ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 250
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос №7
| V2 | Определите данную и новую информацию предложения Примерно за 2800 лет до нашей эры египтяне в качестве писчего материала стали применять папирус – болотное растение, которое в изобилии росло в дельте Нила. |
| 1 | данная информация – египтяне, новая – болотное растение |
| 0 | данная информация – папирус, новая - египтяне |
| 0 | данная информация – 2800 лет до нашей эры, новая – дельта Нила |
| 0 | данная информация – папирус, новая – в изобилии |
| 0 | в этом предложении нет данной и новой информации |
Вопрос 8
| V2 | Выберите все правильные ответы Микротема научного текста |
| 0 | то, о чем говорится в тексте |
| 1 | это часть общей темы |
| 0 | это то главное, что хочет сказать автор |
| 0 | основная мысль |
| 0 | сложное синтаксическое целое |
| 1 | минимальная единица речевого смысла |
| 1 | состоит из одного или двух предложений, объединенных одной мыслью |
| 0 | свертывание текста |
Вопрос 9
| V2 | Выберите все правильные ответы К дополнительной информации относятся |
| 0 | те факты, непонимание которых влечет за собой потерю нити повествования |
| 0 | предложения, без которых невозможно раскрыть тему и идею текст |
| 1 | те предложения, которые конкретизируют и уточняют основную информацию |
| 0 | предложения, без которых невозможно сохранить цельность и связность текста |
| 0 | предложения, в которых выражена коммуникативная задача всего текста |
| 1 | дополняющая, иллюстрирующая и аргументирующая информация |
| 1 | предложения, которые содержат общие выводы |
| 0 | предложения, в которых выражена коммуникативная задача смысловых частей текста |
Вопрос 10
| V2 | Выберите все правильные ответы К алгоритму определения основной и дополнительной информации в тексте относятся |
| 0 | выявление грамматических частей предложения |
| 0 | замена гипонимов гиперонимом |
| 1 | нахождение ключевых слов и ключевых предложений |
| 0 | исключение уточняющих и поясняющих конструкций |
| 0 | замена фрагмента предложения синонимичным предложением |
| 1 | разделение текста на смысловые части на основе ключевых слов |
| 1 | формулирование коммуникативной задачи каждой смысловой части |
| 0 | упрощение синтаксических структур |
Вопрос 11
| V2 | Выберите все правильные ответы Разнонаправленные научные тексты |
| 0 | наличие одной грамматической основы |
| 1 | наличие не одного данного, а нескольких смысловых центров в предложении |
| 0 | предложения, одновременно выполняющие две функции |
| 0 | информация текста развивается в одном направлении |
| 0 | наличие только одного данного в предложении |
| 1 | информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях |
| 1 | значение предложения настраивает на восприятие текста, в котором явление рассматривается с разных сторон |
| 0 | коммуникативная задача текста содержит один смысловой центр – одно данное |
Вопрос 12
| V2 | Выберите все правильные ответы Однонаправленные научные тексты |
| 0 | значение предложения настраивает на восприятие текста, в котором явление рассматривается с разных сторон |
| 0 | наличие не одного данного, а нескольких смысловых центров |
| 1 | наличие только одного данного в предложении |
| 0 | информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях |
| 0 | предложения, одновременно выполняющие две функции |
| 1 | наличие только одного смыслового центра в предложении |
| 1 | информация текста развивается в одном направлении |
| 0 | коммуникативная задача текста содержит несколько смысловых центров |
Вопрос 13
| V2 | Выберите все правильные ответы Резюме обязательно должно содержать |
| 1 | контактную информацию |
| 0 | информацию о хобби |
| 1 | сведения о предыдущем месте (местах) работы (или об его отсутствии) |
| 0 | информацию о состоянии здоровья |
| 0 | информацию обо всех членах семьи |
| 1 | информацию о возрасте |
| 0 | информацию о личных предпочтениях |
| 0 | информацию о профессиональных навыках по другой специальности |
Вопрос 14
| V2 | Выберите все правильные ответы До начала деловой беседы рекомендуется |
