41

«Координация және реттелу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-

аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні __________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Көруді қабылдаудың

Көруді қабылдаудың

Көздің №1 және №5 сандармен берілген

Көруді қабылдаудың

ерекшеліктерін зерттейді және

ерекшеліктерін зерттейді және

құрылысын атауда \ қызметін жазуда \

ерекшеліктерін зерттейді және

көру гигиенасы ережесін

көру гигиенасы ережесін

көру анализаторының сызбанұсқасын

көру гигиенасы ережесін

сипаттайды

сипаттауда қиналады.

сызып көрсетуде \ жарыққа сезімтал

сипаттайды.

рецепторлар көздің қай қабатында

орналасатынын айтуда \ бейнеленген А

және В жағдайын атауда \ қараңғыда

бейімделу жағдайын түсіндіруде \ көру

қызметінің гигиенасын толық түсіндіруде \

дыбысты қабылдау механизмін толық

түсіндіруде қателіктер жібереді.

Дыбысты қабылдау

Дыбысты

қабылдау

Дыбысты

қабылдау

механизмін

Дыбысты

қабылдау

ерекшеліктерін зерттейді және

ерекшеліктерін зерттейді және

түсіндіруде қателіктер жібереді.

ерекшеліктерін зерттейді және

есту гигиенасының ережелерін

есту гигиенасының

ережелерін

есту гигиенасының

ережелерін

түсіндіреді.

түсіндіруде қиналады.

түсіндіреді.

Эндокринді, экзокринді және

Эндокринді, экзокринді және

Эндокриндік \ аралас \ экзокриндік

Эндокринді, экзокринді және

аралас бездердің орналасқан

аралас бездердің орналасқан

бездердің атауларын атауда қателіктер

аралас бездердің орналасқан

жерлерін анықтайды.

жерлерін анықтауда қателіктер

жібереді.

жерлерін анықтайды.

жібереді.

Эндокриндік бездер қызметінің

Эндокриндік бездер қызметінің

Бездер мен олардың қызметінің

Эндокриндік бездер қызметінің

бұзылуынан туындаған

бұзылуынан туындаған

бұзылуынан туындаған ауруларды

бұзылуынан туындаған

ауруларды белгілеріне қарай

ауруларды белгілеріне қарай

сәйкестендіруде \ логикалық тапсырманы

ауруларды белгілеріне қарай

анықтайды.

анықтауда қиналады.

орындауда қателіктер жібереді.

анықтайды.

Жылықанды жануарлардың дене

Жылықанды жануарлардың

Терінің маңызын сипаттауда қателіктер

Жылықанды жануарлардың

температураны сақтаудағы

дене температураны сақтаудағы

жібереді.

дене температураны сақтаудағы

терінің рөлін сипаттайды.

терінің рөлін сипаттауда

терінің рөлін сипаттайды.

қиналады.

---

4. 
   –тоқсан
   

---

«Көбею. Өсу және даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше	Митоз бен мейоздың маңызы.
	Жануарлардың көбею тәсілдері.
	Мүктер мен қырықжапырақтартың көбею ерекшеліктері.
	Ашықтұқымды және жабықтұқымды	өсімдіктердің
	тіршілік циклінің ерекшеліктері.
	Эмбрионалдық даму кезеңдері
	Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар
	мен мүшелердің дифференцияциялануы
Оқу мақсаттары	8.2.2.1 тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен
	мейоздың маңызын түсіндіру
	8.2.1.1 жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру
	8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың	мысалдарында
	жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін
	түсіндіру
	8.2.1.3 ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің
	тіршілік циклінің ерекшеліктерін түсіндіру
	8.2.3.1 эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау
	8.2.3.2 әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын
	ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы

---

• 
  Тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың маңызын салыстарады
  

• 
  Жануарлардың көбею тәсілдерін түсіндіреді
  

• 
  Мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіреді
  

• 
  Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін кілтті сөздерді пайдаланып эссе жазу арқылы түсіндіреді
  

• 
  Эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттайды
  

• 
  Әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды
  

Ойлау дағдыларының Қолдану және жоғары деңгей дағдылары

деңгейі
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма

1. 
   Cуретке назар аударыңыз.
   

Тапсырма.

1. Суретке назар аударыңыз.

1. 
   Көбею тәсілдерінің түрлерін атаңыз және сипаттама беріңіз.
   

1.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. 
   Салыстыру кестесін толтырыңыз.
   

Жасушаның түрлері

Түзілу әдістері

A) Мүктердің спорасы

B) Жасушаның тең екіге бөлінуі.

1.

Митоз

C) Гидраның спора арқылы көбеюі.

D) Мүктерде суда ұрықтану жүреді, зигота пайда

2.

Мейоз

болады.

E)

Аналық бүрдің ісінуі

F)

Қырықжапырақтардың архегонии жасушасы

Әріптерге сай келетін жауапты санмен жазыңыз.

А

B

C

D

E

F

---

2. 
   Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік цикліне назар аударыңыз.
   

А. В.

(ii)А. Сызбаны пайдаланып:гаметофит және спорофитті ұрпақтарына түсініктеме беріңіз.
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(iiі). «Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі» тақырыбында мини-эссе жазыңыз. 65-75 сөз.
Кілтті сөздер

---

Смотрите также файлы

• Отчет по учебной практике ознакомительная практика 2 семестр Обучающийся.docx

• Формирование отношения и уважения к труду собственному и труду других людей.docx

• Министерство здравоохранения иркутской области.rtf

• "Банк ісі" пнінен емтихан сратары 1дегей.docx

• Квл ПН х 10 000 где Квл коэффициент виктимности по лицам, п количество потерпевших, н все население региона, независимо от возраста. А Квл. 280075000010000 37,3.docx