Бөлімше Өкпе мен ұлпадағы газалмасу.

Тыныс алу және тыныс шығару механизмі

Өкпенің тіршілік сыйымдылығы.
Оқыту мақсаттары 8.1.4.1 өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін

сипаттау

8.1.4.2 тыныс алу және тыныс шығару механизмін

түсіндіру

8.1.4.3 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау және

қалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі

кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
• Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін

түсіндіреді
• Тыныс алу және тыныс шығару механизмін сипаттайды • Өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтайды
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары

деңгейі
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
1 (i). Ұлпалық газ алмасу себептерін белгілеңіз.

1. 
   ұлпа сұйықтығы мен қанның арасындағы оттегі мен көмірқышқыл газының концентрациясының айырмашылығында
   
2. 
   ұлпа сұйықтығы мен қанның құрамындағы гемоглобиннің санының айырмашылығында
   
3. 
   қылтамырлардағы қан жылдамдығының аздығы
   
4. 
   артерия қан тамырларының қан жылдамдығының жоғары болуы
   

2. 
   Тыныс алу және тыныс шығару кезінде жүретін процестердің реттілігін анықтаңыз. 1. Өкпе көлемі ұлғаяды және онда ауаның қысымы азаяды
   

2. Көкет пен қабырғааралық бұлшықетте жиырылады

3. Сыртқы ауаның өкпеде қозғалуы жүзеге асады

4. Ауаның бөлігі өкпеден шығады

5. Тыныс алу бұлшықеттері босаңсиды

6. Кеуде қуысы көлемі кішірейеді

7. Өкпе сығылады

8. Кеуде қуысы көлемі ұлғаяды
Тыныс алғанда:

Тыныс шығарғанда:

2. 
   Карта тапсырма.
   

1. 
   Өкпенің тіршілік сыйымдылығы дегеніміз не, анықтама беріңіз.
   

2. 
   Өкпенің тіршілік сыйымдылығын қалай анықтайды,түсіндіріңіз.
   

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. 
   Адамның салауатты өмір сүру салтын ұстануда өкпенің тіршілік сыйымдылығының байланысы қандай,түсіндіріңіз. Кестені пайдаланыңыз.
   

Спортшы	ӨТС көрсеткіші,мл
Баскетболшы	4200
Жеңіл атлетик	4300
Жүзгіш	4900
Ескекші	5500

---

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
	№
		Білім алушы
Өкпе мен ұлпадағы газ	1(i)	ұлпалық газ алмасу себептерін түсіндіреді;	1
алмасу механизмдерін
	(iі)	тыныс алу және тыныс шығару кезінде	4
түсіндіреді.
Тыныс алу және тыныс		жүретін процестердің реттілігін
шығару механизмін		анықтайды;
сипаттайды.
Өкпенің тіршілік	2(i)	өкпенің тіршілік сыйымдылығының	2
сыйымдылығын		анықтамасын жазады;
анықтайды.
	(iі)	өкпенің тіршілік сыйымдылығын қалай	2
		анықтауға болатындығын түсіндіре алады;
	(iіі)	спортшылардың өкпесінің тіршілік	6
		сыйымдылықтарын білу арқылы салауатты
		өмір салтын ұстану қағидасын түсіндіреді.
Жалпы балл саны			15

---

«Тыныс алу » бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні __________________________________________

Бағалау критерийі		Оқу жетістіктерінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары
Өкпе мен ұлпадағы газ	Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу	Ұлпалық газ алмасу себептерін	Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу
алмасу механизмдерін	механизмдерін түсіндіруде	түсіндіруде қателіктер жібереді.	механизмдерін түсіндіреді.
түсіндіреді.	қиналады.
Тыныс алу және тыныс	Тыныс алу және тыныс шығару	Тыныс алу \ тыныс шығару кезінде	Тыныс алу және тыныс шығару
шығару механизмін	механизмін сипаттауда	жүретін процестердің реттілігін	механизмін сипаттайды.
сипаттайды.	қиналады.	анықтауда қателіктер жібереді.
Өкпенің тіршілік	Өкпенің тіршілік	Өкпенің тіршілік сыйымдылығының	Өкпенің тіршілік сыйымдылығын
сыйымдылығын	сыйымдылығын анықтауда	анықтамасын жазуда \ тіршілік	анықтайды.
анықтайды.	қиналады.	сыйымдылығын анықтауда \
		спортшылардың өкпесінің тіршілік
		сыйымдылықтарын білу арқылы
		салауатты өмір салтын ұстану
		қағидасын түсіндіруде қателіктер
		жібереді.

---

---

3 – тоқсан

«Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше Адамның зәр шығару мүшелері.

Бүйректің құрылымдық бірлігі.

Терінің құрылысы мен қызметі.

Тері ауруларының алдын алу.
Оқыту мақсаттары 8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің

құрылысы мен қызметін сипаттау

8.1.5.2 бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу

8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы

маңызын сипаттау

8.1.5.4 тері ауруларының алдын алу шараларын түсіндіру
Бағалау критерийі Білім алушы
• Адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің

құрылысы мен қызметін сипаттайды
• Бүйректің құрылымдық бөліктерін анықтайды
• Терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы

маңызын сипаттайды
• Тері ауруларының алдын алу шараларын

сипаттайды
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары

деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
1(i) Суретте көрсетілген зәршығару мүшелерінің реттілігін анықтаңыз.

1. 
   бүйрек, қуық, несепағар, нефрон
   
2. 
   қуық, несепағар, нефрон,бүйрек
   
3. 
   несепағар, нефрон, бүйрек, қуық
   
4. 
   нефрон, бүйрек, несепағар, қуық
   

(ii). Бүйрек және нефрон құрылысының құрылымдарын атаңыз.



Бүйрек құрылымы:

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________
Нефрон құрылымы:

А.____________________________________________________________________________
B.____________________________________________________________________________
C.____________________________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• Отчет по учебной практике ознакомительная практика 2 семестр Обучающийся.docx

• Формирование отношения и уважения к труду собственному и труду других людей.docx

• Министерство здравоохранения иркутской области.rtf

• "Банк ісі" пнінен емтихан сратары 1дегей.docx

• Квл ПН х 10 000 где Квл коэффициент виктимности по лицам, п количество потерпевших, н все население региона, независимо от возраста. А Квл. 280075000010000 37,3.docx