Файл: Учебнометодический комплекс конституционное право уровень основной образовательной программы Бакалавриат.doc

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО


Уровень основной образовательнойпрограммы Бакалавриат
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная
Срок освоения ООП Нормативный
Кафедра Государственно – правовых дисциплин

МОСКВА, 2013
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».

(квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544
- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Программа и методические рекомендации одобрены и рекомендованы к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 17 января 2013 года
Принято Учебно-методическим советом МНЮИ для утверждения Ученым советом МНЮИ в качестве учебного пособия для студентов МНЮИ Протокол №1 от 24 января 2013 года

Разработчики: Чернышова В.Ю., преподаватель
Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Рецензент: Осавелюк А.М., доктор юридических наук, доцент

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

---

Раздел 1. Общие положения
1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-2,ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 9, ПК – 15, ПК – 16, ПК – 17, ПК – 18, ПК – 19 на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в области Конституционного права. Требования к результатам освоения учебной дисциплины изложены в разделе 1.3 настоящего УМК.
Задачи освоения учебной дисциплины

- глубокое осмысление студентами сущности процессов становления и развития демократического, правового, социального и светского государства в России и мире, а также социальной значимость профессии юриста в таком государстве;

- формирование у будущих юристов гражданской зрелости, общественной активности, юридического мышления, высокого уровня правовой и психологической культуры, профессиональной этики, основанных на глубоком уважении к закону и бережном отношении к социальным ценностям правового государства, чести и достоинстве гражданина, высоком нравственном сознании, гуманности, твердости моральных убеждений, чувстве долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело, принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой воли и настойчивости в исполнении принятых правовых решений, чувстве нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

- понимание обучаемыми необходимости организации государственной власти в Российской Федерации и других государствах, прежде всего, в соответствии с принципом разделения властей, который предупреждает от узурпации и обеспечивает демократическое единство власти, создает условия для повышения эффективности функционирования всего государственного аппарата;

- выработка у студентов навыков творческого анализа государственно-правовых явлений, институтов и норм, а также правильного их применения в процессе практической деятельности, связанной, прежде всего, с защитой нарушенных прав человека и гражданина; - - формирование у обучаемых умения исследовать и давать аргументированную оценку как теорий и концепций, так и правовых актов, положенных в основу организации и деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления; усвоение студентами теоретико-правовых основ данной дисциплины;

---

- создание у обучаемых прочной системы знаний о сущности и содержании конституционного (государственного) права, его роли в укреплении законности и правопорядка, обеспечении соблюдения основных прав и свобод личности во всех важнейших сферах государственной и общественной жизни страны;

– ознакомление студентов с основными направлениями конституционно-правовой науки, идеями и взглядами выдающихся ученых-конституционалистов;

– формирование у студентов научного представления об актуальных вопросах конституционного права;

– научить студентов логически грамотно обосновывать и выражать свою точку зрения по проблемам конституционного права, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями, привить навыки публичных выступлений по конституционно-правовой тематике.

2. 
   Дидактические единицы содержания учебного курса
   

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

- Понятие и предмет конституционного права

- Классификация государств по уровню их социально-экономического и политического режима;

- Основные тенденции развития конституционного права;

- Качественные характеристики конституционно-правового развития и конституционного права отдельных государств (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Япония, Польша, Китай, Куба, Индия, Иран и др.);

- Разновидности политических режимов, формы государства;

- Место рос­сийского конституционного права в системе права России;

- Конституционное развитие России; Конституция РФ 1993 г.;

- Конституционные основы общественного и государственного строя, включая основы конституционного строя РФ;

- Основы правового положения граждан, конституционный статус человека и гражда­нина;

- Понятие гражданства в конституционном праве (принципы гражданства в РФ, основания приобретения и прекращения, порядок решения вопросов российского гражданства);

- Конституционные права, свободы и обязанности граждан, их реализация и защита в России и в мире;

- Формы правления в Конституционном праве – понятие, виды;

- Государственное устройство РФ: содержание и правовое закрепление российского федерализма;

- РФ - член Содружества Независимых Государств;

---

- Из­бирательные системы и избирательное право в мире, тенденции избирательного права в РФ;

- Референдум;

- Порядок принятия и изменения конституции;

- Конституционная система органов государства; виды государственных органов в РФ, их система и конституцион­но-правовой статус;

- Институт главы государства в Конституционном праве, Президент РФ;

- Законодательные (представительные) органы в конституционном праве, Федеральное Собрание - парламент РФ, его палаты;

- Законодательный процесс в Конституционном праве;

- Исполнительные органы в Конституционном праве, Правительство РФ;

- Судебная власть в Конституционном праве и в РФ;

- Конституционные основы деятельности Прокуратуры;

- Конституционный Суд РФ;

- Конституционные основы системы госу­дарственной власти субъектов в федеративных государствах;

- Местное управление и само­управление в мире.

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.
1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Конституционное право» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат).
1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Для изучения учебной дисциплины «Конституционное право» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Теория государства и права» и «История государства и права зарубежных стран». Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
	Теория государства и права		История государства и права зарубежных стран
1	2	3
Знания	Основные понятия юридической науки: государственная власть, формы и функции государства, госаппарат, норма права, нормативно-правовые акты и т.п. 2.общие закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений; 3.основные направления развития отечественной и зарубежной науки; 4. место и роль государства и права в гражданском обществе и его развитии	1.История как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории; 2.основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей; 3.общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию; 4. основополагающие понятия, термины и категории истории как науки
Умения	1.применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно – правовой действительности; 2.использовать приобретенные знания для анализа юридической практики; 3. анализировать и сравнивать научную и специальную литературу, нормативно – правовые акты.	1.использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому: 2.владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства на различных этапах его развития; 3.выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в мире
Навыки	1.владеть методологией исследования нормативно-правовых актов.	определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности юриста.

---

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- международное право;

- административное право;

- муниципальное право;

.

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость		Аудиторные часы						Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
		ЗЕТ	часы	всего	из них:
					лекц.*	ПЗ*		курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 2-3-ий семестр
Юриспруденция	Б.3.Б.4.	10	360	180	72	100/40		4	4	144	36
очно-заочная форма обучения – 4-5-ый семестр
Юриспруден Б.3.Б.4. 10 360 ция				66	26		36/16	4 - 258 36
заочная форма обучения – 5-ый семестр
Юриспруденция	Б.3.Б.4.	10 360 32			12		16/8	4	-	319	9

Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.
1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК- 2

Знать: 1. Систему конституционного права 2. Механизм и средства конституционно- правового регулирования 3. Роль конституционного права в общественной жизни. Понятие и признаки Конституции РФ 4. Основные положения и принципы, закрепленные в Конституции РФ

Уметь: 1. Оперировать понятиями и категориями, закрепленными в Конституции РФ 2. Анализировать конституционно-правовые правоотношения 3. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с Конституцией РФ 4. Толковать основные положения Конституции РФ 5. Толковать нормативные и индивидуальные нормативные правовые акты на предмет соответствия Конституции РФ

Владеть: 1. Навыками реализации прав и обязанностей в соответствии с Конституцией РФ 2. Методами анализа и толкования правовых явлений, правоотношений, правовых норм

---