Файл: Педагогиканы оыту дістеме. Дуйсембекова Ш. Д.docx

Педагогиканы оқыту әдістеме. Дуйсембекова Ш.Д.100.Д. Оқытушылар мен оқушылар арасындағы сөздік қатынас: A) мимика, жест B) понтомимика C) оқушылар мен оқытушылар арасындағы арақашықтық D) вербальдық, педагогикалық қарым- қатынас E) вербальдық емес қарым- қатынас101.С. Мұғалімнің оқушымен жүргізетін негізгі іс- әрекеті A) тапсырма B) әңгіме C) оқыту D) бағалау E) зерттеу102. Е.Педагогика қандай ғылымдармен байланысты A) философмяB) психологияC) анатомия және физиологияD) әлеуметтануE) жоғарыдағылардың бәрі103. В.Технологиялардың негізгі аспектілеріне жататындар: A) процесуалдық B) ғылыми- техникалықC) эмоционалдықD) ұйымдастырушылықE) формальды – техникалық104. В.Тәрбие тарихы дамуының қай кезеңде қоғамдық функцияға айналады A) алғашқаы қауымдық құрылыс кезеңінде B) құл иеленушілік қоғам кезеңінде C) оқу - тәрбие мекемелерінің п.б мезгілінен D) феодалдық қоғам кезеңінен E) қайта өрлеу кезеңінен 105.В. Оқушылар әрекетінің нақты бейнесі неден көрінеді A) сабақтағы жауабынан B) үй тапсырмасын орындағанда C) берілген тақырыпта шығарма жазғанда D) сурет салғанда E) жоғары әрекеттің біреуін жасап отырса көрінеді106. Е.Жастар арасындағы ең шығармашылық бағытыA) бингоB) нардыC) биллиардD) шахматE) КВН$107. Е.Оқыту үрдісіндегі басты өкіл кім ?A) ата- ана, балаB) жоғары төменгі оқушыC) оқушы мен оқытушыD) мектептен тыс мекемеE) мектеп мүдірі және оқу ісінің меңгерушісі108.Е. Оқудың практикалық әдісіне қайсысы жатады ?A) демонстрацияB) иллюстрацияЕ) зертханалықD) бақылауC) түсіндірмел109Д. Оқу үрдісінің негізгі функциясы:A) реттеушіB) комуникативтіC) әлеуметтануD) білімділік, тәрбиелік, дамытушылықE) ақпараттылық110.В.Дидактиканы зерттейтін объектісі не ?A) тәрбие үрдісіB) оқу теориясыC) жеке адамның даму заңдылықтарыD) оқу ұрдісіндегі қарым- қатынасE) оқу әдісі111.В. Оқытудың сөздік әдісіне қайсысы жатадыA) бақылауB) әңгімелесуC) тесттікD) тіркеу E) іскерлік ойын112.А.Оқу принциптеріне қайсысы жатадыA) жүйелікB) баяндауC) иллюстрациялауD) демонстрациялауE) әңгімелеу113.Е. Оқушы білімін бақылауға нелер жатпайдыA) сабақты сұрауB) үй тапсырмасын сұрау C) сынақты қабылдау

---

D) емтихан

E) жаттығуды орындағаны үшін мадақтау
114 Д.. Оқушы ұжымы туралы теорияны кім жасады

A) Каменский Я.А.

B) Алтынсарин Ы.А.

C) Дистерверг А.Д.

D) Макаренко Н.С.

E) Байтұрсынов А.

