Файл: Русский язык и.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 5485

Скачиваний: 9

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 2. Фонетика дующие части: 1) органы дыхания (легкие, бронхи, трахея), при их помощи создается воздушная струя, необходимая для образования звуковых колебаний; 2) гортань, в которой происходят колебания воздуха; 3) полость рта и полость носа, являющиеся резонаторами звука; 4) органы произношения (язык, губы); 5) центральная нервная система, управляющая работой речевого аппарата.Звуки речи образуются так же, как и любые звуки: с помощью колебания какого-либо тела. Для образования звуков речи необходима воздушная струя, которая заставляет колебаться голосовые связки.При образовании различных звуков органы речевого аппарата задействуются разными способами, и в зависимости от способов образования звуки делятся на гласные и согласные.Гласные звуки образуются при помощи голоса — воздушная струя свободно выходит через рот, не встречая никаких препятствий.Звонкие согласные звуки образуются при помощи голоса и шума — шум образуется в полости рта, где выдыхаемый воздух встречает различные преграды.Глухие согласные образуются только при помощи шума, голос в их образовании не участвует.В русском языке шесть гласных звуков: а, о, у, и, ы, э. Буквы е, ё, ю, я состоят из двух звуков (первый — [й]), поэтому они называются йотированными: е — [йэ], ё — [йо], ю — [йу], я — [йа].Согласные звуки делятся на глухие и звонкие. Большинство согласных в русском языке имеют пару по глухости-звонкости:[б—п], [в—ф], [г—к], [д—т], [ж—ш], [з—с].Согласные [р], [л], [м], [н], [й] не имеют парных глухих, так как в их образовании голос преобладает над шумом, они как бы «звончее звонких» согласных и называются сонорными (от лат. sonorus — «звучный»).Согласные в основном имеют пару по твердости-мягкости, за исключением звуков [ж], [ш], [ц], которые не имеют парных мягких, а являются постоянно твердыми, и звуков [ч], [щ], [й], которые не имеют парных твердых и являются постоянно мягкими.2.4. Звуки и фонемы 49 Слоги. Ударение В слове звуки складываются в слоги. Слог — это наименьшая единица произнесения, он произносится одним толчком воздуха. Количество слогов в слове определяется количеством гласных звуков в этом слове. Слог может состоять из одного гласного звука или из гласного и одного или нескольких согласных.Выделение одного слога в слове силой голоса называется ударением. Ударение всегда падает на гласный звук.В зависимости от ударения в слове гласные звуки могут находиться в сильных и слабых позициях. Сильная позиция для гласных — это позиция под ударением, в ней гласный слышится наиболее отчетливо.Слабые позиции гласных различаются в зависимости от того, насколько данный гласный в слове удален от ударного слога. Например, в слове дом гласный звук [о] находится под ударением, то есть в сильной позиции; поставим это слово во множественное число — дома, ударение падает на [а], гласный [о] слышится не так отчетливо, как под ударением. Это — первая слабая позиция, слог называется первым предударном, так как если вести отсчет от ударного слога, то этот слог будет находиться как раз перед ударным. А в слове домовой первый гласный [о] слышится еще менее отчетливо и очень мало похож именно на звук [о]. Это вторая слабая позиция, так как если считать от ударного слога, то это второй предударный слог: ударный слог — вой, первый предударный — мо, второй предударный — до. Звуки и фонемы Итак, мы увидели, что в зависимости от позиции в слове изменяется произношение звуков, но мы знаем, что это тот же самый звук [о], то есть одна и та же фонема [о].Сравните: в слове сады звук [а] находится в первой слабой позиции, то есть в первом предударном слоге, и звучит точно так же, как звук в первом предударном слоге в слове дома. Звуки в этих предударных слогах одинаковые, а фонемы разные: в слове сады фонема [а], в слове дома — фонема [о]. Фонема и звук — это не одно и то же. С помощью фонем мы различаем слова, ко50 Глава 2. Фонетика гда звуки в слове находятся в одинаковой позиции: в словах сад и суд, [а] и [у] — это разные фонемы, а в словах сад и садовод фонема одна — [а], но звуки в зависимости от позиции по отношению к ударению — разные.В словах зуб — зубы одна и та же фонема [б], но звуки разные: в слове зуб на конце произносится звук [п]. Согласные звуки также имеют свои слабые и сильные позиции. Сильные позиции для согласных — это позиция перед гласными: дуб — зуб. Здесь сильная позиция для согласных [д] и [з].Для того чтобы узнать, какова же фонема в слове, то есть как правильно написать это слово, надо поставить звук в сильную позицию в той же морфеме. Если вы хотите узнать, какая безударная фонема у слова вода, поставьте ее в сильную позицию — водный. Фонетическая транскрипция Как же посчитать фонемы в русском языке? Поставить все звуки в сильную позицию. Фонем окажется столько, сколько разных звуков может быть в сильной позиции. Гласных всего лишь пять, а согласных больше тридцати.Для написания слова в соответствии с его произношением (то есть в точности так, как оно слышится) используется фонетическая транскрипция (от лат. transcriptio — «переписывание»).Фонетическая транскрипция — это особая система знаков, в которой каждый знак во всех случаях соответствует одному и тому же звуку.Записанные таким образом звуки, слова и фразы берутся в квадратные скобки, что также является особым знаком: знаком транскрипции. В квадратные скобки в словарях заключается часть слова, если необходимо показать, как нужно правильно произносить то или иное сочетание звуков (например: булочная — було[шн]ая).Для передачи звуков русского языка используются буквы русского алфавита и дополнительные знаки для обозначения звуков в слабых позициях:[л] — для обозначения звуков [а] и [о] в первой слабой позиции;[ъ] — для обозначения звуков [а] и [о] во второй слабой позиции.[эи] — для обозначения звуков [э], [и] в первой слабой позиции;2.5. Фонетическая транскрипция 51 [ь] — для обозначения звуков [э], [и] во второй слабой позиции;Ш — ДЛЯ обозначения звука [й] в йотированных гласных и в середине слова;[и] — для обозначения звука [й] в конце слова.Кроме того, в транскрипции используются надстрочные знаки:— знак, обозначающий мягкость звука;

