Файл: азастан республикасы білім жне ылым министрлігі . А. Байоыров атындаы Жезазан университеті А.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 125
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті1.Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2.Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3.Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1.Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2.Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. 6. Тақырып: Темперамент және мінезТапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Темперамент және жеке адам.2.Темперамен және оның табиғи негіздері3. Темперамент типі және олардың психологиялық сипаттамасы.Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті1.Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2.Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3.Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1.Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2.Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 7. Тақырып: Жеке адамның жалпы құрылымындағы мінез орны Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Мінездің әлеуметтік – адамгершілік типтері.2. Жеке адамның жалпы құрылымындағы мінез орны.3. Мінез қалыптастыру жолдары мен шаралары..4. Мінез және адамның басқа қасиеттері арасындағыбайланыс. Репродуктивті-тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 8. Тақырып: Қабілет және нышандар Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1.Қабілет және нышандар арақатынасы.2.Генотип, жүйке жүйесінің қасиеттері мен адам қабілеті арасындағы байланыс.3.Адам қабілетін жедел дамыту шарттары.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 9. Тақырып: Баланың жасына лайық психологиялық даму зандылықтары, оның даму тарихы туралы түсініктерді қалыптастыру.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жаңа туылудың жалпы психологиялық сипаты.2. Ерте балалық шақтағы психиканың даму шарттарыньң жалпы сипаттамасы. 3. Мектепке дейінгі жастағы психикалық қалыптасуының жалпы сипаттамасы.4. Кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуы шарттарының жалпы сипаттамасы.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 10. Тақырып: Пренотальды даму. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жаңа туылғандағы (шақалақ) дағдарыс.2. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 11. Тақырып: Нәресте қабылдауының және моторлық дағдылардың қалыптасуы. Нәрестенің жалпы дамуы туралы студенттердің түсініктерін толықтыру. Нәрестенің психикасының дамуы туралы білімдерін бекіту.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Пренотальдіден (құрсақтағыдан) постнотальді (туғаннан соң) балалық шаққа өту ерекшеліктері. 2. Сәбидің шартсыз рефлекстері мен атавизм-рефлекстері. 3. "Тірілу" комплексі ерте сәбилік шақтың негізгі жаңа құрылымы ретінде. 4. Психика қалыптасуы үрдістеріндегі депривация (қажетгіліктердің қанағаттанбау) мәселесі.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 12. Тақырып: Үш жастағы дағдарыс, олардың бірнеш сиптомдары. Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Толық құнды сөйлеудің құрылуындағы бала сөйлеуінің автономды рөлі. 2. Психологиядағы бала сөйлеуінің теориялары (Ж.Пиаже, А.Валлон, В.Штерн). 3. Үш жастық психологиялық дағдарыс.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 13. Тақырып: Жеті жастық дағдарыс және мектепке білім алуға дайындық. Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жеті жастық дағдарыстың негізгі белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.2. Оқу іс-әрекетінің кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуына жетекші ретінде. 3. Оқу іс-әрекетінің қалыптасуының психологиялық заңдылықтары. Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 8. Тақырып: Қабілет және нышандар Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1.Қабілет және нышандар арақатынасы.2.Генотип, жүйке жүйесінің қасиеттері мен адам қабілеті арасындағы байланыс.3.Адам қабілетін жедел дамыту шарттары.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 9. Тақырып: Баланың жасына лайық психологиялық даму зандылықтары, оның даму тарихы туралы түсініктерді қалыптастыру.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жаңа туылудың жалпы психологиялық сипаты.2. Ерте балалық шақтағы психиканың даму шарттарыньң жалпы сипаттамасы. 3. Мектепке дейінгі жастағы психикалық қалыптасуының жалпы сипаттамасы.4. Кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуы шарттарының жалпы сипаттамасы.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 10. Тақырып: Пренотальды даму. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жаңа туылғандағы (шақалақ) дағдарыс.2. Жүктілік кездегі баланың дамуы туралы студенттердің түсінікітерін, тереңдету.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 11. Тақырып: Нәресте қабылдауының және моторлық дағдылардың қалыптасуы. Нәрестенің жалпы дамуы туралы студенттердің түсініктерін толықтыру. Нәрестенің психикасының дамуы туралы білімдерін бекіту.Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Пренотальдіден (құрсақтағыдан) постнотальді (туғаннан соң) балалық шаққа өту ерекшеліктері. 2. Сәбидің шартсыз рефлекстері мен атавизм-рефлекстері. 3. "Тірілу" комплексі ерте сәбилік шақтың негізгі жаңа құрылымы ретінде. 4. Психика қалыптасуы үрдістеріндегі депривация (қажетгіліктердің қанағаттанбау) мәселесі.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );
3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 12. Тақырып: Үш жастағы дағдарыс, олардың бірнеш сиптомдары. Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Толық құнды сөйлеудің құрылуындағы бала сөйлеуінің автономды рөлі. 2. Психологиядағы бала сөйлеуінің теориялары (Ж.Пиаже, А.Валлон, В.Штерн). 3. Үш жастық психологиялық дағдарыс.Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11] 13. Тақырып: Жеті жастық дағдарыс және мектепке білім алуға дайындық. Тапсырмалар :Репродуктивті әрекеті1. Жеті жастық дағдарыстың негізгі белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.2. Оқу іс-әрекетінің кіші мектеп жасындағы психикалық қалыптасуына жетекші ретінде. 3. Оқу іс-әрекетінің қалыптасуының психологиялық заңдылықтары. Репродуктивті- тәжірибелік әрекеті1. Өзінің тәжірибесіне сүйене отырып оқу материалын меңгеру, материалды практикада байқап көру .2. Таңдап алынған тақырыптарға рефераттар, баяндамалар дайындау (олар нақты құрылыммен: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер сияқты бөлімдермен жазылуы керек );3. Ұғымдар мен термин сөздерге сөздік құрастыру (тақырыптың мазмұнына сәйкес);
Сыни – шығармашылық әрекеті1. Психологияның ұғымдарына қатысты әдебиеттер мен материалдарды оқып талдау жасау, ұсыныстар мен пікірлерін білдіру;2. Маман ретінде қазіргі замандық психология мәселелері туралы сараптамалар жасау мақсатында жазбаша жұмыстар жазып, оларға теориялық сараптама жасау. Негізгі әдебиеттер: [2, 4, 6, 8, 12, 14, 16]Қосымша әдебиеттер: [1, 3, 5, 7, 9, 11]