Задание 7. Максимальное количество баллов — 10 баллов.   В русском языке имеется множество терминов, фиксирующих разные нюансы процесса саморазвития человека: самопрезентация, самовыражение, самоизменение, самостроительство, самоопределение, самореализация, самоутверждение, самосовершенствование, самоактуализацияи др. Все они состоят из двух частей: — первая часть «само» указывает на то, что инициатором деятельности является автор собственной разработки; — вторая часть характеризует специфику и своеобразие выполняемой деятельности.  Каждый педагог постоянно реализует собственный профессиональный потенциал через целенаправленную и системную деятельность. В рамках данного творческого задания вам предлагается выразить себя посредством проектирования информационного сообщения, оформляемого по законам создания рекламной листовки.             Листовка — популярный полиграфический формат информационного или рекламного сообщения.Для проектирования данного информационного продукта удобно использовать профессиональные шаблоны, выполненные дизайнерами и предлагаемые для использования в сети Интернет. В общем формате возможно скачать шаблон листовки с бесплатных сайтов или самостоятельно онлайн разработать авторский макет на специализированном сайте, а затем его сохранить для персонального пользования. Пошаговый алгоритм выполнения данного задания предлагается далее, при этом даются конкретные рабочие и информационные установки, удобные для использования.     Алгоритм выполнения задания Первый этап. Смоделируйте содержание проектируемой информационной листовки, используйте при этом материалы, представленные в таблице 6. Выбор одного из двух вариантов содержательного проектирования осуществляется на основании вашего личного предпочтения.   Таблица 7 — Варианты проектирования содержания информационной листовки № п/п Описания педагогических ситуаций Планы содержания листовки I.   Вариант   Вы являетесь педагогом, который устраивается на работу в новый детский сад или набирает группу детей для осуществления преподавательской деятельности. Вам предстоит познакомиться с работодателем или родителями будущих воспитанников. У вас уже есть личное портфолио. Прекрасным дополнением к нему будет ваше персональное информационное сообщение о собственных профессиональных возможностях и навыках. 1) Ф.И.О. педагога. 2) Ваше личное фото. 3) Информация об уровне и     специализации     образования. 4) Педагогический стаж. 5) Ваше кредо как воспитателя     (может быть представлено     актуальное высказывание     известного автора или ваши     личные размышления — кратко     в 3 – 4 предложения). 6) Ваши педагогические        достижения. 7) Контактная информация:      электронный адрес, контакты в      социальных сетях и номер      телефона. II. Вариант    Вы являетесь воспитателем ДОУ. В вашей   группе скоро состоится интересное и крупное мероприятие. Анонс планируемого мероприятия уместно сделать, используя информационную листовку. Вы можете представить в листовке информацию о следующих мероприятиях (на ваш выбор — одно!): ¾         праздник/утренник (Осенний праздник, Новый год, Масленица и т.д.); ¾         проведение спортивного праздника; ¾         выпускное мероприятие для воспитанников группы; ¾         театрализованная постановка с участием воспитанников группы или ДОУ; ¾         фестиваль мороженого или фруктов; ¾         проведение субботника на территории ДОУ; ¾         экскурсия на конфетную или швейную фабрику; ¾         поездка с воспитанниками в пожарную часть или учебный центр ГИБДД; ¾         посещение совместно с детьми памятных мест и мемориалов; ¾         проведение открытого занятия; ¾         профессиональная консультация; ¾         педагогическая тематическая конференция для сотрудников ДОУ. 1) Наименование мероприятия. 2) Подзаголовок мероприятия. 3) Анонс предстоящего события. 4) Дата и время проведения. 5) Адрес/местонахождение     организации, где проводится     мероприятие. 6) Контактная информация: адрес     организации, где проводится     мероприятие; Ф.И.О.       сотрудника, проводящего     мероприятие, его звание или     должность, электронная почта и     номер телефона.   