Файл: Контрольная работа по дисциплине Философия Тарнацкая Ксения Евгеньевна Студент группы 1эв8 Вариант 1 Курс 1.docx

Проблемы свободы воли и ответственности в философии также связаны с обсуждением вопроса о морали и этике. Многие философы считают, что основой моральных норм является свобода воли и ответственность за свои поступки.

Таким образом, проблемы свободы воли и ответственности в философии являются комплексными и остаются предметом обсуждения с древности до наших дней. Они связаны между собой и являются неотъемлемыми аспектами человеческой жизни, определяя моральный и этический кодекс общества.

4.3 Философия и мировоззрение

Философия и мировоззрение - это два термина, которые тесно связаны между собой. Философия - это систематическое изучение основных принципов, идей и концепций, которые определяют основы реальности и нашего существования в ней. Мировоззрение - это всеобъемлющий взгляд на мир, который формируется на основе убеждений и ценностей, которые принадлежат конкретному человеку или культуре.

Понятие мировоззрения появилось в философии в начале XIX века и стало широко распространенным в конце XIX века. Философия и мировоззрение взаимосвязаны, потому что философия разрабатывает теории и идеи, которые могут влиять на формирование мировоззрения у человека.

Идеи мировоззрения непосредственно влияют на философию. Мировоззрение может определять выбор направления и методологии философии. Например, национальное мировоззрение, которое представляет концепцию того, что народ и культура особенны и должны быть превыше всего, вдохновлял ряд философов в России, таких как Николай Данилевский и Леонид Шестов.

Концепция мировоззрения подчеркивает, что человек является социальным существом, чье поведение и мышление формируются в связи с окружающей средой, национальной культурой, общественным строем и традициями. Таким образом, мировоззрение определяет нашу позицию в жизни и место в социальной структуре.

Философия занимается исследованием фундаментальных проблем науки, искусства, религии и других областей человеческой деятельности. Она является основой формирования нашего мировоззрения. Философия основывается на анализе научных и эмпирических данных. Основными философскими категориями являются понятия бытия, сущности, закона, причинности, свободы и др. Философия также изучает отношение человека к окружающей природе, другим людям и божественному.

Таким образом, философия и мировоззрение тесно связаны друг с другом, и оба они играют важную роль в формировании позиции и места человека в СМИ. Философия предоставляет нам инструменты для анализа и

---

понимания мира и человеческой деятельности, а мировоззрение представляет уникальную точку зрения на мир, которая помогает нам принимать важные решения в нашей жизни.

Заключение

В ходе данного реферата были рассмотрены основные аспекты, связанные с предметом, методами и структурой философского знания. В рамках первой части рассматривался предмет философии, который имеет своё место среди других наук, но отличается от них своим объектом и содержанием. Философия занимается рассмотрением вопросов об истине, красоте, добре, справедливости и т.д. и имеет свои методы познания, отличающие ее от других наук.

Вторая часть работы посвящена методам философского познания, среди которых выделяются диалектический, аналитический и исторический методы. Диалектический метод является основой философского познания, оказывающий определенное влияние на рассмотрение всех философских проблем. Аналитический метод, в свою очередь, используется философами для разбора сложных проблем на составные части. И в заключительном пункте было отмечено, что исторический метод играет важную роль в изучении философии, т.к. позволяет исследовать развитие философского знания на протяжении истории.

Третья часть реферата посвящена структуре философского знания. Рассмотрены основные направления философии и их характеристики, а также система категорий и понятий в философии. Особое внимание уделено концепции мира и человека в философии, которые являются одними из центральных понятий и областей интереса для философов.

В заключительной части работы были обозначены некоторые особенности философского знания. Философия рассматривается как рефлексивная наука, которая изучает смысл и ценность существования. Это связано с рассмотрением философскими проблемами свободы воли и ответственности и ее влиянием на мировоззрение.

Таким образом, реферат "Предмет, методы и структура философского знания" позволяет получить некоторое представление об основных аспектах, связанных с изучением философии. Рассмотрение предмета, методов и структуры философского знания дает возможность ознакомиться с общими принципами и подходами философского познания, а особенности этой науки могут стимулировать самоанализ и самосознание.

Библиографический список

---

1. Асмус В.Ф. Античная философия: — 3-е и зд .— М.: Высш. шк., 1999.— 400 с.

2. Пономарев, А.Б. Методология научных исследований: учеб. пособие / А.Б. Пономарев, Э.А. Пикулева. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2014. – 186 с.

3. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2003. - 623 с.

4. Шустов, А. Ф. Предмет философии техники в структуре современного философского знания / А. Ф. Шустов // Современные тенденции развития аграрной науки : Сборник научных трудов международной научно-практической конференции, Брянск, 01–02 декабря 2022 года / Брянский государственный аграрный университет. Том Часть 3. – Брянск: Брянский государственный аграрный университет, 2022. – С. 428-432. – EDN TSNJEQ.

5. Ерахтин, А. В. Предмет, специфика и структура философского знания / А. В. Ерахтин // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2016. – № 2(16). – С. 17-31. – EDN VURIZN.

6. Осаченко, Ю. С. Философский миф в структуре философского знания / Ю. С. Осаченко // II Копнинские чтения : Сборник работ участников международной конференции, Томск, 01–31 октября 1997 года / Составитель и ответственный редактор: М.Н. Баландин. – Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет, 1997. – С. 128-132. – EDN VUPGLV.

---