115.В. Оқушылардың сенімінің объективті көрінісі

A) жиналыста сөйлеу

B) пікір талас кезінде өз ойын дәлелдеу

C) диспутқа қатысу

D) оқушылардың қылық әрекеттері

E) іскерлік ойындарға қатысу

116.А. Қазіргі мектептегі еңбек тәрбиесі

A) оқушылардың кәсіптік бағдарына ықпал етеді

B) денсаулығын шындайды

C) жеке басты еріктік-моральдық қасиеттерін қалыптастырады

D) жоғарғы нұсқаулардың барлығы дұрыс

E) оқушылардың жеке басын ұқыптылыққа, тиянақтылыққа баулу

117. А.Орта мектептегі дене тәрбиесінің мазмұнына нелер кіреді

A) оқушылардың денсаулығын нығайту, еңбекке даярлау, салауатты өмір сүруге дағдылану

B) дене тәрбиесін мәдениеті мен спортты насихаттау және дамыту

C) салауатты өмір сүруді дене тәрбиесі мәдениетін насихаттау

D) оқушылардың денсаулығын нығайту мен қоғамдық өмірге белсенді қатынасы

E) оқушылардың денсаулығын нығайту, еңбекке тәрбиелеу.Отанды қорғауға, қоғамдық өмірге қатынасы, спорттық дағдыларын қалыптастыру
118.А. Педагогикалық зерттеулердің ең кеңінен таралған түрі

A) бақылау

B) ата-анамен жұмыс

C) реферат жазу

D) курс жұмысын істеу

E) аннотация

119.А. Дидактика қандай жалпы ұғымдарға сүйенеді

A) оқу, үйрену

B) адамгершілікті орта, этикет, этика

C) тәрбие педагогикалық әрекет

D) еңбек, еңбек сүйгіш

E) кәсіби бағдарлама

120.Д. Төмендегі көрсетілген факторлардың қайсысы білім беру мазмұнына әсер етеді

A) мұғалім дайындау

B) оқушылардың қажеттілігі

C) ата-ана талабы

D) білімді дамытуды қажет ететін ғылымдардың тобы

E) мемлекеттегі экономикалық қатынасты құрайтын талаптар

$121 А.Педагогикада қолданылатын ұғымдар

A) жеке тұлға

B) көрініс

C) мемлекет

D) этнос

E) дін
122.С. Мұғалімнің оқушымен жүргізетін негізгі іс-әрекеті

A) тапсырма

B) әңгіме

C) оқыту

D) бағалау

E) зерттеу
$123.С. Сабаққа қойылатын негізгі талап

A) ұйымдастыру деңгейі

B) оқыту мен тәрбиенің бір тұтастығы

C) іскерлік пен дағдыны қалыптастыру

D) дамытушылық талап

E) өзін-өзі тәрбиелеу
124. В.Жаңа материалды ұғынуға оқыту принципінің қандайы тиімді болып табылады?

