Файл: Менеджмент персоналу_розв'язки.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.11.2021

Просмотров: 455

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

РОЗВ’ЯЗОК


  1. Явочна чисельність цеху рослинництва (20000/234)=85,5 осіб, спискова -85,5 *1,12=95,7 осіб.

Явочна чисельність цеху тваринництва (50000/234)= 213,6 осіб, спискова 213,6 *1,12=239 осіб.

Цеху механізації та електрифікації (33000/234)= 141 особа, спискова 141*1,12=158 осіб.

Загальна явочна чисельність по трьох цехах склала 85,5+213,6+141=440,1 осіб, спискова - 440,1*1,12=492,9 або 493 особи.


  1. Один з варіантів кваліфікаційної характеристики інспектора відділу кадрів виглядає наступним чином:


Повинен

Права і обов'язки

Бути

Провідником кадрової і соціальної політики;

Соціальним лідером колективу, його моральним еталоном;

Мати

Високі моральні якості;

Спрямованість на роботу з людьми;

Вищу освіту і соціальну психолого – педагогічну підготовку;

Досвід кадрової і керівної роботи не менше 5 років;

Розвинуті пізнавальні, організаційні, комунікативні здібності.

Знати

Основні технології виробництва, економіки та планування праці, НОП та управління виробництвом;

Задачі, що стоять перед організацією, перспективи її розвитку;

Принципи кадрової політики, форми і методи планування і організації роботи з кадрами;

Основи загальної і соціальної психології, соціології і психології праці, основи виробничої педагогіки

Володіти

Методами організації і технікою управління кадрами;

Соціально-психологічними процесами на виробництві;

Методами оцінки особистих і ділових якостей працівників і результатів колективної роботи;

Питаннями практичного застосування основ законодавства в роботі з кадрами;

Методами організації виховної роботи в колективі;

Способами мобілізуючого впливу на колектив методами і технікою публічних виступів

Мати чітку уяву

Про методи дослідження і аналіз соціально–психологічних процесів на виробництві, про застосування техніки в управлінні кадрами


  1. Професійна модель інспектора відділу кадрів може бути варіативною.

Критерієм якості виконання стане рівень конкретизації кожного елементу моделі.


  1. Типова форма оголошення


Оголошення

Підприємство ______________________________________________

Посада ____________________________________________________

Вимоги до посади __________________________________________

___________________________________________________________

Умови оплати праці _________________________________________

Координати підприємства ___________________________________

КОМПЛЕКСНЕ КВАЛІФІКАЦІЙНЕ ЗАВДАННЯ 7


Вихідні дані


Ви – фахівець планово-фінансового відділу нової компанії, що займається продажами та довгостроковою орендою сільськогосподарської техніки на Україні. Адміністрація підприємства приймає рішення фінансувати навчання працівників підприємства.

Організація визначає прийнятні умови договору з навчальним закладом. У відповідності з договором на протязі чотирьох років 20 співробітників організації пройдуть курс річного навчання (одночасно протягом року будуть навчатися 5 осіб). Адміністрація навчального закладу стверджує, що плата за навчання буде зростати під дією інфляції. Більше того, адміністрація оголосила завчасно, що планує збільшити плату за навчання на 200 грн. щорічно на протязі трьох років починаючи з наступного навчального року (на сьогодні плата за навчання одного працівника складає 2000 грн. за рік). У зв’язку з цим при укладанні договору навчальний заклад пропонує організації особливі умови оплати: організація вносить плату за навчання всіх співробітників одночасно, за весь період дії договору, виходячи з встановленої в на сьогодні розміру оплати.

Керівник підприємства прийняв рішення залучити до роботи практичного психолога. Динаміка щорічних інвестицій у людський капітал: при підготовці фахівця має вигляд:

до 6 років – 1174,4 грн.;

7-10 років – 1957,3 грн.;

11-14 років 3131,7 грн.;

15-17 років – 3914,6 років;

18-22 роки – 8462,5 грн.

Середня ставка дисконтування 0,05 на рік.

При оформленні на роботу нового працівника (практичного психолога) готується наказ на зарахування претендента.


Завдання


  1. Обґрунтувати рішення щодо варіанту оплати, якому слід віддати перевагу. Пояснити за яких умов це рішення буде кращим.

  2. Додаток – таблиця норм дисконту.

  3. Визначити вартість практичного психолога необхідного для підприємства.

  4. Підготуйте оригінальне рекламне оголошення в газету про пошук фахівця (практичного психолога) та наказ про зарахування претендента.