Второй этап. Используя поисковые системы, изучите информацию, представленную на рекомендуемых далее сайтах, и подберите несколько вариантов шаблонов листовок, которые соответствуют разработанному вами содержанию информационного сообщения. Перечень ссылок на сайты, где предлагаются шаблоны для проектирования информационных листовок: ¾             https://templates.office.com/ru-ru/flyer-templates ¾             https://ru.pngtree.com/flyer-templates ¾             https://www.canva.com/ru_ru/sozdat/listovku/ ¾             https://printut.com/shablony-listovki-flaery/ HYPERLINK "https://printut.com/shablony-listovki-flaery/бесплатно" HYPERLINK "https://printut.com/shablony-listovki-flaery/ HYPERLINK "https://printut.com/shablony-listovki-flaery/бесплатно"бесплатно" HYPERLINK "https://printut.com/shablony-listovki-flaery/бесплатно"бесплатно Третий этап. Заполните избранный шаблон листовки подготовленными информационными материалами. Оформите итоговый макет разработанной листовки в любой из предлагаемых программ: Microsoft Word, PowerPoin, Adobe Photoshop, MS Publisher, Spark Adobe, Orion Flyer Maker Pro и др. Возможно воспользоваться онлайн-конструктором листовок: Google Slides, Piktochart, Postermywall и др. Четвёртый этап. Скачайте и сохраните листовку в электронном виде. Загрузите листовку на сайт СДО для проверки преподавателем.   Задание 8. Максимальное количество баллов — 5 баллов.               Педагог постоянно анализирует результаты собственной профессиональной деятельности, проводя при этом оценку достижений воспитанников. Оценка — это неотъемлемая часть педагогического процесса, один из структурных компонентов педагогической деятельности.   Систематизируйте собственные знания по данному вопросу, заполнив таблицу 6 «Современная система оценки образовательных достижений учащихся». Для этого необходимо заполнить в таблице свободные ячейки, вписывая в них недостающие понятия или определения.   Таблица 8 — Современная система оценки образовательных достижений учащихся № п/п Педагогические понятия Определения понятий 1. Оценка  выраженное в числе мнение преподавателя (другого проверяющего лица) об уровне знаний ученика (качестве его работы). 2.  Отметка Это цифровое выражение знаний учащихся, которое выражается в баллах и помогает педагогу фиксировать уровень их обученности.  3. Рейтинг  это индивидуальный числовой показатель оценки учебных достижений ребенка, заносимый в классификационный список (рейтинг-лист) и служащий для определения результатов его усвояемости знаний. 4.  Портфолио Форма и процесс организации (коллекция, отбор и анализ) образцов и продуктов учебно-познавательной деятельности ученика, а также систематизация соответствующих информационных материалов из внешних источников, предназначенных для последующего их анализа, всесторонней количественной и качественной оценки уровня учебных и индивидуальных достижений учащегося, а также его творческих способностей. 5. Шкала  это средство фиксации результатов измерения путем упорядочивания их в определенную числовую систему, в которой отношение между отдельными результатами выражено в соответствующих числах. 6. Самооценка это представление индивида о самом себе, о важности собственной личности и своей деятельности среди других людей, оценивание себя и собственных качеств, и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или даже закрыто. 7 Девиантность  разновидность ненормативного поведения индивидов или социальных групп, характеризуемого отклоняющимися от общепринятых или подразумеваемых норм действиями, вызывающими ответные реакции со стороны группы, организации или общества в виде неодобрения и социальных санкций. 8. Одарённость  это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

 

1   2   3

---

Смотрите также файлы

• Отчет по лабораторной работе Построение линий энергии и потенциальной энергии.docx

• Название работы Психологические факторы условий труда. Профилактика утомления и стрессов.rtf

• Бекітемін Сабаты таырыбы Аспан денелері.docx

• В проектной части предложены станочное приспособление, выполнены силовые расчеты станочного приспособления.docx

• Цель занятия приобретение и закрепление знаний о современных методах, приемах и средствах обучения языковой теории и правописанию, оценивания учебных достижений по русскому языку формирование умений применять полученные знания при обучении младших школьни.docx