A) заңдылығы

B) көрнекілігі

C) түсініктілік

D)белсенділік және саналық

E) жүйелілік және бірізділік

125.Е. Әрі педагог әрі дәрігер ғалымды көрсет

---

A) Сухомлинский В.А.B) Крупская В.А. C) Макаренко А.С. D) Алтынсарин Ы.E) Пирогов Н.И.126. Д.Қай топтағы салалар педагогика жүйесін құрайды A) философия, социология,мектеп гигиенасыB) педагогикалық психология, педагогикалық социология, әскери педагогикаC) педагогика негізі, тәрбие теориясы, мектептануD) жалпы педагогика, жас ерекшілік педагогикасы, арнайы педагогика, педагогика тарихы, салыстырмалы педагогика E) педагогика, анатомияжәне физиология, психология, медицина127.Е. Қара сөздердің авторы кім ?A) Әль- ФарабиB) Ш. УәлихановC) Ғ. БалғынбаевD) Ы. АлтынсаринE) А. Құнанбаев128.В. Оқушылардың сенімінің объективті көрінісі:A) жиналыста сөйлеуB) пікір талас кезінде өз ойын дәлелдеуC) диспутқа қатысуD) оқушылардың халық әрекетіE) іскерлік ойындарға қатысу129. Д.Оқу үрдісінің негізгі функциясыA) реттеушіB) коммуникативтіC) әлеуметтануD) білімділік, тәрбиелік дамытушылықE) ақпараттылық130. В.Педагогика пәні неше бөлімнен тұрады?A) 2 D) 7B) 4 E) 3 C) 5131. А.Тәрбие беру ісіндегі аса маңызды жайттардың бірі A) педагогикалық такт B) педагогикалық шеберлік C) педагогикалық қабілеттілік D) педагогикалық талант E) педагогикалық іскерлік 132. В.Тәрбие үрдісі дегеніміз не?A) жеке адамды тәрбиелей жетілдіру B) мақсатты орындауға бағытталған тәрбиеші мен тәрбиеленушінің ынтымақтастығыC) объективті түрде адамның қалыптасуы және жетілуіD) оқушылардың танымдық қызметтерін ұтымды ұйымдастырып, олардың қоғамдық сапасын дамыту E) әрбір оқушылардың өзінің жеке басына деген адамгершілік және эмоциялық қарым-қатынасты туғызу 133.С. Нысананы көру арқылы қабылданатын дидактикалық принципA) ғылымилықB) жүйелілікC) көрнекілікD) сабақтастықE) оқытудың жеткіліктілігі$$$134.А. Оқу мерзімі мен орнына оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сырқы көрінісіA) оқытудың формасы B) оқытудың принциптеріC) тәрбие формалары D) тәрбие әдістері E) тәрбие принциптері135. А Педагогиканың ғылыми таным саласы?A) білім беру B) іскерлік, дағды C) қоғамдық-тарихи тәжірибені үйрену D) тәрбие E) оқыту136.Е Білім беру ұғымын ең алғаш педагогикаға енгізген педагог ғалым кім?A) Н.К.Крупская B) А.С.МакаренкоC) Я.А.Коменский D) К.Д.Ушинский E)И.Г.Песталоций

---

137.В. Негізгі педагогикалық ұғымдар?A) құрал, тәсіл, әдісB) тәрбие, білім беру, жетілуC) даму, ќалыптасу, жетілуD) мазмұн, мақсат, бағытE) заңдылыќ, заң, ереже138В.. Педагогикалыќ процесс дегеніміз не?A) оќушының өзін-өзі тєрбиелеуB) оќыту мен тәрбиенің бірлесе іске асырылуы C) тәрбиенің субъектілер мен объектілер арасындағы байланыс D) тәрбие процесіндегі ынтымақтастыќ пен бірлестіктің болуы E) оқытушы мен оќушы арасындаѓы бірлескен іс-әрекет 139.В. Тәрбие процесі A) тез іске асырылатын процессB) күрделі диалектикалық процесс C) нәтижесінD) бейтарапты процессE) дұрыс жауабы жоќ140. А.Тұтас педагогикалыќ процестің компоненттері?A) дағды, іскерлік, білімділік, қабілеттілікB) оқыту мен тәрбиесінің мақсаты, мазмұны, формасы, әдісі,нәтижесі C) саналалық, белсенділік, жауапкершілік D) форма, әдіс-тәсіл, құрал, мақсат E) заң, заңдылық, ереже, принцип141В.. Тұтас педагогикалық процестің неше заңдылығы барA) 9 B) 5C) 7 D) 4E) 3142. В.Көрнекілік принципіне алғаш зерттеген педагог ғалым A) К.Д.Ушинский B) Я.А.КоменскийC) Ж.Ж.РуссоD) А.С.МакаренкоE) И.Я.Лернер143.А. Түсініктілік принципінің неше ережесі бар?A) 3 B) 2C) 5 D) 4E) 7144.А. Ұжым дегеніміз не?A) арнайы мақсатқа бағытталған, іс – әрекет негізінде ұйымдасқан адамдар бірлестігінің формасы B) жас өспірімдердің бірлесіп ынтымақтастыққа өмір сүруін айтамыз C) ұйымдасқан адамдар тобы D) бірлескен іс-әрекет мектеп лидерлік көрініс өзін-өзі басқару E) коллективтің теориялық білімі айналамен танысу өзін-өзі басқару 145.В.А.С.Макаренко коллективтің дамуын неше кезеніне бөлген?A) 2 B) 3C) 5 D) 7E) 9146. С.Жақын перспектива дегеніміз не, анықта?A) бұл коллективтің немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзімді орындауға талапыну B) оқушылар коллективін нығайту мен қалыптастыру C) бұл күнделікті өмірде пайда болып және адамды әр түрлі іс-әрекетке қызықтыруға ынталандыру, белсенділікті арттыру D) бұл коллективтік талќылау, бағалау, әрекеттілікT) дұрыс жауабы жоқ147. В.Жеке тұлғаның обьективтік қоғамдық қатынастарға бейімделуіA) әдетВ)дағдыC) дамуD) әлеуметтенуE) білім алу148. В.Оқыту дегеніміз не?A) табиғат және қоғам жайында ғылымда жинаќталған білім B) оќытушы мен оќушылардың бірікке іс-әрекеттері, сондыќтанда ол екі жақты біртекті процесC) оқыту процесінде оқушыға іскерлік, дағдыны, білімді игеру және оларды өмірде қолдану

