28		Комбинированное	2	Эксперимент 12.
		занятие		Бегущий огонѐк.
		Комбинированное	2	Написание кода
		занятие		программы для
				эксперимента
				«Бегущий огонѐк».
29		Комбинированное	2	Выполнение		Самостоятельна
		занятие		самостоятельного		я практическая
				задания по теме		работа
				«Бегущий огонѐк»
30		Комбинированное	2	Эксперимент 13.
		занятие		Мерзкое пианино.
.		Комбинированное	2	Написание кода
		занятие		программы для
				эксперимента
				«Мерзкое пианино».
31		Самостоятельная	2	Выполнение		Самостоятельна
		работа		самостоятельного		я практическая
				задания по теме		работа
				«Мерзкое пианино»
		Самостоятельная	2	Эксперимент 14.	Дом
		работа		Подключение ИК
				приемника к Arduino.
32		Самостоятельная	2	Написание кода	Дом
		работа		программы для
				эксперимента
				«Подключение ИК
				приемника к
				Arduino».
.		Самостоятельная	2	Выполнение	Дом
		работа		самостоятельного
				задания по теме
				«Подключение ИК
				приемника к Arduino»
33.		Самостоятельная	2	Эксперимент 15.	Дом
		работа		Подключение
				сервопривода к
				Arduino.
		Самостоятельная	2	Написание кода	Дом
		работа		программы для
				эксперимента
				«Подключение
				сервопривода к
				Arduino».

---

34		Самостоятельная	2	Выполнение	дом	Самостоятельна
		работа		самостоятельного		я практическая
				задания по теме		работа
				«Подключение
				сервопривода к
				Arduino»
		Самостоятельная	2	Выполнение	дом	Самостоятельна
		работа		самостоятельного		я практическая
				задания по теме		работа

---

2.2 Условия реализации программы
Процесс реализации программы обеспечивается участием основного кадрового
состава с определенными должностными обязанностями и профессиональной подготовкой. В результате проведенного анализа кадрового обеспечения и с целью достижения высокого уровня реализации практической части программы,
своевременного обеспечения новинками методической литературы, возникла необходимость в привлечении специалиста, компетентного в данном направлении деятельности – педагога дополнительного образования с опытом работы в сборке электронных устройств на базе платформы Arduino и их программирования.
Для реализации программы используется следующая материально-техническая база: платы ArduinoUNO с многочисленными радиокомпонентами (резисторы, светодиоды, пьезодинамик, реле, датчики, и другие исполняющие элементы), учебные кабинеты для проведения диагностических исследований, тренинговых занятий; кабинет информационных технологий (на 10 посадочных мест), для выполнения практических заданий и поиска информации в интернете; выставочные стенды; мультимедиа – проектор; справочная литература, рабочие тетради (карточки с заданием), брошюры и др.

Методическое обеспечение. Тесты, ЭОР, интерактивные презентации к занятиям

. 2.3 Формы аттестации (контроля)

• 
  анкетирование и опрос;
  

• 
  тестирование;
  

• 
  самостоятельная практическая работа;
  

• 
  Защита проекта.
  

• 
  промежуточная - проводится по итогам обучения за полугодие. К промежуточной
  

аттестации допускаются все учащиеся, занимающиеся по дополнительной общеобразовательной программе, вне зависимости от того, насколько систематично они посещали занятия. Сроки проведения промежуточной аттестации –

---

декабрь.
итоговая - представляет собой оценку качества усвоения обучающимися содержания дополнительной общеобразовательной программы по итогам учебного года.

• 
  итоговой аттестации допускаются все обучающиеся, закончившие обучение по
  

дополнительной общеобразовательной программе и успешно прошедшие промежуточную аттестацию.

№	Название раздела учебно-	Форма контроля
п\п	тематического плана
1.	Введение Модуль «Знакомство с	Анкетирование	и	опрос.
	Arduino»	Самостоятельная		практическая
		работа
2.	Мини-проекты с Arduino.	Самостоятельная		практическая
		работа
3.	Элементы умного объекта.	Тестирование.	Самостоятельная
		практическая работа. Защита проекта.
4.	Проектная деятельность.	Защита проекта. Зачет

---

2.4 Оценочные материалы
Оценочные материалы представляют собой пакет диагностических методик, позволяющих определить достижение учащимися планируемых результатов в соответствии с целью и задачами программы (см. приложение).
Зачетные работы построены таким образом, что перед выполнением самостоятельного задания учащиеся повторяют и выполняют вместе с педагогом подобные задания из зачетной работы. На втором занятии дети работают самостоятельно. Проверочные задания выдаются учащимся на распечатанных листочках, а так же в электронном виде.
Самостоятельные практические работы учащимся выполняются по определенному заданию/макету (эталону) педагога согласно пройденным темам/разделам.

2.5 Методические материалы
Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Первые шаги в мир Arduino» включает в себя обеспечение образовательного процесса согласно учебно-тематическому плану различными методическими материалами.
На занятиях используются инструкции по ТБ, задания из учебника, теоретический материал по ведению занятий, интернет-ресурсы по темам занятий, дидактические игры.
За основу разработки, дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Первые шаги в мир Arduino», используется Вики от Амперки.
Для подготовки материала к уроку (презентации, задания для самостоятельной работы, творческой работы, теоретический материал) используется Интернет-ресурс: «Амперка _ Вики» http://wiki.amperka.ru/
Перечень методических пособий:

1. 
   Онлайн программа на сайте роботехника18.рф
   

2. 
   Справочник по C++ на сайте http://wiki.amperka.ru
   

3. 
   Справочник по Arduino на сайте http://wiki.amperka.ru
   

Перечень методических материалов:

1. 
   Канал об Ардуионо на youtube.com «Заметки Ардуинщика»
   

2. 
   Канал об Ардуионо на youtube.com «Учимся программировать Arduino на визуальном языке Scratch с командой робототехников Карандаш и Самоделкин».
   

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа состоит из решения 10 практических заданий.doc

• Анализ сертификата соответствия.pdf

• Решение Анализ денежных средств прямым методом Показатель.docx

• Как появилась легкая атлетика.docx

• Отразите на счетах бухгалтерского учета. Рассчитайте конечное сальдо по счету касса. Сравните с лимитом остатка кассы.docx