Файл: База тестовых заданий по дисциплине Казахский (русский) язык Формирование тестового пакета.pdf

База тестовых заданий
по дисциплине Казахский (русский) язык
Формирование тестового пакета:
I. Тестовый пакет формируется из заданий трех уровней сложности:
1. Задания, контролирующие когнитивные РО/легкие/
2. Задания, контролирующие функциональные РО/средние/
3. Задания, контролирующие функциональные и системные РО/трудные/
I. Уровень 1. – легкие:
Вопрос №1
V1 Язык и речь находятся в отношениях … a диалектического единства b противопоставления c взаимообусловленности d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №2
V1 В научном обиходе язык и речь принято … a отождествлять b противопоставлять c сопоставлять d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №3
Вопрос №4
V1 «Язык – важнейшее средство человеческого общения» – это … функция. a когнитивная b аккумулятивная c коммуникативная d эмотивная e эстетическая
Вопрос №5
V1 Язык воспроизводим, речь неповторима. a да b нет c может быть d все перечисленное e ничего из перечисленного

V1 Создание и поддержание контакта между собеседниками – это … функция. a когнитивная b аккумулятивная c коммуникативная d фатическая e эстетическая
Вопрос №6
V1
Когнитивная функция языка – это … a создание и поддержание контакта между собеседниками. b хранение и передача знаний о действительности, культуре, истории народа. c выражение субъективно-психологического отношения автора речи к ее содержанию. d важнейшее средство получения новых знаний о действительности. e важнейшее средство человеческого общения.
Вопрос №7
V1 Воздействие на воображение, чувства людей – это основная функция
… стиля речи. a научного b официально-делового c публицистического d художественного e разговорного
Вопрос №8
V1 Точность, логичность, официальность, объективность, стандартизированность – стилевые черты … стиля речи. a научного b официально-делового c публицистического d художественного e разговорного
Вопрос №9
V1 Употребление всех грамматических средств допустимо в … стиле речи. a научном b официально-деловом c публицистическом d художественном e разговорном

Вопрос №10
V1 Сфера употребления … стиля речи – в семье, в быту, в повседневной жизни. a научного b официально-делового c публицистического d художественного e разговорного
Вопрос №11
V1 … подстиль предназначен для широкого круга читателей. a
Собственно научный b
Учебно-научный c
Научно-информативный d
Научно-популярный e ничего из перечисленного
Вопрос №12
V1 Учебно-научный подстиль используется в научной литературе, адресованной … a широкому кругу читателей b будущим специалистам c специалистам научно-технического профиля d состоявшимся в определенной области специалистам e ничего из перечисленного
Вопрос №13
V1 Научный стиль реализуется в жанре …. a монографии b статьи c учебника d реферата e все перечисленное
Вопрос №14
V1 Объективность НСР проявляется в том, что… a все части текста связаны по смыслу и располагаются в строгой последовательности. b все слова используются только в прямом значении. c описываются результаты экспериментов и закономерности, которые были выявлены, излагаются возможные интерпретации фактов и т.д. d наука имеет дело с конкретными фактами, но извлекает из них общие закономерности. e ничего из перечисленного
Вопрос №15

V1 Лексика научного стиля состоит из … . a общенаучных слов b общеупотребительных слов c терминов d все пречисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №16
V1 Термины – это … . a слова литературного языка, которые составляют основу изложения. b слова, которые функционируют в различных областях науки и закреплены за определенными понятиями. c слова или словосочетания, обозначающие понятия специальной области знания или деятельности. d все перечисленное. e ничего из перечисленного
Вопрос №17
V1 В научном тексте больше всего ... a глаголов b существительных c прилагательных d наречий e числительных
Вопрос №18
V1 … сказуемое складывается из двух компонентов: глагола-связки и именной части, выраженной любой частью речи, кроме глагола в форме инфинитива. a
Простое глагольное b
Составное глагольное c
Составное именное d
Именное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №19
V1 Текст – это ….
a объединенная смысловой связью последовательность речевыхединиц: высказываний, абзацев, разделов и т.д. его частей. b это реальная единица общения. c сложное многостороннее и многослойное образование. d стройная система с особыми законами строения и развития мысли.
e все перечисленное
Вопрос №20
V1 Тематическое единство текста выражается …. a в том, что все элементы текста прямо или опосредованно связаны с предметом речи, с задачей и основной мыслью высказывания.

Вопрос №21
V1 Сочетание нескольких предложений, объединенных по смыслу и синтаксически – это …
a
Средство связности в тексте b
Способ связи в предложении c
Сложное синтаксическое целое d
Все перечисленное e
Тематическое единство текста
Вопрос №22
V1
… показывают ход мыслей автора, акцентируют наиболее важные части излагаемого материала, отражают связь данной информации с последующей и предыдущей и т.д.
a
Средства содержательной связности… b
Средства композиционной связности… c
Средства логической связности… d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №23
V1 … обеспечивается установлением смысловых отношений между предложениями.
a
Композиционная связность b
Логическая связность c
Содержательная связность d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №24
V1 … обеспечивает перенесение части содержания из предыдущего предложения в последующее. a
Композиционная связность b
Логическая связность c
Содержательная связность d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №25
b в том, что в зависимости от величины текста – можно выделить главы, разделы, сверхфразовое единство. c в том, что используются различные виды связности. d все перечисленное e ничего из перечисленного

