Результаты исследования

1. 
   Опросник "Поведение родителей и отношение подростков к ним” (ADOR).
   

В результате обработки данных получены следующие результаты, представленные в таблице 3.

Таблица 3. Описание шкал по методике

«Поведение родителей и отношение подростков к ним».

Подросток	Шкала позитивного интереса	Шкала директивности	Шкала враждебности	Шкала автономности	Шкала непоследователь-ности
	3 балла Шкала позитивного интереса находится в пределах нормы.	3 балла Шкала директивности находится в пределах нормы.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	3 балла Шкала директивности находится в пределах нормы.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	3 балла Шкала позитивного интереса находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	4 балла Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	3 балла Шкала позитивного интереса находится в пределах нормы.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	3 балла Шкала директивности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	3 балла Шкала автономности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	4 балла Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	3 балла Шкала автономности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	4 балла Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	3 балла Шкала автономности находится в пределах нормы.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	4 балла Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	4 балла Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	3 балла Шкала непоследователь-ности находится в пределах нормы.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	5 баллов Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	4 балла Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	4 балла Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	2 балла Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	5 баллов Шкала позитивного интереса выражена. Положи-тельное отношение к ребенку.	3 балла Шкала директивности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	1 балл Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	2 балла Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	3 балла Шкала враждебности находится в пределах нормы.	5 баллов Шкала автономности выражена. Отстранен-ность родителей.	1 балл Наименее выражена шкала непоследователь-ности. Родители принципиальны и категоричны в воспитании ребёнка.
	1 балл Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	4 балла Шкала директивности выражена. Родители руководят детьми.	1 балл Наименее выражена шкала враждебности. Положительная оценка личности ребенка.	2 балла Наименее выражена шкала автономности. Вовлеченность в дела ребенка.	5 баллов Шкала непоследователь-ности выражена. Непоследователь-ность родителей в воспитании ребёнка.
	2 балла Наименее выражена шкала позитивного интереса. Непринятие ребенка.	1 балл Наименее выражена шкала директивности. Недостаточная требователь-ность к ребенку.	5 баллов Шкала враждебности выражена. Отрицательное отношение к ребенку.	5 баллов Шкала автономности выражена наиболее. Отстранен-ность родителей.	3 балла Шкала непоследователь-ности находится в пределах нормы.

---

• 
  В таблице 4 шкала «Позитивный интерес» распределена по уровням.
  

Таблица 4. Распределение шкалы «Позитивный интерес» по уровням.

Позитивный интерес	Абс.числа	%
Низкий уровень	20	67
Средний уровень	3	10
Высокий уровень	7	23
Всего	30	100

Данные шкалы «Позитивный интерес» отображены в виде диаграммы (Рис. 3)



Рис. 3. Уровни шкалы «Позитивный интерес», в %

Шкала POZ - «Позитивный интерес» отражает степень принятия родителями своего ребенка.

• 
  23 % - Высокие оценки - безусловно, положительное отношение к ребенку, вне зависимости от исходных ожиданий родителя;
  
• 
  10 % - Среднее значение, является нормой;
  
• 
  67 % - Низкие оценки - непринятие ребенка, его эмоциональное отвержение.
  

• 
  В таблице 5 шкала «Директивность» распределена по уровням.
  

Таблица 5. Распределение шкалы «Директивность» по уровням.

Директивность	Абс.числа	%
Низкий уровень	15	50
Средний уровень	4	13
Высокий уровень	11	37
Всего	30	100

Данные шкалы «Директивность» представлены в виде диаграммы (Рис. 4)



Рис. 4. Уровни шкалы «Директивность» в %

Шкала DIR - «Директивность» отражает уровень контроля со стороны родителей в отношении ребенка.

• 
  37 % - Высокие оценки - родители оказывают определённое давление и преднамеренно руководят детьми;
  
• 
  13 % - Среднее значение, является нормой;
  
• 
  50 % - Низкие оценки - потворствование и недостаточность требований к ребенку.
  