| 0 | не продумывать заранее ход беседы |
| 1 | формулируя цель, исходить не только из своих интересов: достижение вашей цели должно быть выгодно и партнеру |
| 0 | ясно сформулировать для себя цель беседы в виде самого желательного, приемлемого и нежелательного исхода; |
| 1 | не думать о возможности неудачного исхода беседы |
| 0 | выбрать местом встречи свой кабинет |
| 1 | продумать план будущей беседы |
| 0 | выбрать местом встречи кабинет своего собеседника |
| 0 | быть уверенным сразу, без подготовки провести эффективный разговор |
Вопрос 15
| V2 | Выберите все правильные ответы В ходе деловой беседы рекомендуется |
| 1 | с начала и до конца встречи поддерживать позитивный настрой |
| 0 | ни при каких условиях не идти на компромисс |
| 1 | изложить свою позицию и обосновать ее |
| 0 | как можно дольше затягивать процесс обсуждения проблемы |
| 1 | завершая разговор, четко сформулировать и озвучить резюме |
| 0 | не выяснять позиции собеседника |
| 0 | перебивать собеседника |
| 0 | не считаться с мнением собеседника |
Вопрос 16
| V2 | Выберите все правильные ответы Способствуют успешному проведению переговоров следующие качества участников |
| 1 | компетентность в области обсуждаемых проблем |
| 0 | искренность, умение открыто выражать свои чувства |
| 1 | лингвистическая компетентность |
| 0 | индифферентное отношение к решаемым вопросам |
| 0 | пассивность |
| 1 | заинтересованность в деловом общении |
| 0 | нежелание говорить и действовать напрямую, открыто |
| 0 | агрессивность |
Вопрос 17
| V2 | Установите правильную последовательность: РАСПОЛОЖЕНИЕ ЭТАПОВ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ |
| 0 | - ориентация в ситуации - обсуждение вопросов - выход из контакта - принятие решения - установление контакта - достижение цели |
| 0 | - обсуждение вопросов - установление контакта - ориентация в ситуации - принятие решения - выход из контакта - достижение цели |
| 1 | - установление контакта - ориентация в ситуации - обсуждение вопросов - принятие решения - достижение цели - выход из контакта |
| 0 | - обсуждение вопросов - принятие решения - достижение цели - ориентация в ситуации - выход из контакта - установление контакта |
Вопрос 18
| V2 | Установите правильную последовательность: ЭТАПЫ ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОЦЕССА |
| 0 | - Подведение итогов и принятие решений. - Диалог участников, включающий в себя уточнение, обсуждение, обмен мнениями, изложение и согласование позиций, выяснение взаимных интересов. - Приветствие участников, представление сторон друг другу. - Завершение переговоров. - Изложение проблем и целей переговоров. |
| 0 | - Изложение проблем и целей переговоров. - Приветствие участников, представление сторон друг другу. - Завершение переговоров. - Диалог участников, включающий в себя уточнение, обсуждение, обмен мнениями, изложение и согласование позиций, выяснение взаимных интересов. - Подведение итогов и принятие решений. |
| 1 | - Приветствие участников, представление сторон друг другу. - Изложение проблем и целей переговоров. - Диалог участников, включающий в себя уточнение, обсуждение, обмен мнениями, изложение и согласование позиций, выяснение взаимных интересов. - Подведение итогов и принятие решений. - Завершение переговоров. |
| 0 | - Диалог участников, включающий в себя уточнение, обсуждение, обмен мнениями, изложение и согласование позиций, выяснение взаимных интересов. - Приветствие участников, представление сторон друг другу. - Изложение проблем и целей переговоров. - Завершение переговоров. - Подведение итогов и принятие решений. |
Вопрос 19
| V2 | Выберите все правильные ответы Основные способы компрессии |
| 0 | сопоставление |
| 1 | исключение |
| 0 | сравнение |
| 0 | связность |
| 0 | логичность |
| 1 | замена |
| 0 | целостность |
| 1 | обобщение |
Вопрос 20
| V2 | Выберите все правильные ответы Укажите виды и жанры компрессии |
| 0 | научная статья |
| 1 | план |
| 0 | курсовая работа |
| 0 | научный доклад |
| 0 | дипломная работа |
| 1 | аннотация |
| 0 | выступление |
| 1 | реферат |