Файл: азастан республикасы білім жне ылым министрлігі . А. Байоыров атындаы Жезазан университеті А.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 48
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті
1.Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2.Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3.Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1.Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2.Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
6. Тақырып: Темперамент және мінез
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Темперамент және жеке адам.
2.Темперамен және оның табиғи негіздері
3. Темперамент типі және олардың психологиялық сипаттамасы.
Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті
1.Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2.Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3.Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1.Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2.Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
7. Тақырып: Жеке адамның жалпы құрылымындағы мінез орны
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Мінездің әлеуметтік – адамгершілік типтері.
2. Жеке адамның жалпы құрылымындағы мінез орны.
3. Мінез қалыптастыру жолдары мен шаралары..
4. Мінез және адамның басқа қасиеттері арасындағыбайланыс.
Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
8. Тақырып: Қабілет және нышандар
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1.Қабілет және нышандар арақатынасы.
2.Генотип, жүйке жүйесінің қасиеттері мен адам қабілеті арасындағы байланыс.
3.Адам қабілетін жедел дамыту шарттары.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
9. Тақырып: Баланың жасына лайық психологиялық даму зандылықтары, оның даму тарихы туралы түсініктерді қалыптастыру.
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Жаңа туылудың жалпы психологиялық сипаты.
2. Ерте балалық шақтағы психиканың даму шарттарыньң жалпы сипаттамасы.
3. Мектепке дейінгі жастағы психикалық қалыптасуының жалпы сипаттамасы.
4. Кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуы шарттарының жалпы сипаттамасы.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
10. Тақырып: Пренотальды даму. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Жаңа туылғандағы (шақалақ) дағдарыс.
2. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
11. Тақырып: Нәресте қабылдауының және моторлық дағдылардың қалыптасуы. Нәрестенің жалпы дамуы туралы студенттердің түсініктерін толықтыру. Нәрестенің психикасының дамуы туралы білімдерін бекіту.
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Пренотальдіден (құрсақтағыдан) постнотальді (туғаннан соң) балалық шаққа өту ерекшеліктері.
2. Сәбидің шартсыз рефлекстері мен атавизм-рефлекстері.
3. "Тірілу" комплексі ерте сәбилік шақтың негізгі жаңа құрылымы ретінде.
4. Психика қалыптасуы үрдістеріндегі депривация (қажетгіліктердің қанағаттанбау) мәселесі.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
12. Тақырып: Үш жастағы дағдарыс, олардың бірнеш сиптомдары.
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Толық құнды сөйлеудің құрылуындағы бала сөйлеуінің автономды рөлі.
2. Психологиядағы бала сөйлеуінің теориялары (Ж.Пиаже, А.Валлон, В.Штерн).
3. Үш жастық психологиялық дағдарыс.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
13. Тақырып: Жеті жастық дағдарыс және мектепке білім алуға дайындық.
Тапсырмалар :
Репродуктивті әрекеті
1. Жеті жастық дағдарыстың негізгі белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.
2. Оқу іс-әрекетінің кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуына жетекші ретінде.
3. Оқу іс-әрекетінің қалыптасуының психологиялық заңдылықтары.
Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті
1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .
2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті
1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;
2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау.
Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]
Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]