Күнтізбелік тақырыптық жоспарПән: «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәніСынып: 8 Барлығы: 144 сағатАптасына 4 сағатАвторлары:

№	Ауыспалы тақырыптар	Сабақтың тақырыбы	Оқу мақсаттары	Сағат саны	Мерзімі	ескерту
І тоқсан 32 сағат
1.	Білім. Ғылым. Инновация (11 сағат)	Мен армандайтын мектеп	8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;	1
2.		Мен армандайтын мектеп	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;	1
3.		Электронды кітапхананы пайдаланамын	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (интервью) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
4.		Жоба жұмысын орындаймын	8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтін-дердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау	1
5.		Т.Сұлтанбеков «Ғажайып планета» әңгімесі	8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау	1
6.		Т.Сұлтанбеков «Ғажайып планета» әңгімесі	8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау	1
7.		Ғажайып планета - жанды планета	8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;	1
8.		Ғажайып планета - жанды планета	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;	1
9.		«Рухани жаңғыру» тарих пен инновацияның сабақтастығы	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (интервью) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
10.		«Рухани жаңғыру» тарих пен инновацияның сабақтастығы	8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау	1
11.		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1.	8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау	1
12	Сауда жасай білесің бе? (13 сағат)	Досыма сыйлық таңдаймын	8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;	1
13.		Досыма сыйлық таңдаймын	8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру.	1
14.		Сауда жасаймын	8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру	1
15.		Сауда жасаймын	8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру	1
16.		Ойшыл, суреткер ақын	8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру	1
17.		Ойшыл, суреткер ақын	8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру	1
18.		Базарға, қарап тұрсам, әркім барар	8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру	1
19.		Базарға, қарап тұрсам, әркім барар	8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;	1
20.		Базарға барамын	8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;	1
21.		Базарға барамын	8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру	1
22.		Ақшаны үнемдеп ұстайсың ба?	8.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;	1
23.		Ақшаны үнемдеп ұстайсың ба?	8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну;	1
24.		Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2.	8.5.1.1 бөлшектік сан есімдердіжазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану	1
25.	Жаһандық энергетикалық дағдарыс (12 сағат)	Жаһандық энергетикалық дағдарыс	8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;	1
26.		Жаһандық энергетикалық дағдарыс	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;	1
27.		Болашақ энергиясы	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
28.		Болашақ энергиясы	8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздердің мағынасын түсіну	1
29.		Қазақстан мұнай мекені	8.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау	1
30.		Қазақстан мұнай мекені	8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру	1
31.		Ш.Айтматов Кассандра таңбасы	8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;	1
32.		Ш.Айтматов Кассандра таңбасы	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;	1
33.		Тоқсандық жиынтық бағалау №1.	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу	1
34.		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?.	8.5.1.2 еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану	1
ІІ тоқсан -32 сағат
35.	Достық пен татулық – таптырмас бақыт (10 сағат)	«Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі	8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау;	1
36.		«Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;	1
37.		Қазақстан – достық пен татулық мекені	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
38.		Қазақстан – достық пен татулық мекені	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, пікір жазу;	1
39.		Төлеген Айбергенов – лирик ақын	8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту	1
40.		Төлеген Айбергенов – лирик ақын	8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру	1
41.		«Сендер - менің бақытымның бұлағы...»	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
42.		«Сендер - менің бақытымның бұлағы...»	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, пікір жазу;	1
43.		«Бір тойым бар ...»	8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау	1

---

Наурыз және әлем халықтарының тойлау ерекшелігі (11 сағат)

Наурыз – түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы	8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;	1
97	Наурыз – түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы	8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;	1
98	Әлем халықтарының наурызды тойлау дәстүрі	8.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;	1
99	Әлем халықтарының наурызды тойлау дәстүрі	8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну;	1
100	Наурыз қай күні кірсе...	8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру	1
101	Қазақы наурызнама	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау	1
102	Қазақы наурызнама	8.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;	1
103	Наурыз – уыз мерекесі	8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;	1
104	Тоқсандық жиынтық бағалау	8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау	1
105	Наурыз – уыз мерекесі	8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну;	1
106	Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру	1
ІV тоқсан- 40 сағат
107	Мәңгілік елдің нұрлы жолы (11 сағат)	Ел болашағы жастардың қолында	8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;	1
108		Ел болашағы жастардың қолында	8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;	1
109		«Мәңгілік ел» - идеясы болашағымыздың бастауы	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (қысқа очерк) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау;	1
110		«Мәңгілік ел» - идеясы болашағымыздың бастауы	8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.	1
111		Менің тілім –мәңгілік тіл	8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту	1
112		Менің тілім –мәңгілік тіл	8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру	1
113		Н.Назарбаев «Қазақстан жолы» үзінді	8.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану	1
114		Н.Назарбаев «Қазақстан жолы» үзінді	8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту	1
115		Жұлдыздарға жол салған Қазақстан	8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау	1
116		Жұлдыздарға жол салған Қазақстан	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу;	1
117		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	8.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану	1
118	Қазақстанның айтыс өнері мен сөз мәдениеті (12 сағат)	Айтыс – қазақтың төл өнері	8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;	1
119		Айтыс – қазақтың төл өнері	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;	1
120		Айтыстың түрлері	8.3.1.1 перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау;	1
121		Айтыстың түрлері	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, пікір жазу;	1
122		Қазіргі кездегі айтыс	8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала, интервью) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау	1
123		Қазіргі кездегі айтыс	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;	1
124		Р.Заитов пен А.Кәріпжановтың айтысы	8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру	1
125		Р.Заитов пен А.Кәріпжановтың айтысы	8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;	1
126		Қазақтың тіліне ғашық болдым.	8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау; 8.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану	1
127		Қазақтың тіліне ғашық болдым.	8.5.2.1 жазба жұмыстарында кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру	1
128		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2.
129	Қазақстан-Байқоңыр-Ғарыш (16 сағат)	Байқоңыр – ғарыш айлағы	8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;	1
130		Байқоңыр – ғарыш айлағы	8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;	1
131		Қазақ ғарышкерлері	8.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау;	1
132		Қазақ ғарышкерлері	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1
133		Ғарышты игерген ел	8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;	1
134		Ғарышты игерген ел	8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;	1
135		Нұртөре Жүсіп	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1
136		Нұртөре Жүсіп	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1
137		Қыран қазақ (деректі әңгіме)	8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;	1
138		Қыран қазақ (деректі әңгіме)	8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар, талғаулы, кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру	1
139		Қыран қазақ (деректі әңгіме)	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1
140		Қыран қазақ (деректі әңгіме)	8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;	1
141		Тоқсандық жиынтық бағалау	8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, интервью жазу;	1
142		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау;	1
143		Қазақстан – Байқоңыр – Ғарыш айлағы	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1
144		Тоқсандық қайталау	8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру	1

---

Смотрите также файлы

• Юридический факультет имени А. А. Хмырова Кафедра теории и истории государства и права курсовая работа правовая культура понятие, структура, выводы.docx

• Характеристики и системы оценивания заданий Плюсы и минусы стереотипов.docx

• Тема Коммуникационные стратегии digitalмаркетинга.pptx

• Стилевое форматирование.docx

• Бекітемін ыса мерзімді саба жоспары Сабаты таырыбы.docx