---

• 
  В таблице 6 шкала «Враждебность» распределена по уровням.
  

Таблица 6. Распределение шкалы «Враждебность» по уровням.

Враждебность	Абс.числа	%
Низкий уровень	14	47
Средний уровень	7	23
Высокий уровень	9	30
Всего	30	100

Данные шкалы «Враждебность» представлены в виде диаграммы (Рис. 5)



Рис. 5. Уровни шкалы «Враждебность», в %

Шкала HOS «Враждебность» отражает уровень враждебности родителя по отношению к ребенку.

• 
  30 % - Высокие оценки - отрицательное отношение к ребенку, отсутствие к нему любви и уважения;
  
• 
  23 % - Среднее значение, является нормой;
  
• 
  47 % - Низкие оценки - склонность к дружеским взаимоотношениям, принятие, положительная оценка личности ребенка.
  

• 
  В таблице 7 шкала «Автономность» распределена по уровням.
  

Таблица 7. Распределение шкалы «Автономность» по уровням.

Автономность	Абс.числа	%
Низкий уровень	11	37
Средний уровень	3	10
Высокий уровень	16	53
Всего	30	100

Данные шкалы «Автономность» представлены в виде диаграммы (Рис. 6)



Рис. 6. Уровни шкалы «Автономность», в %

Шкала AUT - «Автономность» отражает степень вовлеченности родителя в дела ребенка.

• 
  53 % - Высокие оценки - отстраненность, отсутствие у родителя стремления к участию в жизни и делах ребенка.
  
• 
  10 % - Среднее значение, является нормой;
  
• 
  37 % - Низкие оценки - эмоциональная вовлеченность в дела ребенка.
  

• 
  В таблице 8 шкала «Непоследовательность» распределена по уровням.
  

Таблица 8. Распределение шкалы «Непоследовательность» по уровням.

---

Непоследовательность	Абс.числа	%
Низкий уровень	19	63
Средний уровень	2	7
Высокий уровень	9	30
Всего	30	100

Данные шкалы «Непоследовательность» представлены в виде диаграммы (Рис. 7)



Рис. 7. Уровни шкалы «Непоследовательность», в %

Шкала NED - «Непоследовательность» отражает степень последовательности в осуществлении воспитательных принципов.

• 
  30 % - Высокие оценки родители крайне непоследовательны в проведении своих воспитательных мероприятий;
  
• 
  7 % - Среднее значение, является нормой;
  
• 
  63 % - Низкие оценки - родители недостаточно гибки, чрезмерно принципиальны и категоричны в реализации воспитательных принципов.
  

Данные Опросника "Поведение родителей и отношение подростков к ним” (ADOR) отображены в виде диаграммы (Рис 8).

Рис. 8. Стили воспитания в семье, в %

Как видно на рис. 8 наиболее выраженными являются шкалы:

• 
  Шкала POZ - «Позитивный интерес» 67 % - низкие оценки, это говорит о непринятии ребенка родителями, о его эмоциональном отвержении.
  
• 
  Шкала DIR - «Директивность» 50 % - низкие оценки, указывают на недостаточность требований к ребенку.
  
• 
  Шкала HOS «Враждебность» 47 % - низкие оценки, понимается как склонность к дружеским взаимоотношениям, принятие, положительная оценка личности ребенка.
  
• 
  Шкала AUT - «Автономность» 53 % - высокие оценки, что свидетельствует об отстраненности родителей и отсутствия стремления к участию в жизни и делах ребенка.
  
• 
  Шкала NED - «Непоследовательность» 63 % - низкие оценки – это констатирует о том, что родители недостаточно гибки, чрезмерно принципиальны и категоричны в реализации воспитательных принципов.
  

2. 
   Методика диагностики самооценки психических состояний Г.Айзенка.
   

В результате обработки данных получены следующие результаты, представленные в таблице 9.

---

Таблица 9. Результаты диагностики самооценки психических состояний Айзенка.