V1 В текстах – описаниях …. a указываются признаки и свойства различных предметов и явлений. b описываются развивающиеся, происходящие в определённой последовательности события. c утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие. d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №26
V1 Отличительными чертами текстов-описаний являются…. a статичность b одновременность признаков c соотнесенность видовременных значений d перечислительная интонация e все перечисленное
Вопрос №27
V1 Отличительными чертами текстов-описаний являются…. a
Динамичность b
Статичность c
Утверждение или отрицание какого-то явления, факта, понятия d
Событийность e
Последовательность
Вопрос №28
V1 Текст – описание строится по схеме… a
Введение – вопрос – ответ – аргументы – выводы b
Начало события – развитие события – конец события c
Введение – описание деталей – заключение d
Ничего из перечисленного e
Все перечисленное
Вопрос №29
V1 В содержании описательных текстов главное – … a
Действия b
События c
Свойства d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №30
V1 В описательных текстах основную смысловую нагрузку несут … a
Глаголы и прилагательные b
Имена существительные и прилагательные c
Имена числительные и существительные

d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №31
V1 Общая характеристика понятия – это … a перечисление признаков предмета, объекта или явления (в широком понимании) b характеристика понятия по отдельным признакам предмета, объекта или явления c описание специфических особенностей каждой группы однородных предметов, явлений, объектов d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №32
V1 Описание – классификация – это разновидность текста-характеристики, в котором представлено … a перечисление признаков предмета, объекта или явления (в широком понимании) b характеристика понятия по отдельным признакам предмета, объекта или явления c описание специфических особенностей каждой группы однородных предметов, явлений, объектов d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №33
V1 Для научного описания характерны … a
СПП с придаточным определительным b
СПП с придаточным временным c
СПП с придаточным обстоятельственным d
Все перечисленное e
Ничего из перечисленного
Вопрос №34
V1 В тексте–повествовании …. a указываются признаки и свойства различных предметов и явлений. b описываются развивающиеся, происходящие в определённой последовательности события. c утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие. d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №35
V1 Отличительными чертами текстов-повествований являются….

a утверждение или отрицание какого-то явления, факта, понятия b одновременность признаков c событийность и последовательность действий d перечислительная интонация e все перечисленное
Вопрос №36
V1 Текст – повествование строится по схеме… a
Введение – вопрос – ответ – аргументы – выводы b
Начало события – развитие события – конец события c
Введение – описание деталей – заключение d
Ничего из перечисленного e
Все перечисленное
Вопрос №37
V1 Цель повествования – … a убедить собеседника (слушателя) в чем-либо b рассказать собеседнику (слушателю) о каком-либо событии c указать признаки и свойства различных предметов и явлений d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №38
V1 Языковые особенности научного повествования a употребление составных именных и составных глагольных сказуемых b обстоятельственные слова со значением места, времени c глаголы совершенного вида прошедшего времени d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №39
V1 В текстах-повествованиях основную смысловую нагрузку несут a глаголы и прилагательные b имена существительные и прилагательные c глаголы и обстоятельственные слова d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №40
V1 Повествование … a динамично b статично c все перечисленное d ничего из перечисленного

Вопрос №41
V1 Рассуждение – тип речи, который решает следующую авторскую задачу:
a динамично отражает действительность, рассказывает о ее событиях. b изображает статичную действительность, изучает со всех сторон интересующий объект. c ищет причинно-следственные связи между событиями и явлениями, выражает мнение автора. d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №42
V1 Основными вопросами рассуждения являются:
a
Что – какое? b
Что сделал? Когда? Где? c
Почему это так? d
Все перечисленное. e
Ничего из перечисленного.
Вопрос №43
V1 Способ изложения, посредством которого передается процесс получения нового знания и сообщается само это знание как результат в форме логического вывода – это научное… a описание b повествование c рассуждение d все перечисленное e ничего из перечисленного
Вопрос №44
V1 Текст – рассуждение строится по схеме: a
Введение – описание деталей – заключение b
Начало события – развитие события – конец события c
Введение – вопрос – ответ – аргументы – выводы d
Ничего из перечисленного e
Все перечисленное
Вопрос №45
V1 … предполагает, что главное утверждение текста истинно, поэтому нет необходимости доказывать истинность или ложность тезиса. Главная задача текста заключается в раскрытии содержания тезиса. a
Рассуждение-размышление b
Рассуждение-доказательство

c
Рассуждение-объяснение d
Ничего из перечисленного e
Все перечисленное
Вопрос №46
V1 Научный стиль речи предполагает использование следующих моделей логической организации научного текста: ... a
Индукция b
Дедукция c
Аналогия d
Проблемное изложение e
Все перечисленное f
Ничего из перечисленного
Вопрос №47
V1 Для разговорного стиля характерно … a использование неполных предложений b использование стандартных конструкций, клише c использование сложных синтаксических конструкций d использование вводных слов, указывающих на порядок мыслей e употребление риторических вопросов
Вопрос №48
V1 Собственно-научный подстиль связан со сферой… a учебной деятельности b общественно-экономических, политических, культурных отношений c популяризации научных знаний d научных исследований e законодательства, делопроизводства
Вопрос №49
V1 Особенности лексики научного стиля речи: a официально-деловая лексика; устойчивые, речевые штампы b употребление слов в их прямом значении; широкое использование абстрактной лексики и терминов; отсутствие образных средств c книжная, общественно-политическая лексика d слова с переносным значением, лексика различных стилей e ничего из перечисленного
Вопрос №50
V1 Термин – это … a слово, являющееся официально принятым и узаконенным наименованием какого-либо понятия в науке b речь монографий, научных статей, учебников c слова, употребляемые в основном в разговорной речи людьми определенной профессии