---

D) оқыту процесінде білім беру маќсатының іске асырылуыE) тәрбие, оқыту, білім берудің бір-біріне тәуелді болуы149В.. А.С.Макаренко еңбегін анықтаA) «Халыққа білім беру және демократия»B) «Ұстаздық дастан»C) «Педагогикалыќ энциклопедия»D) «Коллективтің құдіретті күші»E) «Дидактика»150. Д.Дефектология нені зерттейді?A) мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиесін зерттейді B) педагогика тарихының шығуы мен дамуын зерттейдіC) тәрбие мен оқыту ісінің одан әрі дамуына байланысты заңдылықты зерттейді D) бұл педагогиканың арнаулы саласы және көру, есту, сөйлеу мөшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейді. E) тілінің кемісі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді зерттейтін ғылым151.В.Педагогика ғылымы адамдардың қандай жағын зерттейді?A) адамдардың мінез-құлќындағы түрлі ерекшеліктердің механизмін қарастырадыB) адамның дербес ерекшеліктерін зерттейді C) адамдардың психикалыќ процестерін қарастырады D) адамның мінез-құлќын тәрбиелеудің әдістері мен тәсілдерін зерттеп іздестіредіE) тілінің кемісі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді зерттейтін ғылым 152. Д.Педагогика ғылымының зерттеу әдістері нешеу?A) 2 B) 4C) 5 D) 9E) 7153. В.Принцип қай елдің сөзі, қандай мағына береді?A) грек, құбылысB) латын, негізгі, бастапќыC) француз, сезімD) орыс, үрдісE) чех, себеп $$$154 С.Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептеледіA) жаттығуB) әңгімеC) табиғат, әдебиет, өнерD) мадақтауE) жазалау155. А.Бүгінгі таңдағы оқытудың жаңа технологияларын ата.А) Дамыта оқытуВ) Тәрбие технологиясыС) Өндірістік технологияД) Әлеуметтік технологияЕ) оқу технологиясы156.В.Мектептегі оқыту мен тәрбие берудің мақсаты мен міндеттерін анықтаған ғалым.А) Макаренко А.С.В) Крупская Н.КС) Коменский Я.АД) Песталоцци Е) Сухомлинский В.А.157.С.«Технология » термині қай тілден енген ?А) ЛатынВ) АғылшынС) Грек Д) НемісЕ) орыс 158.С. «Педагогикалық технология» ұғымының қалыптасқан жылдары.А) ХVI.ғ II жартысы В) ХIХ.ғ аяғы С ) ХХ.ғ. 60 жылдарыД )ХХI.ғ.басы.Е) ХХ.ғ I жартысы159.АІзгілікті тұлғалық технологияның алғаш негізін салушылар.А) Аманашвили Ш.АВ) Лихачев Б.КС) Дистервег АД) КаптеревЕ) Макаренко А.С.160.В.Қазіргі педагогикалық технологиялардың негізгі идеясы.

---