ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 36
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
_______________№175 орта мектеп____________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар
Қазақстан территориясында кездесетін егістік дақылдар мен үй жануарларының қолтұқымдары. Маңызды белгілер.БЖБ 11.
(сабақтың тақырыбы)
Тексерілді: Смагулова А.А.
| Бөлім: | 8.4В Өсу және даму | |
| Педагогтің аты-жөні | Атабаева Гулназ. | |
| Күні: | | |
| Сынып: 8 | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Қазақстан территориясында кездесетін егістік дақылдар мен үй жануарларының қолтұқымдары. Маңызды белгілер.БЖБ 11 | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | Барлық оқушылар: Қазақстанда кездесетін егістік дақылдары және жануарлардың қолтұқымдары туралы біледі Көптеген оқушылар: Іріктемелер мен қолтұқымдарды алудың әдістерін түсінеді, сипаттайды Кейбір оқушылар: Егістік дақылдары, мен жануар қолтұқымдарының маңызды белгілерін талдап, салыстырады, өз шешімдерін ұсынады | |
| Сабақтың мақсаты | 8.2.4.4. маңызды мәдени өсімдіктер іріктемелері мен үй жануарлары қолтұқымдарын сипаттау | |
| Тілдік мақсаты | Пәнге қатысты лексика мен терминология: Селекция. Іріктеме. Қолтұқым. Сұрыптау. Будандастыру. | |
| Құндылықтарды дарыту | «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығы(еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу) | |
| Бастапқы білім | Дүниетану 3-сынып §24. Дүниетану 4-сынып §29. Биология 7-сынып «Мәдени егістік дақылдар»(ескі бағдарлама бойынша). | |
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұйымдастыру кезеңі 5 мин Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы | 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Миға шабуыл» сұрақтары (оқушыларға сұрақтар қойылады) 1.Қандай егістік дақылдардың түрлерін және жануар қолтұқымдарын білесіздер? 2.Өз өңірлеріңізде қандай егістік дақылдары және жануар қолтұқымдары өсіріледі? (үйге берілген зерттеушілік тапсырма) 3.Олардың маңызы қандай? Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады Жұптық жұмыс.1-тапсырма.
Тапсырма-2.
Жеке жұмыс. Тапсырма-1.
 | Мұғаліммен амандасу арқылы өз көңіл- күйлерін білдіреді. . Жұптық жұмыс тапсырмаларын орындайды, таныстырылым жасайды. | Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Мақсаты: Өз мүмкіндіктері мен мен қызығушылықтарына қарай тапсырмалар орындау барысында нәтижелі білім алу Тиімділігі: Білім алушылардың мамандыққа бағдарлану дағдысы қалыптасады, сабақ мақсатына тиімді жолмен жетеді. Саралау: «Топтық саралау». Топтар бір-бірін бағалайды, ашық сұрақтар қояды. Мақсаты: Алған білімдерін қорытындылайды Тиімділігі: Уақытты тиімді пайдаланып бағаланады. | Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру ttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC4NxXtjSw-KR8hcHBeWnR6EE7KJFUVcPAqu7FpGSdIKzp2A/viewform?usp=sf_lin |