Жиынтық бағалауға арналған
әдістемелік ұсыныстар

Информатика

• 
  сынып
  

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге, 6-сынып білім алушыларына «Информатика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) негізгі орта мектептің (5-9-сыныптары) «Информатика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 6-сыныпта жиынтық бағалау барлық тоқсанда өткізіледі.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген.

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.

Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Компьютерлік жүйелер мен желілер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 7
«Ақпаратты ұсыну» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 7
«Компьютерлік графика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 11
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 15
«Компьютерлік ойындарды жасау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 15
«Компьютерлік ойынды құру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 19
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 23
«Мәтіндік құжатпен жұмыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 23

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Компьютерлік жүйелер мен желілер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

---

Оқу мақсаты	6.4.1.1 Эргономика міндеттерін ойластыру және шешу
	(жоғары деңгейде және тиімді болу үшін)
	6.1.1.1 Есептеу техникасының дамуының тарихы мен
	перспективасы жөнінде әңгімелеу
Бағалау критерийі	Білім алушы
	•	Эргономика міндетін анықтайды
	•	Есептеу	техникасы	буындарына		сәйкес
		құрылғыларды анықтайды
Ойлау дағдыларының	Білу және түсіну
деңгейі	Қолдану
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырмалар

1. 
   Сөйлемді аяқтаңыз.
   

Эргономика – бұл _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2. 
   Суретті қарастырыңыз. Эргономика ережесі сақталмаған екі әрекетті көрсетіңіз.
   

1. 
   Компьютермен жұмыс жасау барысында жұмыс үстелінде тамақтануға болмайды.
   

2. 
   _______________________________________________________________________
   
3. 
   _______________________________________________________________________
   

---

3. Есептеуіш техника буындарында қолданылатын құралды анықтаңыз, сәйкестік орнатыңыз.



Есептеуіш техника буындары


І ІІ ІІІ ІV

С

А. Жартылай өткізгіш – транзисторлар

B. Интегралдық схема

C. Электрондық шамдар

4. 
   Процессор
   

4. Берілген құрылғылардың даму кезеңіне сәйкес шығу ретін анықтаңыз.
Аналитикалық машина

Арифмометр

1. 
   Абак
   

Әмбебап есептеуіш машина

5. 
   Сөйлемдердегі бос сөздерді және сөз тіркестерін толтырыңыз.
   

Бірінші, үшінші, бесінші, эмоциалық, жасанды, интеллектуалды


Робот (1) _________ буын есептеу техникасының даму белгілерінің бірі болып табылады, өйткені оның негізінде (2) _______________ интеллект жатыр.

Бағалау критерийі		Тапсырма			Дескриптор			Балл
		№
			Білім алушы
Компьютермен жұмыс		1	эргономика ұғымын анықтайды;						1
кезінде	эргономика
		2	эргономика		ережесі сақталмаған	екінші		1
заңдылықтарын
			әрекетті анықтайды;
ұстанады
			эргономика ережесі сақталмаған үшінші						1
			әрекетті анықтайды;
Есептеу		3	іі	буын	компьютерлерінің	негізін		1
техникасының даму			анықтайды;
тарихын сипаттайды
			ііі	буын	компьютерлерінің	негізін		1
			анықтайды;
			іv буын компьютерлерінің негізін						1
			анықтайды;
		4	құрылғылардың шығу ретін анықтайды;						1
		5	эем буынын көрсетеді;						1
			буын негізін анықтайды.						1
Барлығы:								9

---

«Компьютерлік жүйелер мен желілер» бөлімі үшін жиынтық бағалау нәтижесі бойынша ата-аналарға ақпарат беруге арналған

рубрика

Білім алушының аты-жөні _______________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Эргономика

міндетін

Эргономика міндетін анықтауда

Эргономика

ұғымын

Эргономика міндетін дұрыс

анықтайды.

қиналады.

анықтауда/эргономика

ережесін

анықтайды.

анықтауда қателіктер жібереді.

Есептеу

техникасы

Есептеу техникасы буындарына

ІІ, ІІІ, ІV буын компьютерлерінің

Есептеу

техникасы

буындарына

сәйкес

сәйкес құрылғыларды анықтауда

негізін анықтауда/

құрылғылардың

буындарына

сәйкес

құрылғыларды анықтайды.

қиналады.

даму ретін көрсетуде/ЭЕМ буынын

құрылғыларды

дұрыс

көрсетуде/ буын негізін анықтауда

анықтайды.

қателіктер жібереді.

---

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ақпаратты ұсыну» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 6.2.1.3 Ақпаратты беруші және қабылдаушы байланыс

арналарына мысал келтіру
Бағалау критерийі Білім алушы
• Ақпарат беруші мен қабылдаушыны анықтайды • Байланыс арнасын анықтайды
Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі
Орындау уақыты 20 минут

Тапсырмалар

1. 
   Берілген суретке қарап ақпарат беруші мен қабылдаушыны анықтаңыз.
   

Мысал	Ақпарат беруші	Ақпарат қабылдаушы

2. 
   Берілген сызба арқылы ақпарат беруші мен қабылдаушыға мысал келтіріңіз.
   

Ақпарат беруші →	Мысал
Ақпарат қабылдаушы
Адам → Адам	Асхат пен Рахат телефонмен сөйлесті
Адам → Нысан
Нысан → Адам

3. 
   Берілген іс-әрекет ақпарат берушіге немесе қабылдаушыға қатысты айтылғанын анықтаңыз, жалауша ( ) белгішесін қойыңыз.
   

Іс-әрекет

Ақпарат беруші

Ақпарат қабылдаушы

---

Смотрите также файлы

• 1. Анализ производственнохозяйственной деятельности предприятия Географические данные о хозяйстве.docx

• Учебное пособие СанктПетербург 2020 2 ббк 65. 05 Удк 338. 984 Публикуется по решению ученого совета.pdf

• Загадки про животных из красной книги.docx

• Межпредметные связи на уроках русского языка.doc

• Практическая работа 1 Тема Особенности содержания обновленных фгосооо, фгос соо.pdf