Глава 9. Синтаксис Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными Сложноподчиненные предложения с двумя и более придаточными могут иметь различные типы подчинения. Последовательное подчинение: первое придаточное относится к главному (придаточное 1-й степени), второе придаточное относится к первому придаточному (придаточное 2-й степени) и т. д. Он знал, что скоро ему придется уехать в город, в которомпредстоит провести остаток своей жизни. 2) Параллельное подчинение: придаточные относятся к разным словам одного и того же главного предложения:Когда мы приехали в этот дом, я вошел в комнату, которая была мне знакома с детства. Когда? © ® В какую? 3) Однородное подчинение: придаточные относятся к одному и тому же слову в главном предложении и отвечают на один и тот же вопрос:Мы наблюдали, как садилось солнце, как постепенно гас закат, как темнело небо. гг 2 3 Как?9.43, Сложные бессоюзные предложения 267 Неоднородное подчинение: придаточные относятся к одному и тому же слову в главном предложении, но отвечают на разные вопросы: Нужно было закрыть теплицу, чтобы не померзли растения, потому что на улице становилось холодно.ГТ

Глава 10. Нормы русского правописания б) Суффиксы, вносящие в существительные добавочные значения: суффиксы -ек-, -ок-, -ик- (-ник)-: при выпадении гласного при склонении слова пишется -ек, в противном случае — -ик- (-чик): дубочек (дубочка), горошек (горошка), столик (столика)',


  1. Основные принципы пунктуации

Самый легкий принцип: знаки препинания не ставятся внутри слова.

