Күз айлары-қыркүйек, қазан, қараша. Күзде күн суытады.Тұман түседі. Ағаштардың жапырақтары сарғаяды,жерге түседі. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Күндіз жылы, түнде салқын болады. (25сөз)
Сұрақтар_1.Құрманғазы_нешеде2.Жастайынан_не_істеген3.Қолдан_не_істеп_алды4._Бос_уақытта_немен_айналысадыМазмұндау_жоспары'>Сұрақтар:_1.Қайың_қандай_ағаш2.Оның_бұтақтары_қандай3.Жапырақтары_қандай4.Қайыңнан_не_жасайдыМазмұндау_жоспары'>Сұрақтар:_1.Күз_айларын_ата.2.Күзде_күн_қандай_болады3.Күзде_ағаш_жапырақтары_қандай_болады4.Құстар_не_қыладыМазмұндау_жоспары'>Сұрақтар:

1.Күз айларын ата.

2.Күзде күн қандай болады?

3.Күзде ағаш жапырақтары қандай болады?

4.Құстар не қылады?
Мазмұндау жоспары:

1.Күз айлары.

2. Күзгі ағаш

3.Құстар
Тоғайда

Балалар қайда барды.Олар тоғайды гүл, жидек терді.Тоғай жанында өзен бар. Балалар өзеннен балық аулады. Тоғайда құстар сайрап, аралар ұшып жүр. Балалар жақсы тынықты. (25сөз)
Сұрақтар:

1.Балалар қайда барады?

2.Олар не терді?

3.Балалар өзеннен не аулады?

4.Құстар, аралар не істеп жүр?

5.Балалар қалай тынығады?
Мазмұндау жоспары:

1.Тоғай

2.Өзен

3.Тынығу
Қайың

Қайың биік өсетін,әдемі ағаш. Оның бұтақтары жиі болады. Қайыңның жапырақтары жылтыр, жап-жасыл. Қайыңды иіп шана жасайды.Оны өмірде көп пайдаланады.

(23сөз)

Сұрақтар:

1.Қайың қандай ағаш?

2.Оның бұтақтары қандай?

3.Жапырақтары қандай?

4.Қайыңнан не жасайды?
Мазмұндау жоспары:

1.Қайың

2.Өмірдегі пайдасы
Боранда

Қыс. Қатты боран соқты. Мал бағып жүрген шопан не істерін білмеді. Ауыл болса алыста. Екі өкпесін қолына алып, тезірек малын айдап ауылға жетуге асықты.

Оттары жылтылдап үйлер де көрінді. Шопанның қуанышы қойнына сыймай кетті.

(33сөз)
Сұрақтар

1.Не соқты?

2. Шопан не істеп жүрген?

3. Ауыл қайда?

4.Шопан малын не істеді?

5. Алыстан не көрінді?

6. Шопан қандай күйде болды?

Мазмұндау жоспары:

1.Қыс

2.Боран

3.Шопан

4.Елге беттеу

5.Қуаныш
Құрманғазы

Алты жасар Құрманғазы жастайынан байдың қойын бағады. Жалғыз серігі-өзі қолдан жасап алған домбырасы. Оны қалдырмайды.Қозыларын айдап қырдың астына түсісімен, отыра қалып домбырасын тартады. Құрманғазы ел аралап өнерін жетілдіреді.

(30 сөз)

---

Сұрақтар

1.Құрманғазы нешеде?

2.Жастайынан не істеген?

3.Қолдан не істеп алды?

4. Бос уақытта немен айналысады?
Мазмұндау жоспары:

1.Бала Құрманғазы

2.Домбыра-серігі

3.Өнерін жетілдіру
Достар
Күзгі жауын себелеп тұр. Жағалауда отырған торғай теңізден соққан толқынға еркелей қарайды.

Мүмкін қолшатыр ұстаған бала көмекке келер деп күтуде. Бүрдіршін құсқа тимейді.Қорғайды.Оны аямайды. Тек торғай үрікпесе болғаны.

Достар осылай табысты. (34сөз)
Сұрақтар.

1.Жағалауда не отыр?

2.Кімнен көмек тілейді?
Мазмұндау жоспары:

1.Жауын

2.Торғай

3.Қолшатыр ұстаған бала

4.Көмек
Абай

Абай Құнанбаев-қазақ халқының ұлы ақыны.Ол қазақ халқын әр түрлі өнер үйретуге, білім алуға шақырды. Халқына еңбекті сүюдің, еңбек ете білудің пайдасын түсіндірді.ақын өсекші,өтірікші, жалқау,мақтаншақ адамдарды жек көрді. («Абай» жинағынан, 32сөз )
Сұрақтар.

1. 
   Абай кім?
   
2. 
   Ол қазақ халқын не істеуге шақырды?
   
3. 
   Абай қандай адамдарды жек көрді?
   

9- Мамыр

Тоғызыншы Мамыр мереке күні. Әр баланың қолында шар, кішкене жалауша. Балалардың қасында Тастан атай. Омырауы толған ордендер мен медальдар. Қозғалған сайын күнге шағылысады.Атай-ұзын бойлы адам. Басында ақ қалпақ. Бар бала соңынан ерген. (34сөз)


Мазмұндау жоспары:

1.Тоғызыншы Мамыр мерекесі.

2.Тастан атай және балалар.
Пайдалы капуста

Теңіз капустасы теңіз түбінде өседі.Оның емдік қасиеті бар.Онымен түрлі ауруларды емдеуге болады және одан дәмді тағам жасайды, консерві дайындайды,салат істейді, оны етке де араластырады. Теңіз капустасынан тамақ істеу Жапонияда кең тараған. (33сөз)
Сұрақтар

1. 
   Теңіз капустасы қайда өседі?
   
2. 
   Оның қандай қасиеті бар?
   
3. 
   Қай мемлекетте теңіз капустасымен тамақ істеу кең тараған?
   

---

Смотрите также файлы

• Война жесточе нету слова. Война печальней нету слова.docx

• Практическая работа к теме Доверие к государству Тема занятия Что мы Родиной зовем Класс 6.docx

• Реферат по дисциплине Практика управления бизнеспроцессами.docx

• Занятие для обучающихся спо по теме отчество от слова "отец".docx

• Содержание Введение Гражданин как субъект административного права общие положения.rtf