Подросток	Тревожность	Фрустрация	Агрессивность	Ригидность
	10 баллов Средний уровень	17 баллов Высокий уровень	19 баллов Высокий уровень	13 баллов Средний уровень
	14 баллов Средний уровень	17 баллов Высокий уровень	8 баллов Средний уровень	14 баллов Средний уровень
	1 балл Низкий уровень	18 баллов Высокий уровень	17 баллов Высокий уровень	10 баллов Средний уровень
	12 баллов Средний уровень	18 баллов Высокий уровень	12 баллов Средний уровень	10 баллов Средний уровень
	6 баллов Низкий уровень	18 баллов Высокий уровень	15 баллов Высокий уровень	8 баллов Средний уровень
	13 баллов Средний уровень	12 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	12 баллов Средний уровень
	14 баллов Средний уровень	16 баллов Высокий уровень	6 баллов Низкий уровень	14 баллов Средний уровень
	12 баллов Средний уровень	12 баллов Средний уровень	14 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень
	9 баллов Средний уровень	10 баллов Средний уровень	7 баллов Низкий уровень	11 баллов Средний уровень
	4 балла Низкий уровень	17 баллов Высокий уровень	8 баллов Средний уровень	6 баллов Низкий уровень
	10 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	10 баллов Средний уровень
	10 баллов Средний уровень	10 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	15 баллов Высокий уровень
	4 балла Низкий уровень	7 баллов Низкий уровень	7 баллов Низкий уровень	10 баллов Средний уровень
	2 балла Низкий уровень	9 баллов Средний уровень	5 баллов Низкий уровень	3 балла Низкий уровень
	3 балла Низкий уровень	2 балла Низкий уровень	7 баллов Низкий уровень	2 балла Низкий уровень
	17 баллов Высокий уровень	18 баллов Высокий уровень	7 баллов Низкий уровень	12 баллов Средний уровень
	2 балла Низкий уровень	3 балла Низкий уровень	7 баллов Низкий уровень	4 балла Низкий уровень
	11 баллов Средний уровень	17 баллов Высокий уровень	4 балла Низкий уровень	8 баллов Средний уровень
	6 баллов Низкий уровень	17 баллов Высокий уровень	10 баллов Средний уровень	14 баллов Средний уровень
	10 баллов Средний уровень	7 баллов Низкий уровень	14 баллов Средний уровень	11 баллов Средний уровень
	6 баллов Низкий уровень	6 баллов Низкий уровень	5 баллов Низкий уровень	11 баллов Средний уровень
	10 баллов Средний уровень	7 баллов Низкий уровень	9 баллов Средний уровень	12 баллов Средний уровень
	8 баллов Средний уровень	6 баллов Низкий уровень	8 баллов Средний уровень	14 баллов Средний уровень
	8 баллов Средний уровень	7 баллов Низкий уровень	6 баллов Низкий уровень	12 баллов Средний уровень
	8 баллов Средний уровень	6 баллов Низкий уровень	12 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень
	14 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	6 баллов Низкий уровень	7 баллов Низкий уровень
	8 баллов Средний уровень	9 баллов Средний уровень	13 баллов Средний уровень	16 баллов Высокий уровень
	3 балла Низкий уровень	17 баллов Высокий уровень	10 баллов Средний уровень	12 баллов Средний уровень
	16 баллов Высокий уровень	15 баллов Высокий уровень	14 баллов Средний уровень	14 баллов Средний уровень
	12 баллов Средний уровень	19 баллов Высокий уровень	15 баллов Высокий уровень	17 баллов Высокий уровень

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа к теме Семья традиции Тема занятия Счастлив тот, кто счастлив у себя дома Класс 57 классы.docx

• Архитектурное пространство Моу сош 3 г. Свирск Образовательноразвивающая среда.pptx

• Нарушения водного обмена.docx

• Отчет по преддипломной практике Студент группы Москва, 2018г.pdf

• Харчова добавка аспартам Е951.rtf