2. против гриппа

3. против ветряной оспы

4. против ротавирусной инфекции

5. против пневмококковой инфекции

12. Профилактика клещевого энцефалита:

1. прием болеутоляющих средств

2. вакцинация

3. химиопрофилактика

4. прием противоаллергических средств

5. отказ от прохождения полевой практики
13. Первая помощь при укусе клеща:

1. удалить присосавшегося клеща, положить его в стеклянную тару, отнести в инфекционную клинику

2. удалить и выбросить присосавшегося клеща

3. капнуть в ранку сосудосуживающие капли

4. дать пострадавшему обезболивающее средство

5. обработать ранку антисептиком
14. Во время полевых работ нельзя пробовать на вкус собираемые растения, их плоды, корни, листья и другие части, так как:

1. они не мытые

2. среди них могут быть ядовитые

3. для приема пищи есть специально отведенное время

4. они не вкусные

5. среди них могут быть растения, занесенные в Красную книгу
15. Защищать нос и рот марлевыми повязками, а глаза - защитными очками во избежание аллергических, воспалительных реакций и отравлений …

1. следует только после недавно перенесенных заболеваний

2. следует лицам моложе восемнадцати лет

3. следует лицам старше восемнадцати лет

4. является необходимым при работе с ядовитыми растениями или ядовитым растительным сырьем

5. не является необходимым
16. Во время полевой практики по ботанике незнакомые растения …

1. нужно вырвать с корнем

2. категорически запрещается пробовать на вкус

3. запрещается фотографировать

4. запрещается собирать для гербаризации

5. нельзя собирать для определения и описания
17. Пить воду из случайных источников …

1. можно, предварительно профильтровав через марлю

2. можно, дав воде отстояться в течение 10 минут

3. категорически запрещается

4. можно, предварительно очистив раствором марганцовки

5. можно всегда
18. Обеззараживание воды в походных условиях осуществляется …

1. кипячением

2. очисткой через песочный фильтр

3. очисткой через марлю и вату

4. путем отстаивания

5. нагреванием
19. Через укус инфицированного комара можно заразиться …

1. бешенством

2. энцефалитом

---

3. сыпным тифом

4. малярией

5. вирусным гепатитом С
20. Во время полевой практики вашей группе надо пройти участок пути вдоль шоссе. Где безопаснее идти?

1. навстречу транспорту по левой стороне

2. по ходу транспорта по правой стороне

3. часть группы по правой стороне, часть по левой, что бы не было толпы

4. везде опасно

5. лучше проехать этот участок маршрута на случайном транспорте
21. Если во время полевой практики (в случае необходимости) группа студентов идет вдоль шоссе, то надо …

1. идти всем вместе строем

2. идти с большим интервалом между участниками, растянуться вдоль шоссе

3. идти плотной группой, взявшись за руки

4. идти длинной цепочкой, по одному

5. идти всем вместе беспорядочной толпой

---

22. Во время полевой практики группе студентов надо перейти шоссе с оживленным движением. Как это лучше сделать?

1. каждый самостоятельно перейдет дорогу
2. группами по два человека
3. всем вместе шеренгой
4. строем по одному

5. группами по три человека
23. Во время полевой практики ваш товарищ слегка поранил руку. Что вам необходимо сделать?

1. наложить шину

2. обработать рану

3. дать успокоительное

4. наложить давящую повязку

5. наложить жгут
24. Что необходимо предпринять, если во время маршрута полевой практики вы заблудились?

1. искать тропу или дорогу обратно

2. найти возвышенное место

3. успокоиться и оценить обстановку

4. забраться на дерево

5. попытаться связаться с группой или службами спасения
25. Какая задача при подготовке и проведении экскурсии по полевой практике является главной?

1. выполнение поставленных целей и задач

2. полное прохождение маршрута

3. сбор максимального количества растений для гербария

4. обеспечение безопасности

5. закрепление навыков ориентирования на местности
26. При проведении экскурсий по полевой практике необходимо учитывать возможное воздействие на участников следующих опасных факторов:

1. большое количество муравейников на маршруте

2. потертости ног при неправильном подборе обуви

3. встреча со стаей саранчи

4. заражение желудочно-кишечными заболеваниями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов

5. отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами
27. Во время экскурсий по полевой практике студентам не разрешается:

1. купаться в водоемах

2. фотографироваться

3. загорать

4. распивать спиртные напитки

5. употреблять взятые с собой продукты питания
28. Во время прохождения летней полевой практики по ботанике, студенты должны помнить, что некоторые растения обладают фотосенсибилизирующей активностью, повышающей чувствительность кожи к воздействию ультрафиолетовых лучей солнца. Укажите эти растения.

1. борщевик Сосновского

2. зверобой продырявленный

3. подорожник большой

4. чистотел майский

5. полынь горькая
29. На однодневную экскурсию во время летней полевой практики по ботанике с собой желательно взять …

1. банковские карты

2. репелленты

3. питьевую воду

---

4. фонарь

5. сачок
30. Для профилактики возможных осложнений во время прохождения полевой практики по ботанике необходимо:

1. по окончании занятия вымыть лицо и руки с мылом

2. владеть методикой гербаризации растений

3. знать основные правила оказания первой медицинской помощи

4. соблюдать противоклещевую профилактику

5. уметь составлять геоботаническое описание фитоценоза
31. В листьях исследуемого растения по центру проходит чётко выраженная главная жилка, от которой равномерно отходят боковые жилки. Какое это жилкование?