Додаток 1

Таблиця значень фактора майбутньої вартості


X

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

11%

12%

13%

14%

15%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

1,010 1,020 1,030 1,041 1,051 1,062 1,072 1,083 1,094 1,105 1,116 1,127 1,138 1,149 1,161 1,173 1,184 1,196 1,208 1,220 1,232 1,245 1,257 1,270 1,282 1,295 1,308 1,321

1,020 1,040 1,061 1,082 1,104 1,126 1,149 1,172 1,195 1,219 1,243 1,268 1,294 1,319 1,346 1,373 1,400 1,428 1,457 1,486 1,516 1,546 1,577 1,608 1,641 1,673 1,707 1,741

1,030 1,061 1,093 1,126 1,159 1,194 1,230 1,267 1,305 1,344 1,384 1,426 1,469 1,513 1,558 1,605 1,653 1,702 1,754 1,806 1,860 1,916 1,974 2,033 2,094 2,157 2,221 2,288

1,040 1,082 1,125 1,170 1,217 1,265 1,316 1,369 1,423 1,480 1,539 1,601 1,665 1,732 1,801 1,873 1,948 2,026 2,107 2,191 2,279 2,370 2,465 2,563 2,666 2,772 2,883 2,999

1,050 1,103 1,158 1,216 1,276 1,340 1,407 1,477 1,551 1,629 1,710 1,796 1,886 1,980 2,079 2,183 2,292 2,407 2,527 2,653 2,786 2,925 3,072 3,225 3,386 3,556 3,733 3,920

1,060 1,124 1,191 1,262 1,338 1,419 1,504 1,594 1,689 1,791 1,898 2,012 2,133 2,261 2,397 2,540 2,693 2,854 3,026 3,207 3,400 3,604 3,820 4,049 4,292 4,549 4,822 5,112

1,070 1,145 1,225 1,311 1,403 1,501 1,606 1,718 1,838 1,967 2,105 2,252 2,410 2,579 2,759 2,952 3,159 3,380 3,617 3,870 4,141 4,430 4,741 5,072 5,427 5,807 6,214 6,649

1,080 1,166 1,260 1,360 1,469 1,587 1,714 1,851 1,999 2,159 2,332 2,518 2,720 2,937 3,172 3,426 3,700 3,996 4,316 4,661 5,034 5,437 5,871 6,341 6,848 7,396 7,988 8,627

1,090 1,188 1,295 1,412 1,539 1,677 1,828 1,993 2,172 2,367 2,580 2,813 3,066 3,342 3,642 3,970 4,328 4,717 5,142 5,604 6,109 6,659 7,258 7,911 8,623 9,399 10,245 11,167

1,100 1,210 1,331 1,464 1,611 1,772 1,949 2,144 2,358 2,594 2,853 3,138 3,452 3,797 4,177 4,595 5,054 5,560 6,116 6,727 7,400 8,140 8,954 9,850 10,835 11,918 13,110 14,421

1,110 1,232 1,368 1,518 1,685 1,870 2,076 2,305 2,558 2,839 3,152 3,498 3,883 4,310 4,785 5,311 5,895 6,544 7,263 8,062 8,949 9,934 11,026 12,239 13,585 15,080 16,739 18,580

1,120 1,254 1,405 1,574 1,762 1,974 2,211 2,476 2,773 3,106 3,479 3,896 4,363 4,887 5,474 6,130 6,866 7,690 8,613 9,646 10,804 12,100 13,552 15,179 17,000 19,040 21,325 23,884

1,130 1,277 1,443 1,630 1,842 2,082 2,353 2,658 3,004 3,395 3,836 4,335 4,898 5,535 6,254 7,067 7,986 9,024 10,197 11,523 13,021 14,714 16,627 18,788 21,231 23,991 27,109 30,633

1,140 1,300 1,482 1,689 1,925 2,195 2,502 2,853 3,252 3,707 4,226 4,818 5,492 6,261 7,138 8,137 9,276 10,575 12,056 13,743 15,668 17,861 20,362 23,212 26,462 30,167 34,390 39,204

1,150 1,323 1,521 1,749 2,011 2,313 2,660 3,059 3,518 4,046 4,652 5,350 6,153 7,076 8,137 9,358 10,761 12,375 14,232 16,367 18,822 21,645 24,891 28,625 32,919 37,857 43,535 50,066

РОЗВ’ЯЗОК


1) Для вибору кращого варіанту оплати організації необхідно визначити, чи дійсно одноразова оплата менше, ніж поетапна оплата навчання. З цією метою слід розрахувати вартість затрат на поетапну оплату навчання, приведену до теперішнього часу.

