264





более опасного направления ожидаемого прохода ближнюю ногу; постоянно угрожать выбиванием мяча опущенной вниз одноимен­ной рукой;

• 
  после остановки нападающего и прекращения ведения мяча либо в случае его поворота спиной к противодействующему за­щитнику и атакуемой корзине мгновенно переходить к плотной опеке, препятствуя возможным передачам и броску мяча;
  
• 
  противодействуя дистанционным броскам мяча, смотреть в глаза сопернику; смещаться в сторону бросающей руки нападающего и накрывать или отбивать бросок одноименной рукой; не навали­ваться на бьющего игрока, сохранять вертикальное положение рук и туловища;
  
• 
  препятствуя результативным броскам в движении или после ведения мяча, максимально затруднять нападающему выход в удоб­ную для броска позицию: направлять его в сторону слабейшей руки или возможной помощи партнера по обороне; не нарушая правил, теснить к границам ограниченной (трехсекундной) зоны или лицевой линии; вынуждать к совершению броска мяча ближ­ней к защитнику рукой;
  
• 
  совершать блокирующий поворот против выполнившего бросок нападающего в момент выпуска им мяча непосредственно после сближения с ним, упреждать начало его движения на подбор;
  
• 
  не поддаваться на обманные движения соперника; рациональ­но использовать финты для получения позиционного преимуще­ства над нападающим или создания условий для овладения мячом;
  
• 
  следовать правилу: «Не отбирай мяч у нападающего, а сделай так, чтобы он сам отдал его тебе, твоему партнеру или совершил техническую ошибку»;
  
• 
  добиваться слитного выполнения индивидуальных технико­тактических действий при держании игрока с мячом, адекватно складывающейся игровой ситуации; не выключаться из игры пос­ле успешного одиночного действия; защищаться до установления своей командой контроля над мячом.
  

5. 
   При противодействии нападающим, имеющим численное пре­имущество'.
   

• 
  в ситуациях 1x2, 1x3 стремиться остановить продвижение игрока с мячом и спровоцировать бросок с дальней дистанции или из неудобной позиции;
  
• 
  в случае остановки игрока с мячом следует моментально пе­реключаться на его партнера, предупреждая возможную передачу мяча и блокируя его движение на подбор отскока;
  
• 
  активно и рационально использовать обманные движения для реализации защитных действий с целью задержать развитие атаки до подхода партнеров по команде.
  

6. 
   Для закрепления сочетания изученных индивидуальных так­тических действий в условиях соревновательного единоборства ис­
   

---

265



пользовать игровое упражнение «1x1 с промежуточным», где функции вспомогательного игрока ограничиваются подыгрышем активному нападающему: получением мяча на месте и последу­ющей передачей партнеру; смену ролей производить после побе­ды одного из противоборствующих игроков, совершившего за­данное количество результативных действий в нападении или в защите.

7. 
   В игровых заданиях и двусторонних учебных играх останавли­вать ход соперничества в конкретных ситуациях в случае грубых индивидуальных ошибок при игре в защите и оперативно вносить коррективы.
   
8. 
   Воспитывать у занимающихся чувство удовлетворения от удач­но выполненных технико-тактических действий в защите и по­требность научиться грамотно защищаться.
   

---

Основные ошибки при выполнении индивидуальных тактичес­ких действий против нападающего, владеющего мячом.

1. 
   . При опеке нападающего, владеющего мячом:
   

• 
  нерациональное исходное расположение защитника по отно­шению к опекаемому игроку с мячом:
  

• 
  неадекватные позиции нападающего и стойка обороняюще­гося — расположение на почти выпрямленных ногах с парал­лельным расположением стоп при опеке соперника на зад­ней линии нападения или на сильно согнутых ногах при опе­ке центрового в районе ограниченной зоны и т.п.;
  
• 
  необоснованное сближение с игроком, не использовавшим ведение мяча, — нападающий имеет возможность обыграть защитника в начале ведения мяча;
  
• 
  удаленное расположение защитника по отношению к напа­дающему, завершившему дриблинг, — нападающий имеет время для подготовки и выполнения прицельного дистанци­онного броска или результативной передачи;
  

• 
  недостаточно активное противодействие разыгрывающим или атакующим передачам соперника: защитник не мешает проника­ющим передачам в глубь атаки и не провоцирует передачи для перехвата — облегчается задача нападающим при организации хо­роших условий для завершающего броска;
  
• 
  отсутствие «давления» на мяч с момента его получения, в процессе ведения мяча или после его завершения — нападающий получает свободу выбора атакующих действий и направления их реализации;
  
• 
  противодействие нападающему с акцентом на отбор мяча, а не на получение позиционного преимущества — высокая вероят­ность провала в защите или совершения необоснованного персо­нального замечания;
  
• 
  неэффективная позиция защитника по отношению к дриб- леру:
  

---

266

• 
  сближение с ним в движении — большая вероятность быть обыгранным;
  
• 
  отсутствие смещения в определенную сторону с целью на­править соперника в нужном направлении — инициативой владеет нападающий;
  
• 
  не перекрыт путь в середину площадки, в лицевую линию либо в «сильную» для атакующего сторону — реальная угроза развития результативной атаки или прохода-броска из-под щита;
  

• 
  безрезультатное накрывание позиционных бросков:
  

