Файл: Тематический план по информатике для 14 классов Пояснительная записка.docx

Календарно тематический план по информатике для 1-4 классовПояснительная записка

12. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

«ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ» В 1-4 КЛАССАХ

1. 
   ИзмененияидополнениявГосударственномобщеобязательномстандартеобразованияпоучебномупредмету
   

СогласноприказуминистрапросвещенияРеспубликиКазахстанот3августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательныхстандартовдошкольноговоспитанияиобучения,начального,основногосреднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднегообразования» деление класса на две группы в организациях образования приизучениипредметов«Цифроваяграмотность»(кроме1класса),«Информатика»осуществляетсяпринаполненииклассав24иболееобучающихся.В1классеприобучениипредмету«Цифроваяграмотность»делениекласса не осуществляется.

2. 
   ИзмененияидополнениявТиповомучебномпланепопредмету
   

В соответствии с типовыми учебными планами начального, основногосреднего, общего среднего образования, утвержденными приказами от 8 ноября2012 года № 500, с последними изменениями и дополнениями от 26 января 2022года№25: максимальный объемучебной нагрузкипопредмету«Цифроваяграмотность»составляет:

• 
  в 1 классе - 0,5 часа в неделю, 17,5 часов в учебном году;
  
• 
  во 2 классе - 1 час в неделю, 36 часов в учебном году;
  
• 
  в 3 классе - 1 час в неделю, 36 часов в учебном году;
  
• 
  в 4 классе - 1 час в неделю, 36 часов в учебном году.
  

---

3. 
   Изменения идополнения всодержании учебного предметасогласнотиповымучебнымпрограммам
   

Изучениепредмета«Цифроваяграмотность»1-4классахосуществляетсяв соответствии с приказом МОН РК от 27 ноября 2020 года № 496 «О внесенииизменений и дополнений в некоторые приказы Министра образования и наукиРК» (изменения внесены в приказы № 115 от 3 апреля 2013 года (Приложение188-2к)и №334от26июля 2019года (Приложение4).Дляосвоенияцелейучебнойпрограммыдля3-гоклассарекомендуется:

1. 
   в 1-ой четверти в процессе обучения необходимо дополнительновключить следующие учебные цели: «1.1.3.1 соблюдать правила поведения в кабинете информатики», «2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода», «2.1.2.1 объяснять понятия «файл» и «папка», «1.4.1.1. реализовывать линейный алгоритм», «1.4.2.1. создавать, сохранять и открывать проект в игровой среде программирования (Scratch(скретч))», «2.2.1.1 набирать текст на клавиатурном тренажере», «2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления».
   
2. 
   Учебныецелипрограммы1-ойчетвертив3классе:«3.4.1.1 строить
   

алгоритмы,использующиеповторение(цикл)»,«3.4.1.2реализовыватьциклическийалгоритм»,«3.4.2.4реализоватьциклическийалгоритмприсозданииигрывигровойсредепрограммирования»,«3.3.2.1использоватьмессенджерыдлясовместнойработынадпроектом»,«3.3.2.2объяснятьспособыобмена информацией в сети», «3.1.3.1 следовать основным правилам личнойбезопасности при работе в сети Интернет» интегрировать с учебными целями2-ой четверти: «3.4.2.1 разрабатывать игру по готовому сценарию», «3.2.1.1создавать

---

маркированные, пронумерованные списки», «3.4.2.2 работать с несколькими сценами в игровой среде программирования», «3.4.2.3 работать с несколькими персонажами в игровой среде программирования», «3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования», «3.4.1.1 строить алгоритмы, использующие повторение (цикл)».

3. 
   В3-йчетвертипоразделу«Робототехника»необходимоинтегрироватьучебныецелипрограммыдля3-гокласса:«3.5.3.1 настраивать скорость и задавать количество оборотов среднего мотора», «3.5.2.1 использовать цикл для организации движения робота» иучебныецелипрограммыдля1-гокласса:«1.5.1.1 собирать базовую модель образовательного робота», «1.5.1.2 загружать и запускать программу для робота», «1.5.2.1 организовать движение робота с заданной скоростью», «1.5.2.2 организовать движение робота на заданное количество оборотов колеса», «1.5.2.3 организовать движение робота вперед», «1.5.2.4 организовать движение робота назад», «1.5.2.5 организовать поворот робота на угол 90, 180 градусов».
   

Приобучениипредмету«Цифроваяграмотность»вначальнойшколеиспользуютсяактивныеформыиметодыобучениясучетомвозрастныхособенностей обучающихся. Для лучшего понимания понятий рекомендуетсясоотноситьихснаиболеечастовстречающимисявжизниконкретнымипримерами.Календарно тематический план по информатике для 5-9,10-11 классов

---

Пояснительная записка

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ «ИНФОРМАТИКА»

В 5-11 КЛАССАХ

В5-9-хклассахизучениепредмета«Информатика»осуществляетсяпо«Типовой учебной программе по учебному предмету «Информатика» для 5-9-хклассовуровняосновногосреднегообразования»,утвержденнойприказомМОНРКот26июля2019года№334«Овнесенииизмененийидополненийвнекоторые приказы Министра образования и науки РК» (в приказ Министраобразования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 «Обутверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам,курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций»)(Приложение9).Изучениеучебногопредмета«Информатика»в10-11-хклассахбудетосуществляться в соответствии с Типовой учебной программой уровня общегосреднего образования, утвержденной приказом Министра образования и наукиРК № 105 от 7 марта 2019 года «О внесении изменений в приказ Министраобразования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2017 года № 352 «Овнесении изменения и дополнений в приказ Министра образования и наукиРеспубликиКазахстанот3апреля2013года№115«Обутверждениитиповыхучебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору ифакультативамдляобщеобразовательныхорганизаций»,дляобщественно-гуманитарногонаправления(ОГН)(Приложение16),естественно-математического направления (ЕМН)(Приложение15).Цельюизученияучебногопредмета«Информатика»

---

в 10-11-хклассахобщественно-гуманитарного направления является обеспечение обучающихсябазовыми знаниями, умениями и навыками в области компьютерных систем,созданияипреобразованияинформационныхобъектов,информационныхпроцессов и систем, разработки приложений для эффективного использованиясовременныхинформационныхтехнологийна практике.Содержаниепредметаобщественно-гуманитарногонаправленияобеспечивает знания и навыки, необходимые для веб-проектирования, созданиясайтов,разработкимобильныхприложений.Инструментамиразработкиявляютсяготовые конструкторы.Цельюизученияучебногопредмета«Информатика»в 10-11-хклассахестественно-математическогонаправленияявляетсяобеспечениеобучающихсяглубокимизнаниями,умениямиинавыкамивобластиаппаратногоипрограммногообеспечения,представленияданных,информационныхпроцессовисистем,созданияипреобразованияинформационныхобъектов,компьютерныхсетейиинформационнойбезопасности для эффективного использования современных информационныхтехнологийнапрактике.Базовоесодержаниеучебногопредмета«Информатика»для10-11-хклассовестественно-математическогонаправленияобеспечиваетовладениезнаниямиинавыками,необходимымидляприменениякомпьютернойтехникииинформационныхтехнологийвобластипрограммирования.Веб-проектирование,созданиесайтов,разработкамобильныхприложенийосуществляютсявсреде программирования.Для развития учебно-информационной компетентности обучающихся 10-11-х классов проводятся исследовательско-проектные работы. Обучающиеся,

---