Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

№

Білім алушы

Векторлық кескіндер

1

векторлық кескінді салуға қажетті бірінші

1

құра алады

құрал-сайманды анықтайды;

векторлық кескінді салуға қажетті екінші

1

құрал-сайманды анықтайды;

2

аққала салуда екінші кескіннің ретін

1

анықтайды;

аққала салуда үшінші кескіннің ретін

1

анықтайды;

аққала салуда бесінші кескіннің ретін

1

анықтайды;

3

кескіннің

неше

қабаттан

тұратынын

1

анықтайды;

кескін салуға қажетті құрал-саймандарды

1

анықтайды;

4

векторлық

кескінді

салудың

бірінші

1

әрекетін анықтайды;

векторлық

кескінді

салудың

екінші

1

әрекетін анықтайды;

векторлық

кескінді

салудың

үшінші

1

әрекетін анықтайды;

Векторлық

5

сағат тіліне қарсы 900-қа бұру командасы

1

кескіндерді өңдей

орындалған кескінді анықтайды;

алады

тігінен

айна

көрінісі

командасы

1

орындалған кескінді анықтайды.

Барлығы:

12

---

«Компьютерлік графика» бөлімі үшін жиынтық бағалау нәтижесі бойынша ата-аналарға ақпарат беруге арналған рубрика Білім алушының аты-жөні _______________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Векторлық кескін құра алады.

Векторлық

кескін

құруға

Векторлық кескінді салуға қажетті

Векторлық

кескінді дұрыс

қиналады.

бірінші /екінші құрал-сайманды

құра алады.

анықтауда / аққала салуда екінші /

үшінші / бесінші кескіннің

ретін

анықтауда

/ кескіннің

неше

қабаттан тұратынын

анықтауда /

кескін салуға қажетті құрал-

саймандарды

анықтауда

/

векторлық

кескінді

салудың

бірінші / екінші / үшінші әрекетін

анықтауда қателіктер жібереді.

Векторлық кескіндерді өңдей

Векторлық

кескіндерді

өңдеуге

Сағат тіліне қарсы 900-қа бұру /

Векторлық

кескіндерді

алады.

қиналады.

тігінен айна көрінісі / командасы

дұрыс өңдей алады.

орындалған

кескінді

анықтауда

қателіктер жібереді.

---

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Компьютерлік ойындарды жасау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	6.3.2.1	Есептің шешімін кезеңмен талдау
	6.3.2.2 Блок-схема түріндегі алгоритмді ұсыну
Бағалау критерийі	Білім алушы
	•	Ойын ортасында есепті шешу кезеңін
		анықтайды және талдайды
	•	Есеп шартына сәйкес блок-схема құрады
Ойлау дағдыларының	Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты	20 минут
Тапсырмалар

1. 
   Оқушы ойын ортасында «Ыдысқа алма жинау» ойынын құруды ұйғарды. Қажетті спрайттарды анықтаңыз.
   

______________________________________________________________________

2. 
   «Ыдысқа алма жинау» ойыны үшін сахна мен кейіпкерлердің суретін салыңыз.
   

3. 
   Оқушы жобасының атын «Ыдысқа жеміс жинау» деп өзгертті және тақырыпқа сәйкес жемістер түрін көбейту қажет. Жеміс түрін көбейту әрекетін анықтаңыз.
   

__________________________________________________________________________

4. 
   «Ыдысқа алма жинау» ойынының скрипті бойынша блок-схема құрыңыз. Скрипт
   

Блок-схема

5. 
   Берілген алгоритм бойынша блок-схема құрыңыз.
   

Сөз түрінде алгоритм

Блок-схема

1. 
   Шелек толғанша қайтала
   
2. 
   Шелекке бір стақан су құй
   

---

Бағалау критерийі	Тапсырма		Дескриптор				Балл
	№
		Білім алушы
Ойын ортасында	1	ойынға қажетті спрайттарды анықтайды;					1
есепті шешу кезеңін
	2	сахна суретін берілген тақырыпқа сәйкес					1
анықтайды және
		салады;
талдайды
		тақырыпқа	сәйкес		спрайттарды		1
		бейнелейді;
	3	жемістер	түрін	көбейту		жолын	1
		анықтайды;
Есеп шартына	4	басы, соңы блоктарын анықтайды;					1
сәйкес блок-схема
		циклдік блокты анықтайды;					1
құрады
		шартты блокты анықтайды;					1
		іс-әрекет блогын анықтайды;					1
	5	басы, соңы блоктарын анықтайды;					1
		циклдік блокты анықтайды;					1
		іс-әрекет блогын анықтайды.					1
Барлығы:							11

---

«Компьютерлік ойындарды жасау» бөлімі үшін жиынтық бағалау нәтижесі бойыншаата-аналарға ақпарат беруге арналған рубрикаБілім алушының аты-жөні _______________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Ойын ортасында есепті шешу

Ойын ортасында есепті шешу

Ойынға қажетті спрайтты анықтауда /

Ойын

ортасында

есепті

кезеңін

анықтайды

және

кезеңін

анықтауға

және

сахна суретін берілген

тақырыпқа

шешу

кезеңін

дұрыс

талдайды.

талдауға қиналады.

сәйкес салуда / кейіпкердің суретін

анықтайды және талдайды.

бейнелеуде / спрайт түрін көбейту

жолын анықтауда қателіктер жібереді.

Есеп шартына сәйкес блок-

Есеп шартына сәйкес блок-

Басы, соңы блоктарын / циклдік

Есеп шартына сәйкес блок-

схема құрады.

схема құруға қиналады.

блокты / шартты блокты / іс-әрекет

схеманы дұрыс құрады.

блоктарын анықтауда

қателіктер

жібереді.

---

Смотрите также файлы

• 1. Анализ производственнохозяйственной деятельности предприятия Географические данные о хозяйстве.docx

• Учебное пособие СанктПетербург 2020 2 ббк 65. 05 Удк 338. 984 Публикуется по решению ученого совета.pdf

• Загадки про животных из красной книги.docx

• Межпредметные связи на уроках русского языка.doc

• Практическая работа 1 Тема Особенности содержания обновленных фгосооо, фгос соо.pdf