• 
  невыгодное и. п.: защитник занимает позицию с дальней сто­роны от бросающей руки нападающего — отсутствует воз­можность сыграть в мяч;
  
• 
  нерациональность движения при противодействии броску: по­пытка накрыть бросок дальней от соперника рукой — низкая эффективность защитных действий с большой вероятностью получения персонального замечания;
  
• 
  преждевременное или запоздалое выпрыгивание: защитник не смотрит в глаза бьющему, поддается на предшествующий броску финт нападающего или проигрывает ему в скорос­ти — бросок мяча выполняется без сопротивления или со­провождается совершением персонального фола;
  
• 
  чрезмерная агрессивность защитных действий: нарушение вер­тикальности прыжка либо движений руками на накрывание броска, давление на мяч до его выпуска, сопровождающееся физическим контактом с руками или туловищем атакующе­го, — нарушение правил защитником;
  

• 
  позиционные просчеты защитника при противодействии бро­ску в движении или после прохода: обороняющийся игрок не за­трудняет выход нападающего в удобную для атаки позицию, со­вершает защитные действия в ответ на атакующие и не успевает подстроиться для совершения движений на накрывание или от­бивание броска мяча — создается реальная возможность заверше­ния атаки соперников непосредственно из-под щита;
  
• 
  неэффективность блокирующих действий по отношению к на­падающему, выполнившему бросок:
  

• 
  отсутствие блокирующего поворота по отношению к сопер­нику или последующего движения на подбор отскока: защит­ник осуществляет поворот одновременно с выпуском мяча или ожидает мяч на месте — агрессивный нападающий без труда опередит обороняющегося, оставив его за спиной;
  
• 
  осуществление поворота на дальней по отношению к сопер­нику ноге: защитник открывает нападающему путь к корзине и вероятному отскоку мяча;
  

• 
  выключение защитника из игры после результативного оди­ночного технико-тактического действия против игрока с мячом:
  

---

267





нет слитности и преемственности в действиях обороняющегося — нападающий легко обыграет защитника в момент его пассивности.

2. 
   При противодействии нападающим, имеющим численное пре­имущество:
   

• 
  пассивные действия защитника: защитник «прижимается» к своему щиту — нападающие без труда разыграют «лишнего»;
  
• 
  бесхитростные (авантюрные) действия: защитник откровен­но идет в отбор мяча — нападающие «отрезают» его своевремен­ной передачей вперед.
  

2. 
   Групповые тактические действия
   

Теоретические предпосылки.

Тактические групповые действия в защите построены на соче­тании разновидностей тактических индивидуальных действий. Они базируются на взаимодействии двух или трех игроков и подчине­ны решению оборонительных задач команды.

Взаимодействия двух игроков защиты

Среди способов взаимодействия двух игроков при игре в защи­те выделяют подстраховку, переключение и проскальзывание, а также организацию группового отбора мяча и противодействие нападающим в численном меньшинстве.

Подстраховкаподразумевает взаимопомощь и взаимовыручку партнеров при опеке ими нападающих, реально угрожающих кор­зине защищающейся команды. В оказании такой помощи, прежде всего, нуждаются защитники, противодействующие нападающе-


Рис. 141. Групповое взаимодей­ствие защитников «подстрахов­ка» на стороне мяча


Рис. 142. Групповое взаимодей­ствие защитников «подстрахов­ка» с дальней от мяча стороны


268





Рис. 143. Групповое взаимодей- Рис. 144. Групповое взаимодей-

ствие защитников «переютюче- ствие защитников «переключе-

ние» при заслоне ние» при наведении

му с мячом, центровому или лидеру атакующей команды. Под-
страховка осуществляется соответственно либо защитником, на-
ходящимся в непосредственной близости от представляющего
опасность нападающего (рис. 141), либо обороняющимся с даль-
ней от мяча стороны площадки (рис. 142).

Особенно эффективно это взаимодействие, когда оно упреж-
дает действия нападающих, а не в случае, когда защитник уже
обыгран и требуется экстренное спасение ситуации.

Переключение — это целесообразные контрдействия двух иг-
роков в ответ на попытку взаимодействия атакующих с исполь-
зованием одной из разновидностей заслонов. Оно состоит в сме-
не защитниками своих подопечных (рис. 143, 144, 145).

Особенно эффективно переключение, когда решение о нем

принимает защитник, имеющий
возможность лучшего обзора си-
туации:

при стационарном (неподвиж-
ном) заслоне — игрок, подопеч-
ный которого поставил заслон
(см. рис. 143);

при наведении — игрок, опе-
кающий нападающего, на кото-
рого осуществляется наведение
(см. рис. 144);

при пересечении — игрок, чей
подопечный является инициато-
ром взаимодействия, т. е. прохо-
дит первым (см. рис. 145).

Сигналом для взаимодействия
защитников служит команда:

---

Смотрите также файлы

• 4 тосан Кбею су мен даму блімі бойынша жиынты баалау.docx

• Предисловие Из разнообразного материала, объединяемого различными авторами под общим названием математических игр и развлечений, можно выделить несколько групп "классических развлечений", издавна привлекавших внимание математиков.docx

• Понятие прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов предварительного расследования и орд признаки, суть.docx

• Windows жйесінде орнатылан олданбаларды басару бадарламалы ралы алай аталады.docx

• I. Теоретическое исследование проблемы Сущность и содержание экономического воспитания дошкольников.docx