Бажаним є варіант, що має менші затрати з врахуванням сьогоднішньої вартості , що залежить від норми дисконту.

При розрахунках можна скористатися значеннями норм дисконту, поданими в таблиці 2.

Для вибору кращого варіанту оплати організації необхідно визначити, чи дійсно одноразова оплата (20*2000=40000 грн.) менше , ніж поетапна оплата навчання(5*2000=10 грн. За 1-й рік начання+5*2200=11000 грн. За2-й рік навчання + 5*2400=12000 грн. За 3-й рік навчання+5*2600=13000 грн. За 4-й рік навчання). З цією метою слід розрахувати вартість затрат на поетапну оплату навчання, приведену до настояного часу.

Бажаним є варіант, що має менші затрати з врахуванням сьогоднішньої вартості , що залежить від норми дисконту.

При розрахунках можна скористатися значеннями норм дисконту, поданими в таблиці.

Наприклад, при нормі дисконту 10% для організації бажаною є поетапна оплата, оскільки затрати рівні 1000+11000*0,909091+12000*0,826446+13000*0,751315=307598,8 грн., менше 40000 грн., що вносяться при одноразовій оплаті.

При нормі дисконту 5% для організації кращою є одноразова оплата навчання всіх співробітників, оскільки вона рівна 10000+11000*0,952381+12000*0,907029+13000*0,863838=42590,4 грн. перевищує 40000 грн., що вносяться при одноразовій оплаті.


2) Інвестиції, які вкладає людина в освіту (самостійно, з допомогою батьків, спонсорів), є фундаментом, запорукою її майбутньої кар'єри. Треба враховувати, що інвестування в людський капітал починається з народженням дитини і зростає в міру її дорослішання. Це затрати на охорону здоров'я, виховання, фізичне формування, інтелектуальний розвиток, на одержання загальної освіти, нарешті, на здобуття спеціальності, під час навчання в ко­леджі чи університеті.

Відповідно до загальноприйнятої системи розподілу інвестицій за віком їхня величина становитиме 30% щорічних витрат члена родини до 6 років, близько 50% — від 6 до 10 років, 80% — від 10 до 15 років, близько 100% — від 15 до 17 років.

Особливо зросте розмір інвестицій за час навчання людини у вузі (від 17 до 22 років). Сюди входить плата за навчання на компенсаційній основі, витрати на придбання підручників, плата за квартиру, якщо студент навчається в іншому місті, а також величина втрачених заробітків, які він міг би одержати, якби в цей час працював.

При проведенні розрахунків слід враховувати зміну вартості грошей у часі. У проектному аналізі прийнято порівнювати вартість грошей у різний час за допомогою двох методів - дисконтування та нарощування. У загальному вигляді підвищення вартості грошей (нарощування) у майбутньому визначають за формулою

де Р - нинішня вартість грошей; r - річна банківська процентна ставка (ставка дисконту — прийнятна для інвестора норма прибутку на капітал) порядковий номер року, якому відповідає значення Ft.

Цю ж формулу використовуємо при знаходженні сьогоднішньої вартості інвестицій, що були вкладені певний період тому.

Так, наприклад для виховання дитини до 6 років вкладення складали 1174,4 грн. щорічно. На сьогодні їх вартість складе (користуємось таблицею значень фактора майбутньої вартості):

F1-6=1174,4*(1,653+1,702+1,754+1,806+1,860+1,916)= 1174,4*10.691=12555,51 грн.

F7-10=1957,3*(1,469+1,513+1,558+1,605)=1957,3*6,145=12027,61 грн.

F11-14=3131,7*(1,305+1,344+1,384+1,426)= 3131,7*5,459=17095,95 грн.

F15-17=3914,6*(1,194+1,230+1,267)= 3914,6*3,691=14448,79 грн.

F18-22=8462,5*(1,030+1,061+1,093+1,126+1,159)= 8462,5*5,469=46281,41 грн.

Загальна вартість підготовленого фахівця:

∑ F1-22=12555,51+12027,61+17095,95+14448,79+46281,41=102408,48 грн.


3) Типова форма оголошення


Рекламне оголошення

Підприємство ______________________________________________

Посада ____________________________________________________

Вимоги до посади __________________________________________

___________________________________________________________

Умови оплати праці _________________________________________

Координати підприємства ___________________________________

Смотрите также файлы