«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБПОУ ВО «БАИК»

_______________Сорокин Н.Н.

  от «___»___________2023г.  

Индивидуальная программа психолого-педагогического сопровождения обучающегося/обучающейся, состоящего на учете «группы риска»

Цель – проведение комплексной коррекционно-развивающей профилактической работы.

1. 
   Психологическое сопровождение
   

Цель – коррекция и психопрофилактика личностной (эмоциональной, волевой, познавательной, поведенческой) сферы подростка

№	Содержание работы	Формы и методы проведения	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении	Результат
1	Психологическая диагностика особенностей личностного развития	Углубленная психологическая диагностика: проективные методики «Дом-Дерево-Человек» и «Моя семья»	сентябрь	Педагог-психолог	Не выполнено
		ПДО и методика Басса-Дарки	октябрь	Педагог- психолог	выполнено	Отсутствие склонностей, агрессивность и враждебность низкие
		Подбор диагностических методик	январь	Педагог-психолог	Выполнено	Были подобраны методики для изучения личности
		Посещения уроков с целью наблюдения за обучающимся/обучающейся, его поведением на уроке	январь- май	Педагог-психолог	Выполнено	В январе и феврале была на больничном, ходили на дом, посещала занятия
		Индивидуальная беседа с преподавателями и мастерами п/о с целью определения проблемных областей в обучении и воспитании.	По запросу преподавателей	Педагог-психолог	Выполнено	Проводила беседу по запросу учителей, девочка скрытная, отвечала на наводящие вопросы
		Первичное обследование с целью определения личностных особенностей, уровня развития интеллектуальных способностей, сформированности учебных умений и навыков.	февраль	Педагог-психолог	Выполнено	Познавательные процессы (память, внимание, мышление) на высоких уровнях
		Определения внутрисемейных отношений, особенностей семейного воспитания	март	Педагог-психолог	Выполнено	Воспитание по типу кумира семьи. выполняются все требования и капризы ребенка
		Повторное обследование обучающихся, состоящих в «группе риска»	Апрель- май	Педагог-психолог
2	Организация и проведение коррекционно-развивающей работы (индивидуальные занятия с обучающимися и родителями)	Занятия по развитию внимания, восприятия, памяти, мышления, психомоторных и сенсорных процессов. Тренинги. Релаксационные занятия, снятие напряжения. Занятия на снижение уровня агрессивности, враждебности. Практические рекомендации по снижению стрессоустойчивости обучающихся. Тренинг по профилактике суицидальных склонностей	Декабрь февраль февраль февраль- май до мая	Педагог-психолог	Выполнено	Вместе с одноклассниками были проведены тренинговые занятия на снятие напряженности, стрессовых ситуаций, на развитие познавательных процессов и т.д.
	Индивидуальные консультация родителей по результатам обследования	Рекомендации Групповые занятия (тренинги)	По запросу февраль	Педагог-психолог	Выполнено	Даны рекомендации родителям и Ондар Ч.Р.
3	Просветительская работа с родителями и преподавателями с целью знакомства с рекомендациями по развитию интеллектуальных способностей, снижению уровня тревожности и т.д.	Родительское собрание, памятки, информационные стенды	В течение года	Педагог-психолог	Выполнено	Проведены родительские собрания на разные темы
4	Повторное обследование обучающихся	Методика «ПДО»	Апрель - май	Педагог-психолог

---

2. 
   Социальное сопровождение
   

Цель – ознакомить обучающихся с правами и основными свободами человека и развитие навыков социальной и правовой компетенции.

№	Содержание работы	Формы и методы проведения	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении	Результат
1	Диагностика особенностей семейного воспитания уч-ся Выявление поля проблем внутрисемейного, межличностного характера	Сбор информации и семьях, через анкетирование, наблюдение, беседы с учителями. Посещение семьи с целью определения психологического микроклимата в семье	Январь В течение года	Социальный педагог, инспектор по ПП
2	Консультации родителей	Рекомендации по устранению или исправлению ошибок, оформлению документов	По запросу	Зам. директора по БиППВ, Социальный педагог, инспектор по ПП
3	Организация и проведение коррекционно-развивающей работы	Вовлечение в трудовую деятельность, организация занятий общественно-полезным трудом в школе Закрепление наставника	В течение года	Социальный педагог, инспектор по ПП
4	Профилактическая деятельность	Совет профилактики, беседы, тематические классные часы Контроль за посещением уроков и внеклассных занятий Организация летней занятости	1 раз в месяц	Зам. директора по БиППВ, Социальный педагог, инспектор по ПП
5	Просветительская работа	Беседа с сотрудниками ПДН, ЦКБ. Родительские собрания	По запросу	Социальный педагог, инспектор по ПП

---

3. 
   Медицинское сопровождение
   

Цель – формирование привычек здорового образа жизни, профилактика соматических заболеваний

№	Содержание работы	Формы и методы проведения	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении	Результат
1	Наблюдение врачом-психиатром	Обследование узкими специалистами	Сентябрь	Мед. работник, врач-психиатр
2	Консультация родителей, учителей	Дача рекомендаций по соблюдению режима дня, приема лекарственных препаратов, особенностей медикаментозного лечения	В течение года	Мед.работник

4. 
   Педагогическое сопровождение
   

Цель – обеспечение обучения умениям и навыкам выполнения учебных заданий, способам получения знаний, организации времени, социальной адаптации

№	Содержание работы	Формы и методы проведения	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении	Результат
1	Диагностика индивидуальных особенностей развития учащегося	Наблюдение на уроках, результаты контрольных срезов, проверочных работ	В течение года	Зам.по УВР, классный руководитель
2	Консультации родителей, учителей	По развитию учебных умений и навыков	В течение года	Зам.по УВР, классный руководитель
3	Организация и проведение коррекционно-развивающей работы	Индивидуальные занятия, дополнительные занятия	В течение года	Зам.по УВР, классный руководитель
4	Профилактическая и просветительская деятельность	Беседы, тематические классные часы	1 раз в месяц	Зам.по УВР, классный руководитель

---

5. 
   Воспитательное сопровождение
   

Цель – формирование привычки к постоянному труду через применение в учебных и бытовых ситуациях навыков самообслуживания, соблюдение личной гигиены, соблюдение правил безопасной жизни и культуры поведения в общественных местах

№	Содержание работы	Формы и методы проведения	Сроки проведения	Ответственные	Отметка о выполнении	Результат
1	Вовлечение в кружковую деятельность		Октябрь	Зам.по ВР, классный руководитель
2	Участие в общешкольных мероприятиях		В течение года	Зам.по ВР, классный руководитель
3	Организация и проведение коррекционно-развивающей работы	Воспитательский час, коррекционные упражнения	В месяц 1 раз	Зам.по ВР, классный руководитель
4	Профилактическая деятельность	беседы, тематические классные часы Контроль за посещением уроков и внеклассных занятий	В месяц 1 раз	Зам.по ВР, классный руководитель
5	Просветительская работа	Родительские собрания	По запросу	Зам.по ВР, классный руководитель

Педагог – психолог: Акжигитова Ю.В.

---

Смотрите также файлы

• Литература, используемая при проведении занятия Ресурсы интернета (сайты mchs gov ru, fireman club) Развернутый план занятия.docx

• Теоретические основы комбустиологии.doc

• Упражнение 5 преодоление 100метровой полосы с препятствиями.doc

• Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине Банковское дело.doc

• Решение Налогооблагаемая база за 2022 г. 120 000 000 75 000 000 15 000 000 30 000 000 руб.docx