Следующий похож на принцип орфографии «Не все пишется так, как слышится». Для пунктуации он звучит так: не следует руководствоваться в постановке знаков препинания интонацией. Хотя на этом принципе в свое время основывалась целая интонационная теория. Многие известные лингвисты (М. Ломоносов, Н. Курганов, А. Барсов) считали, что расстановка знаков препинания зависит прежде всего от интонации. Современные лингвисты справедливо считают, что письменный текст не может и не должен копировать разговорную речь и что знаки препинания часто, но не всегда, соответствуют интонации в структуре предложения. Например, в предложении «Белка песенки поет и орешки все грызет» (А. Пушкин) по правилам запятая не ставится (союз и соединяет однородные сказуемые), а если прислушаться к интонации, обязательно поставишь запятую и сделаешь ошибку. Структура предложения в данном случае не соответствует интонации.Важный принцип пунктуации связан со структурой предложения: знаки препинания отличают начало и (или) конец синтаксической единицы (предложения, словосочетания, слова). Как утверждал известный филолог Ян Карлович Грот, синтаксическое направление в теории русской пунктуации базируется на том основании, что наша пунктуационная система во многом строится на синтаксической основе (например, запятая между308 Глава 11. Основные принципы русской пунктуации...
частями сложного предложения ставится потому, что отделяет друг от друга простые предложения — синтаксические единицы). Но это все-таки не означает, что пунктуация копирует структуру предложения, подчиняясь ей: последняя сама обусловлена смыслом высказывания, и с этим связан еще один важнейший принцип пунктуации: при выборе знака препинания следует учитывать значение каждого знака препинания. Иначе говоря, для выбора знаков препинания исходным моментом является смысловая сторона речи.

Указывая на членение речи, знаки препинания служат еще и средством выявления различных смысловых оттенков, присущих отдельным частям письменного текста. А в некоторых случаях знаки препинания являются основным или единственным средством выявления смысловых отношений, которые не могут быть выражены в письменном тексте грамматическими или лексическими средствами. Например, сравните постановку запятой, точки, тире и двоеточия в одном и том же бессоюзном предложении: Природа ждет прихода зимы

, птицы улетели на юг. Запятая выражает последовательность явлений; если вместо запятой поставить тире, то вторая часть будет указывать на следствие, обозначенное в первом предложении; если на том же месте поставить двоеточие, то при нем выявляются причинно-следственные отношения с указанием причины во второй части предложения. Или сравните постановку либо отсутствие запятых в предложениях, где вводные слова и члены предложения лексически совпадают: К моему огорчению прибавилось понимание того, что ничего уже невозможно было объяснить. К моему огорчениюу ничего невозможно было уже объяснить.


  1. Значение знаков препинания

Каковы же значения знаков препинания и как они связаны со структурой предложения и интонацией?

Например, точка ставится в конце предложения, говорит о желании сообщить информацию, свидетельствует о полноте высказывания, выражает интонацию законченного утвердительного высказывания.

Многоточие, напротив, свидетельствует о неполноте, незаконченности информации или о неуверенности автора и указы



11.3. Значение знаков препинания


309


вает на интонацию незавершенности, даже если грамматически предложение является законченным.

Вопросительный знак говорит о желании получить информацию, призывает пишущего выбрать между двумя разновидностями вопросительной интонации и, как правило, требует ответа. В устной речи ему соответствуют особого рода интонация и вопросительные слова.

Восклицательный знак свидетельствует о желании сообщить информацию, которая очень значима, потому что произносится с особой интонацией, свидетельствующей об особой эмоциональной насыщенности.

Запятая ставится, когда предполагается, что высказывание не завершено, а также она информирует о наличии структурно равноправных элементов.

Точка с запятой, напротив, сообщает, что отделенные друг от друга элементы — достаточно сложные и относительно автономные структурно.

Двоеточие как бы предупреждает о существовании впереди не менее одного равноправного по структуре элемента и о пояснении сделанного сообщения.

Тире ставят, когда хотят показать, что пропущены слова, указать на значение следования (одно событие следует за другим — внезапно или закономерно) или сопоставления. Тире может употребляться и в значении чередования (например, в диалоге).

Знаки, синтаксически не связанные с предложением, но несущие дополнительную информацию о ситуации или говорящем, являются выделительными — скобки, две запятые, два тире.

Кавычки тоже являются выделительными, но они выделяют фрагменты чужой речи независимо от их синтаксической структуры или степени связанности с авторской речью.

Знаки препинания могут употребляться, как и слова, в переносном значении: кавычки, например, могут передавать необычные значения слов.

