функции, налоговые системы разных эпох.

Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг. Страховые услуги: страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности. Инвестиции в реальные и финансовые активы. Пенсионное обеспечение. Налогообложение граждан. Защита от финансовых махинаций. Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения. Инфляция.

Понятие экономики. Роль экономики в жизни общества. Товары и услуги. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов. Производство ‑ основа экономики. Распределение. Обмен. Потребление. Факторы производства. Производительность труда. Разделение труда и специализация. Собственность. Торговля и ее формы. Реклама. Деньги и их функции. Инфляция, ее последствия. Типы экономических систем. Рынок и рыночный механизм. Предпринимательская деятельность. Издержки, выручка, прибыль. Виды рынков. Рынок капиталов. Рынок труда. Каким должен быть современный работник. Выбор профессии. Заработная плата и стимулирование труда. Роль государства в экономике. Экономические цели и функции государства. Государственный бюджет. Налоги: система налогов, функции, налоговые системы разных эпох.

Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг. Страховые услуги: страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности. Инвестиции в реальные и финансовые активы. Пенсионное обеспечение. Налогообложение граждан. Защита от финансовых махинаций. Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения. Инфляция.

Календарно - тематическое планирование

По обществознанию

наименование предмета, курса

Класс 6

Количество часов по учебному плану:

Всего 34 час; в неделю 1 час.

Плановых контрольных работ 3 .

Промежуточная (годовая аттестация) в форме тестирования

Плановых проектов 1

---

.

Тема проекта: «Семейные традиции»

Планирование составлено на основе:

Программа:«Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова» Москва. Просвещение. 2014 год

Учебник

«Обществознание 6 класс» Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова. Москва, Просвещение 2019

(название, автор, издательство, год издания)

Темы для углубленного изучения в рамках реализации предметной области ОДНКНР интегрируются в темы уроков обществознания

Комментарий:

Воспитательный потенциал урока, используемый при изучении учебного предмета:

• 
  установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;
  

• 
  побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;
  
• 
  привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;
  
• 
  использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;
  
• 
  применение на уроке интерактивных форм работы учащихся;
  
• 
  включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;
  
• 
  организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками;
  
• 
  инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов.
  

---

Проведение предметной недели «История и право» -- декабрь

Календарно - тематического планирования 6 класс

№ урока п/п	Дата проведения		Наименование разделов и тем уроков	Кол-во часов	Контрольные работы	Домашнее задание
	План	План
1	01.09		Введение.	1		С.5-8
			Загадка человека (10)
2	08.09		Принадлежность к двум мирам	1		§1,вопросы
3-4	15.09 22.09		Человек - личность	2		§2,объяснить значение слов, вопросы.
5	29.09		Отрочество - особая пора жизни.	1		§3, вопросы.
6-7	06.10 13.10		Потребности и способности чело­века.	2		§4, термины, вопросы, задание 4.
8	20.10		Когда возможности ограничены.	1		§5, вопросы и задания
9	27.10		Мир увлечений.	1		§6, вопросы и задания 1.
10	10.11		Практикум по теме «Загадка человека».	1		С.59-60
11	17.11		Повторение и обобщение «Загадка человек».	1	1	§1-6.
			Человек и его деятельность (10 часов)
12-13	24.11 01.12		Деятельность человека.	2		§7, термины, вопросы 6.
14	08.12		Труд - основа жизни.	1		§8, вопросы, задание 5-6.
15-16	15.12 22.12		Учение - деятельность школьника.	2		§9, термины, вопросы, задание 9.
17-18	12.01 19.01		Познание человеком мира.	2		§10, термины, вопросы , задание 1.
19	26.01		На пути к жизненному успеху.	1		С. 93-95. Повторить §7-10.
20	02.02		Практикум по теме «Человек и его деятельность».	1		С. 95-96 Повторить §7-10
21	09.02		Повторение и обобщение «Человек в социальном измерении».	1	1	Повторить §7-10.
			Человек среди людей (12 часов)
22-23	16.02 02.03		Отношения с окружающими.	2		§11, термины, вопросы, задание 3.
24-25	09.03 16.03		Общение.	2		§12 термины, вопросы, задание 1-2.
26-27	23.03 06.04		Человек в группе	2		§8, термины, вопросы , задание 1, 3.
28	13.04		Отношения со сверстниками	1		§14, вопросы
29-30	20.04 27.04		Конфликты в межличностных отношениях	2		§15термины, вопросы , задание3, 5.
31	04.05		Семья и семейные ценности	1		§16, задание 1
32	11.05		Практикум по теме «Человек среди людей».	1		С.144-151.
33	18.05		Повторение и обобщение по теме «Человек среди людей»	1	1	§11-16.
34	25.05		Итоговое повторение.	1

