ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 860
Скачиваний: 35
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| |  |
| УТВЕРЖДАЮ |
| Декан факультета ____________________ |
| |
 Шатравкина А.В. Подпись (ФИО) |
| «____» ___________________ 2023 г. |
| |
| № п/п | Виды работ |
| 1. | Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. |
| 2. | Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам Технологическая (проектно-технологическая) практика __________________________________________________________________________________________________________________ (вид практики, тип практики) |
| 2.1. | Кейс-задача № 1 Задача'>Задание 1 Изучение направления деятельности того подразделения, в котором работает практикант. Задание 2 Знакомство с администрацией школы Задание 3. Знакомство с планом работы начальной школы Задание 4. Оценка управленческих технологий, применяемых в школе. Задание 5. Какова роль информационного сопровождения в школе? |
| 2.2. | Кейс-задача № 2 Задание 1 Анкета по исследованию профессиональной компетентности педагога (приложение 1) Задание 2 Анализ деятельности детей в начальной школе Задание 3. Изучение специальной научно-методической литературы для начальной школы Задание 4. Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в школе Задание 5. Оценка возможностей для реализации педагогических технологий по обучению детей с ОВЗ в школе |
| 2.3. | Кейс-задача № 3 Задание 1 Знакомство с планом работы начальной школы? на период практики Задание 2 Проанализируйте любую образовательную программу начальной школы. Задача 3. Охарактеризуйте технологии обучения, какие представляются Вам наиболее эффективными в начальной школе Задача 4. Какие технологии обучения представляются Вам устаревшими в школе Задание 5. Анкета по реализации социально-педагогической поддержки (приложение 2) |
| 2.4. | Кейс-задача № 4 Задание 1 Какие основные виды деятельности практикуются в школе? Задача 2 Каковы теоретические основы разработки учебно-методической документации в начальной школе? Задача 3. Перечислите основные виды учебной документации в начальной школе Задача 4. Какие методы, применяемые в современной педагогической практике, считаются инновационными в начальной школе? Задача 5. Самостоятельно разработайте пояснительную записку к образовательной программе начальной школы |
| 2.5. | Кейс-задача № 5 Задание 1 Изложить свое представление понятия «профессиональная компетентность» учителя начальных классов? Задание 2 Составить таблицу основных видов учебной документации в начальной школе. Задача 3. Назовите основные документы и источники используется при разработке учебно-методической документации в начальной школе Задача 4. Анкета по исследованию профессиональных приоритетов педагога (приложение 3) Задача 5. Каковы условия для обучения детей с ОВЗ в начальной школе? |
| 3. | Систематизация собранного нормативного и фактического материала. |
| 4. | Оформление отчета о прохождении практики. |
| 5. | Защита отчета по практике. |
Разработаноруководителем практики от Университета ___________________________(ФИО) (Подпись)«___»______________ 20__г.Приложение 1Анкетапо исследованию профессиональной компетентности педагога 1. Как давно Вы работаете в школе? _____________ лет.2. Интересовались ли Вы проблемами инноваций в образовании?да;нет;затрудняюсь ответить.3. С кем Вы обсуждаете проблемы, возникающие в процессе педагогическойдеятельности? (отметьте не более 3-х вариантов ответа):с коллегами по школе;с коллегами из других образовательных учреждений;с детьми;с родственниками, друзьями;ни с кем;с кем еще ___________________________________________4. Если у Вас возникнут затруднения в педагогической деятельности, что Выпредпримите:воспользуюсь научной, справочной литературой;обращусь к методистам в методический кабинет;воспользуюсь услугами психологической службы;спрошу у коллеги;затрудняюсь ответить;что еще_______________________________________________5. Какие источники педагогической информации Вы предпочитаетеиспользовать? (можно отметить только один вариант ответа):научную педагогическую и психологическую литературу;периодическую педагогическую и психологическую печать;научно-популярную литературу по педагогике и психологии;никакие;затрудняюсь ответить.6. Какой периодической литературой по специальности Вы пользуетесьпостоянно?____________________________________________7. Как Вы считаете, какой из видов занятий в наибольшей степени влияет наформирование Ваших профессиональных знаний, умений и навыков?ведение занятий;воспитательная работа с детьми;общение с родителями;методические семинары;самостоятельное изучение литературы по специальности;педагогические и методические советы;работа над проектами образовательных программ;затрудняюсь ответить;что еще _____________________________________8. Существует ли человек, чье мнение для Вас является авторитетным прирешении педагогических проблем?да;нет;затрудняюсь ответить.9. Если «да», то кто он?педагог из Вашего педагогического коллектива;руководитель структурного подразделения, в котором Вы работаете;
преподаватель высшего учебного заведения;коллега, работающий в другом образовательном учреждении;ученый (укажите кто);методист, психолог Вашей школы;публицист, писатель (укажите кто);кто еще___________________________________10. Укажите, пожалуйста, основные личностные качества, которыми, на Вашвзгляд, должен обладать педагог______________________11. Какими из нижеуказанных источников информации пользуетесь дляполучения нужных Вам знаний, связанных с педагогической деятельностью?Расположите, пожалуйста, их в порядке значимости для Вас:периодическая педагогическая литература;справочная литература;учебные пособия по педагогическим дисциплинам;научные издания по педагогике;научная литература по психологии, социологии, иным наукам;затрудняюсь ответить;никакими;что еще_______________________________________12. Какие стороны в профессии педагога кажутся Вам наиболеепривлекательными?возможность удовлетворять познавательные потребности;возможность удовлетворять коммуникативные потребности;возможность удовлетворять творческие потребности;что еще?__________________________________________13. Напишите, пожалуйста, напротив каждого термина слово, с которым онассоциируется у Вас. Не думайте долго, пишите слово, которое первымпришло Вам в голову.образование_____________________________________________обучение_______________________________________________воспитание______________________________________________педагогическая поддержка_________________________________социально-педагогическая поддержка ________________________индивидуальность ________________________________________самореализация __________________________________________самоопределение_________________________________________Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе (подчеркните правильныйответ):14. Пол: муж. жен.15. Возраст: до 20 лет 31 – 40 лет 51-60 лет21 – 30 лет 41 – 50 лет более 60 лет16. Укажите, пожалуйста, стаж работы: __________лет.17. Какое образование Вы получили?высшее педагогическое;неоконченное высшее педагогическое;высшее непедагогическое;неоконченное высшее непедагогическое;среднее специальное.НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»Направление подготовки /специальность: 44.03.01 Педагогическое образование (код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Психология и педагогика начального образования (наименование профиля/специализации)Форма обучения: заочная(очная, очно-заочная, заочная)Отчет ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕТехнологическая (проектно-технологическая) практика__ семестр
| Обучающийся | | | |
| | (ФИО) | | (подпись) |
| Ответственное лицо от Профильной организации | | | |
| М.П. (при наличии) | (ФИО) | | (подпись) |
| № п/п | Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи |
| Кейс-задача № 1 | |
| Кейс-задача № 2 | |
| Кейс-задача № 3 | |
| Кейс-задача № 4 | |
| Кейс-задача № 5 | |
| Дата: _________ | _________ ___________________ (подпись) (ФИО обучающегося) |