Итак, одни знаки препинания членят письменную речь на высказывания, другие различают «свои» и «чужие» слова, третьи делят высказывания на простые предложения, четвертые выделяют в высказываниях специфические конструкции.

А можно ли нарушать правила постановки знаков препинания? Оказывается, что в редких, исключительных случаях можно. Такие случаи называются авторской пунктуацией. Авторы

310
Глава 11. Основные принципы русской пунктуации...
художественных произведений имеют право выбирать между возможными вариантами расстановки знаков препинания, то есть употреблять их в несвойственных им функциях. Они делают это, когда хотят особо подчеркнуть какую-то свою мысль, выделить что-то важное. Например, вопросительный и восклицательный знаки или многоточие ставятся не в конце предложения, а внутри него. Примеры авторской пунктуации нередко встречаются в произведениях А. Пушкина, Н. Гоголя, Л. Толстого и других авторов. Эти примеры свидетельствуют также и о меняющихся нормах пунктуации, устаревших ныне (два двоеточия в одной короткой фразе, точка с запятой вместо одной запятой, неоднократное употребление восклицательных знаков и т. д.): «Мой верный друг! Мой враг коварный! мой царь! мой раб! родной язык!» (В. Брюсов). «А голова ему во след, как сумасшедшая хохочет, гремит: “Ай, витязь! ай, герой! Куда ты? тише, тише, стой!”» (А. Пушкин).
Справочный материал по пунктуации

Запятая

Запятая ставится

  1. Для разделения однородных членов предложения, если они не соединены одиночными соединительными или разделительными союзами и, да
(в значении и), или, либо. Например: Пустоцвет быстро угасал, свертывался... «Лежит огурец-удалец, дразнится» (В. Астафьев).Запятая ставится между однородными членами перед противительными союзами: «Над моей головой тревожно бились листья клена, но не сверкали от лучей солнца, а бледно рисовались на темно-синем фоне» (В. Короленко). «Якутская лошадь не особенно сильна, зато удивительно нетребовательна» (В. Короленко).Запятая ставится между однородными членами предложения при отсутствии союза: «В лесах было торжественно, светло и тихо» (К. Паустовский).Однородные члены могут соединяться сочинительным союзом и попарно, между парами также ставится запятая.
«Нагнулся старый атаман и стал отыскивать в траве свою трубку с таба11.3. Значение знаков препинания 311
ком — неотлучную спутницу на морях и на суше, в походах и дома» (Н. Гоголь).Если союз и при однородных членах предложения повторяется несколько раз, перед каждым союзом ставится запятая. Например: «И тучи рвались в небесах, но внизу царили затишье, и сумрак, и холод» (Н. Заболоцкий).Запятая не ставится между однородными членами предложения, соединенными одиночными, неповторяющимися соединительными или разделительными союзами. Например: «Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка» (Л. Толстой). «Тарас поселился у Сошенко и начал работать в Академии художеств под руководством Брюллова» (К. Паустовский).

  1. Для выделения обособленных второстепенных членов предложения:

  • определений, выраженных причастным оборотом, одиночными прилагательными и причастиями, соединенными союзом и, если они стоят после зависимого слова или перед ним, если зависимое слово — личное местоимение или имя собственное. Например: «В поредевшем саду далеко видна дорога к шалашу, усыпанная соломой...» (И. Бунин). Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем. «Пошел дождь. Сначала редкий, он быстро перешел в плотный, крупный» (М. Горький). «Он повернулся и ушел, а я, растерянный, остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи» (К. Паустовский);

  • одиночных согласованных приложений, стоящих после определяемого слова;

  • приложений, присоединяемых союзом как и имеющих значение причины: «На митингах мы, газетчики, узнаем много новостей» (К. Паустовский). «Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руки косу»;

  • обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами;

  • уточняющих обстоятельств места и времени, отвечающих на один и тот же вопрос, если последующее обстоятельство уточняет предыдущее: «Впереди, среди света и теней, то садясь на задние лапки и поджимая торчком уши, то делая короткие прыжки, двигался заяц, пробираясь на золотую поляну» (И. Бунин);

Смотрите также файлы