---

Календарно - тематическое планирование по

обществознанию

наименование предмета, курса

Класс 7

Количество часов по учебному плану:

Всего34 час ;в неделю 1 час.

Плановых контрольных работ 2 .

Промежуточная (годовая аттестация) в форме тестирования

Плановых проектов 1 .

Тема проекта: «Я выбираю жизнь»

Планирование составлено на основе:

Программа: «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова» Москва. Просвещение. 2014 год

Учебник

«Обществознание 7 класс» Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова. Москва, Просвещение 2021

(название, автор, издательство, год издания)

Темы для углубленного изучения в рамках реализации предметной области ОДНКНР интегрируются в темы уроков обществознания

Комментарий:

Воспитательный потенциал урока, используемый при изучении учебного предмета:

• 
  установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;
  

• 
  побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации;
  
• 
  привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;
  
• 
  использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;
  
• 
  применение на уроке интерактивных форм работы учащихся;
  
• 
  включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;
  
• 
  организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их неуспевающими одноклассниками;
  
• 
  инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов.
  

---

Проведение предметной недели «История и право» - декабрь

Календарно - тематического планирования 7 класс

№ урока	Дата проведения		Наименование разделов и тем	Количество часов	Контрольные работы
	План	Факт
1. Мы живем в обществе(23 часа)
1-2	05.09 12.09		Как устроена общественная жизнь	2
3-4	19.09 26.09		Что значит жить по правилам	2
5-6	03.10 10.10		Экономика и её основные участники	2
7-8	17.10 24.10		Производственная деятельность человека	2
9-10	07.11 14.11		Обмен, торговля, реклама	2
11-12	21.11 28.11		Домашнее хозяйство	2
13-14	05.12 12.12		Бедность и богатство	2
15-16	19.12 09.01		Человек в обществе: труд и социальная лестница	2
17-18	16.01 23.01		Зачем людям государство	2
19-20	30.01 06.02		Почему важны законы	2
21-22	13.02 20.02		Культура и её достижения	2
23	27.02		Практикум по теме «Мы живем в обществе»	1	1
2. Наша Родина – Россия (10 часов)
24-25	06.03 13.03		Наша страна на карте мира	2
26-27	20.03 03.04		Государственные символы России	2
28	10.04		Конституция Российской Федерации	1
29-30	17.04 24.04		Гражданин России	2
31	15.05		Мы — многонациональный народ	1
32	22.05		Защита Отечества)	1
33	29.05		Практикум по теме «Наша Родина Россия»	1	1
3. Повторение (1 час)
34			Заключительный урок	1

---

Смотрите также файлы

• Современная космология и проблема скрытой массы во Вселенной.docx

• Учебного занятия на основании прп, умк по предмету математика класс 3 по теме Умножение суммы на число Цель урока создание условий для овладения обучающимися приёмами умножения суммы на число.docx

• Теория для задания 7 огэ по русскому языку. Анализ средств выразительности.docx

• Характеристика психологии как науки Определение науки психологии, её.docx

• Врачевание и зарождение культов и верований.docx