1. параллельное

2. дихотомическое

3. дуговое

4. перистое

5. пальчатое
32. При исследовании лекарственного растения установлено, что его подземные органы имеют узлы, междоузлия, чешуеобразные листья, почки и придаточные корни. Этот подземный орган…

1. корнеплод

2. корнелуковица

3. столон

4. корневище

5. клубни
33. Определяемое растение имеет пестик, образованный многими плодолистиками, плод коробочку, которая раскрывается маленькими отверстиями. Это растение…

1. Papaver somniferum

2. Chelidonium majus

3. Zea mays

4. Mentha piperita

5. Sanquisorba officinalis
34. Студент анализирует осевой орган растения, обладающий радиальной симметрией, неограниченным ростом, положительным геотропизмом и обеспечивающий питание, вегетативное размножение, закрепление в почве. Данный орган был определен как:…

1. семя

2. стебель

3. корень

4. корневище

5. лист
35. Студенты на полевой практике обнаружили растение с разнообразием листков, отличающихся местом расположения на побеге, степенью развития составных частей, размерами, формой, расчленением листовой пластинки. Это явление называется…

1. гетерофилия

2. листоразмещение

3. листовая мозаика

4. метаморфоз

5. жилкование
36. Определяемое растение имеет пестик, образованный многими плодолистиками, плод коробочку, которая раскрывается маленькими отверстиями. Это растение…

1. Papaver somniferum

2. Chelidonium majus

3. Zea mays

4. Mentha piperita

5. Sanquisorba officinalis
37. Установлено, что надземную часть гороха посевного удерживают в пространстве усики, которые являются видоизменением…

1. прилистников

2. всего сложного листа

3. верхних листочков сложного листа

4. нижних листочков сложного листа

5. верхушечных побегов

---

38. Белая акация после цветения образует сухой раскрывающийся многосеменной плод. Он образован одним плодолистиком, который открывается по двум швам – брюшному и спинному. Как называется такой плод?

1. стручочек

2. листовка

3. стручок

4. крылатка

5. боб
39. Для гербаризации было заготовлено растение, произрастающие в засушливых местах. При микроскопии листа установлено, что он имеет эпидерму с толстыми, одревесневшими оболочками, покрытую мощной кутикулой. Эпидерма многорядная с внутренними водонакапливающими слоями. К какой группе относится данное растение?

1. сциофиты

2. мезофиты

3. ксерофиты

4. гидрофиты

5. гигрофиты
40. Листья определяемого растения очередные, черешковые, перистосложные, с прилистниками. Цветки мотылькового типа собраны в соцветие кисть. Плод – боб. К какому семейству принадлежит определяемое растение?

1. Apiaceae

2. Fabaceae

3. Solanaceae

4. Lamiaceae

5. Brassicaceae
41. При исследовании гербарных образцов лекарственных растений определили, что одно из них принадлежит к семейству Астровые. Это…

1. Rubus idaeus

2. Atropa belladonna

3. Urtica dioica

4. Arctium lappa

5. Cassia acutifolia
42. У определяемого эфиромасличного растения стебель четырёхгранный, цветки с двугубым венчиком, плод – ценобий. Это признаки характерны для семейства…

1. Papaveraceae

2. Lamiaceae

3. Solanaceae

4. Scrophulariaceae

5. Polygonaceae
43. Один из анализируемых сочных плодов характеризуется эфиромасличным экзокарпием, губчатым мезокарпием и разросшимся эндокарпием, состоящим из соковых мешочков. Какой плод анализировали?

1. гесперидий

2. костянка

3. ягода

4. цинародий

5. тыквина
44. При прохождении полевой практики студент получил задание собрать морфологическую коллекцию ценокарпных плодов. Какие плоды из указанных относятся к данной группе?

1. цинародий

2. многокостянка

3. костянка

4. ягода

5. фрага
45. Какое из указанных ниже растений имеет плод яблоко?

1. слива обыкновенная

2. шиповник майский

3. рябина обыкновенная

4. миндаль обыкновенный

5. черёмуха обыкновенная
46. На полевой практике студент обнаружил растение, имеющее соцветие с дискообразно разросшейся осью, сидячими цветками и листовой обёрткой, то есть это соцветие…

1. корзинка

2. початок

3. колос

4. головка

---

Смотрите также файлы

• Гидролиз солей.docx

• Задача 1 Дитина народилась з вагою 3400г, довжиною 52 см. В теперішній час їй 5 днів. Отримує зціджене жіноче молоко.docx

• Самостоятельно.pdf

• Обучающийся Кириллов Максим Андреевич Преподаватель Музафарова Екатерина Александровна Практическое занятие.doc

• 3. Определите, удобно ли читать предложенный текст на слайде Измените представление текста.docx