основном используются лекции, практические занятия, мастер-классы и эксперименты. В качестве итоговых занятий проводятся защита проектов, опрос, тестирование.

• 
  программе используются различные виды педагогических технологий:
  

группового обучения, проблемного обучения и технология проектной деятельности.Дополнительная программа рассчитана для обучающихся с 11 до 17 лет. Для более эффективной работы группы формируются разновозрастными детьми.Срок реализации программыСрок реализации программы: 1 год. Объем программы: 144 часа. Режим занятий

Продолжительность занятия	Количество заня-	Количество часов	Количество часов
	тий в неделю	в неделю	в год
2 часа	2 раза	4 часа	144

1.2 Цель и задачи программыЦель:Научить конструировать и программировать управляемые электронные устройства на базе вычислительной платформы Arduino.Задачи:

• 
  Дать первоначальные знания по основным законам электричества и ознакомить учащихся с основами электротехники;
  

• 
  Научить основам программирования микроконтроллера Arduino на языке
  

C++;

• 
  Обучить самостоятельному проектированию и программированию устройства, которое решает практическую задачу;
  

---

• 
  Развить интерес к научно-техническому творчеству;
  

• 
  Воспитать ценностно-личностные качества: трудолюбия, ответственности, аккуратности, культуры поведения.
  

1.3 Содержание программы1.3.1 Учебно - тематический план

№		Название раздела, темы	Количество часов			Форма аттестации
п/п			Всего	Теория	Практика	/контроля/
		1. Введение	14	7	7
	Модуль «Знакомство с Arduino»
1.1		Мир информационных	2	1,5	0,5
		технологий.
1.2		Компьютеры вокруг нас.	2	1,5	0,5
1.3		Знакомство с Arduino.	2	1	1
1.4		Электричество вокруг нас.	2	1	1	Анкетирование и опрос.
1.5		Эксперимент 1. Маячок.	2	1	1
1.6		Написание кода программы для	2	0,5	1,5
		эксперимента «Маячок».
1.7		Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5	самостоятельная
		задания по теме «Маячок»				практическая работа
		2. Мини-проекты с Arduino	90	22,5	67,5
2.1		Эксперимент 2. Маячок с	2	0,5	1,5
		нарастающей яркостью.
2.2		Написание кода программы для	2	0,5	1,5
		эксперимента «Маячок с
		нарастающей яркостью».
2.3		Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5	самостоятельная
		задания по теме «Маячок с				практическая работа
		нарастающей яркостью»
2.4		Эксперимент 3. Аналоговый и	2	0,5	1,5
		цифровой выход на Arduino.
2.5		Написание кода программы для	2	0,5	1,5
		эксперимента «Аналоговый и
		цифровой выход на Arduino».
2.6		Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5	самостоятельная
		задания по теме «Аналоговый и				практическая работа
		цифровой выход на Arduino»

---

2.7	Эксперимент 4. Подключение RGB	2	0,5	1,5
	светодиода к Arduino.
2.8	Написание кода программы для	2	0,5	1,5
	эксперимента «Подключение RGB
	светодиода к Arduino».
2.9	Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5
	задания по теме «Подключение
	RGB светодиода к Arduino»
2.10	Чтение и сборка электрических	2	0,5	1,5	самостоятельная
	схем на Arduino.				практическая работа
2.11	Эксперимент 5. Светильник с	2	0,5	1,5
	управляемой яркостью.
2.12	Написание кода программы для	2	0,5	1,5
	эксперимента «Светильник с
	управляемой яркостью».
2.13	Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5	самостоятельная
	задания по теме «Светильник с				практическая работа
	управляемой яркостью»
2.14	Эксперимент 6. Подключение	2	0,5	1,5
	датчика воды к Arduino.
2.15	Написание кода программы для	2	0,5	1,5
	эксперимента «Подключение
	датчика воды к Arduino».
2.16	Выполнение самостоятельного	2	0,5	1,5	самостоятельная
	задания по теме «Подключение				практическая работа
	датчика воды к Arduino»
2.17	Эксперимент 7. Терменвокс	2	0,5	1,5
2.18	Написание кода программы для эксперимента «Терменвокс».	2	0,5	1,5
2.19	Выполнение самостоятельного задания по теме «Терменвокс»	2	0,5	1,5	самостоятельная
					практическая работа
2.20	Эксперимент 8. Ночной светильник.	2	0,5	1,5
2.21	Написание кода программы для эксперимента «Ночной светильник».	2	0,5	1,5
2.22	Выполнение самостоятельного задания по теме «Ночной светильник»	2	0,5	1,5	самостоятельная
					практическая работа
2.23	Эксперимент 9. Подключение тактовой кнопки к Arduino.	2	0,5	1,5
2.24	Написание кода программы для эксперимента «Подключение тактовой кнопки к Arduino».	2	0,5	1,5
2.25	Выполнение самостоятельного задания по теме «Подключение тактовой кнопки к Arduino»	2	0,5	1,5	самостоятельная
					практическая работа
2.26	Эксперимент 10. Подключение	2	0,5	1,5
	транзистора к Arduino.
2.27	Написание кода программы для	2	0,5	1,5
	эксперимента «Подключение
	транзистора к Arduino».

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа состоит из решения 10 практических заданий.doc

• Анализ сертификата соответствия.pdf

• Решение Анализ денежных средств прямым методом Показатель.docx

• Как появилась легкая атлетика.docx

• Отразите на счетах бухгалтерского учета. Рассчитайте конечное сальдо по счету касса. Сравните с лимитом остатка кассы.docx