38. Радынова О. П. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для СПО / О. П. Радынова, Л. Н. Комиссарова; под общ. ред. О. П. Радыновой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2019. — 293 с.

39. Смирнова Е. О. Дошкольная педагогика: педагогические системы и программы дошкольного воспитания. — М.: Юрайт, 2020. — 122 с.

40. Сорокоумова Е. А. Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения: учеб. пособие для СПО / Е. А. Сорокоумова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2019. — 216 с.

41. Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика / Е.А. Стребелева. — М.: Academia, 2017. — 576 c.

42. Тихомирова О. В. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: учебник и практикум для академического бакалавриата / О. В. Тихомирова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 155 с.

43. Турченко В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / В.И. Турченко. — М.: Флинта, 2016. — 256 c.

44. Фуряева Т. В. Сравнительная педагогика. Дошкольное образование. — М.: Юрайт, 2020. — 336 с.

45. Хухлаева О. В. Психология развития и возрастная психология: учебник для СПО / О. В. Хухлаева, Е. В. Зыков, Г. В. Базаева; под ред. О. В. Хухлаевой. — М.: Юрайт, 2019. — 367 с.

46. Чмелева Е. В. История педагогики: педагогика дошкольного детства в России конца ХIХ — начала ХХ века. — М.: Юрайт, 2020. — 195 с.

47. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для СПО / И. В. Шаповаленко. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2019. — 575 с.

48. Юревич С. Н. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими): учеб. пособие для СПО / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина; под ред. С. Н. Юревич. — М.: Юрайт, 2019. — 181 с.

---

Приложение 1
Экспериментальный материал для методики «Запомни и расставь точки»




Приложение 2
Результаты исследования по методике «Запомни и расставь точки»

№	Имя ребенка	Количество баллов	Уровень внимания
1	Алина Б.	10 баллов	очень высокий
2	Антон В.	6 баллов	Средний
3	Даня Х.	5 баллов	Низкий
4	Дима М.	9 баллов	Высокий
5	Катя К.	7 баллов	Средний
6	Лиза П.	6 баллов	Средний
7	Максим Ж.	7 баллов	Средний
8	Настя С.	8 баллов	Высокий
9	Никита Б.	3 балла	очень низкий
10	Рома П.	6 баллов	Средний

Приложение 3
Результаты исследования по методике «Нарисуй себя»

---

№	Имя ребенка	Анализ «автопортрета	Сопоставление «автопортрета с рисунком «хорошего» и «плохого»	Результат исследования
1	Алина Б.	10 баллов	3балла	высокая адекватная самооценка
2	Антон В.	7 баллов	2 балла	заниженная самооценка
3	Даня Х.	11 баллов	4 балла	высокая адекватная самооценка
4	Дима М.	7 баллов	3 балла	адекватная самооценка
5	Катя К.	10 баллов	3 балла	высокая адекватная самооценка
6	Лиза П.	9 баллов	3 балла	высокая адекватная самооценка
7	Максим Ж.	11 баллов	3 балла	высокая адекватная самооценка
8	Настя С.	10 баллов	3 балла	высокая адекватная самооценка
9	Никита Б.	7 баллов	1 балл	заниженная самооценка
10	Рома П.	6 баллов	2 балла	заниженная самооценка

---

Приложение 4
Оценочная шкала эмоциональных проявлений детей

Чувственное проявление

Антон В. (6лет)

Даня Х. (6 лет)

Интенсивность

Обстоят-ва

Интенсивность

обстоятельства

0

1

2

3

4

0

1

2

3

4

Сверхчувствител

+

Бывает рвота, чрезмерно потеет

+

Разборчив в еде

Возбуждаемость

+

Дрожит от возбуждения или волнения

+

Не может сосредот-ся ни на чем

Капризность

+

Капризничает, не засыпает долго, делает все не так как надо

+

Бывают капризы, но быстро успокаив

Боязливость

+

Боится одиночества, чужих людей

+

Боится темноты

Плаксивость

+

Часто плачет без повода

+

Бывает плачет, если ему не угодили

Злобность

+

Бывают припадки злости

+

Очень добрый мальчик

Веселость

+

Часто хохочет во время игр, придумывает шутки

+

Довольно весел, когда все в порядке

Завистливость

+

Бывает завидует другим детям, хочет забрать их игрушки себе

+

Чувство зависти проявляется редко

Ревность

+

Постоянно ревнует маму ко всем людям, требует повышенного внимания

+

Бывает ревнив

Обидчивость

+

Обижается по малейшим пустякам

+

Обижается, но быстро отходит

Упрямство

+

Очень упрямый, топает ногами, ложится на пол, если ему не угодили

+

Не очень упрям

Жестокость

+

Бывает бьет домашних животных

Очень добрый

Ласковость

+

Редко ластится

+

Любит ласку и сам ластится

Сочувствие

+

Бывает переживает по поводу других

+

Старается всем помочь

Самомнение

+

Завышенная самооценка

+

Бывает чувство стыда, позора или вины

---

---

Смотрите также файлы

• Намуна Тасин мукофотига тавсия этилаётган номзодлар трисида маълумот.docx

• Какие шкалы используют при измерении температуры19Для чего используют контрольную стрелку в манометре.pdf

• Исследование психологических особенностей леворуких детей спортсменов.docx

• Учебная практика (практика по получению первичных навыков работы с программным обеспечением).docx

• "лель" по пьесе а. Н островского.docx