ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 61
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ТЕСТ"эмоционалды интеллект" тақырыбы бойынша1. "Өз және басқалардың эмоцияларын тану және басқару қабілеті", - бұл пайымдау Тұжырымдаманың мәнін көрсетедіA. эмоционалды тұрақтылықB. Стресске ТөзімділікC. эмоционалды интеллектD. әлеуметтік сезімталдық2. Эмоционалды интеллект өлшейдіA. адамның интеллектуалды, логикалық қабілеттеріB. Жеке және әлеуметтік дағдыларC. адамның Аналитикалық қабілеттеріD. физикалық көрсеткіштер3. " өз эмоцияларын білу және талдау қабілеті, сондай - ақ олардың әлсіз және күшті жақтарын білу", - бұл анықтама ашады:A. ЭмпатияB. . Өзін-өзі түсінуC. Өзін-Өзі БақылауD. басқалардың эмоциясын бақылау4 "басқалардың эмоцияларын түсіну және олардың ішкі жағдайын ескере отырып, басқалармен қарым-қатынас жасау қабілеті", - бұл анықтама Тұжырымдаманың мәнін ашадыA. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. Өзін-Өзі БақылауД. Өзін-Өзі Бақылау5 "Адамдармен қарым-қатынас жасау, олардың эмоцияларын басқару, жанжалдарды шешу, командада жұмыс істеу немесе оны басқару қабілеті", - бұл анықтама Тұжырымдаманың мәнін ашадыA. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау6" эмоцияларыңызды басқара білу және тіпті қиын жағдайларда да эмоционалды тепе-теңдікті сақтау", - бұл анықтама Тұжырымдаманың мәнін ашадыA. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. Өзін-Өзі БақылауD. басқалардың эмоциясын бақылау7. Эмоционалды интеллект құрылымына келесі компоненттер кіреді (қате жауапты алып тастаңыз)A. эмпатия, қарым-қатынас дағдыларыB. Аналитикалық қабілеттерC. өзін-өзі тану, өзін-өзі бақылауD. стресске төзімділік, өзін-өзі бақылау8. Димаш Құдайберген Қытай халқының алдында шығып өнер көрсеткенде, арнайы сәтте вербалды және вербалды емес құралдарды қолдана отырып, аудиторияны тік тұрғызып, шапалақтатты, Эмоционалдық зияттың қай компонентін тиімді көрсетті: A. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау9. Балаңыз екі алғанын күнделіктен көріп, ашулана бастағаңынызды сездіңіз, Эмоционалдық зияттың қай компонентін ажыраттыңыз:A. ЭмпатияB. . Өз эмоциясын түсінуC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау10. "Адам өзін басқалардың орнына қоюға тырысады және қажет болған жағдайда басқаларға өздерін жақсы сезіну үшін көмектесуге дайын", бұл жағдайда эмоционалды интеллекттің сапасы туралы айтылады.
A. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. қарым-қатынас дағдыларыD. Өзін-Өзі Бақылау11. "Жоғары тиімді жұмыстың себебі болып табылатын эмоционалды интеллектке негізделген алынған қабілеттер" - бұлА. Аналитикалық дағдыларВ. эмоционалды құзыреттерС. танымдық қабілеттерД. Кәсіби құзыреттіліктер12.Кездесулер жанжалмен аяқталады. Топ ішіндегі пікірталастар келіспеушіліктерге және тіпті жанжалдарға әкеледі, өйткені әр түрлі топ мүшелерінің көзқарастары әртүрлі. Бұл жағдайда нені түсіну маңызды (қате жауапты алып тастаңыз) ?А. өзінен сұрау, ол кәсіпқой ретінде сенімді нәрсенің қайда аяқталатынын және дауды жеңу үшін нені жақтайтынын сұрайды;В. бұл шекара қарсыластың қай жерде өтетінін түсіну.С. жағдайға эмоционалды түрде жауап беруге тыйым салуД. Ертерек шығып кету13. Басшы ұрысып эмоционалдық тұрақтылықтан шығып кетті, ол кісіге сұрақ қоюдың арқасында кідіріс пайда болды, қай компонентке бағытталды сұрақ: A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау14. Әріптесіңіздің екінші күн қабағы түйіліп, ешкіммен сөйлескісі келмейтінін байқап, уаымдап кеттіңіз, бұл жағдайда сізде;A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау15. Басшы бөлімге кіргенде қызметкерлер бір-біріне ауыр сөз айтып жатқанының куәсі болды, әдеп ережелерін еске салып, ынтымақтастық жайлы әңгіме айтты. Осы сәтте басшы ЕQ қандай компонентіy қолданды:A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылау D. Өзін-Өзі Бақылау
A. ЭмпатияB. . Өзін-өзі тануC. қарым-қатынас дағдыларыD. Өзін-Өзі Бақылау11. "Жоғары тиімді жұмыстың себебі болып табылатын эмоционалды интеллектке негізделген алынған қабілеттер" - бұлА. Аналитикалық дағдыларВ. эмоционалды құзыреттерС. танымдық қабілеттерД. Кәсіби құзыреттіліктер12.Кездесулер жанжалмен аяқталады. Топ ішіндегі пікірталастар келіспеушіліктерге және тіпті жанжалдарға әкеледі, өйткені әр түрлі топ мүшелерінің көзқарастары әртүрлі. Бұл жағдайда нені түсіну маңызды (қате жауапты алып тастаңыз) ?А. өзінен сұрау, ол кәсіпқой ретінде сенімді нәрсенің қайда аяқталатынын және дауды жеңу үшін нені жақтайтынын сұрайды;В. бұл шекара қарсыластың қай жерде өтетінін түсіну.С. жағдайға эмоционалды түрде жауап беруге тыйым салуД. Ертерек шығып кету13. Басшы ұрысып эмоционалдық тұрақтылықтан шығып кетті, ол кісіге сұрақ қоюдың арқасында кідіріс пайда болды, қай компонентке бағытталды сұрақ: A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау14. Әріптесіңіздің екінші күн қабағы түйіліп, ешкіммен сөйлескісі келмейтінін байқап, уаымдап кеттіңіз, бұл жағдайда сізде;A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылауD. Өзін-Өзі Бақылау15. Басшы бөлімге кіргенде қызметкерлер бір-біріне ауыр сөз айтып жатқанының куәсі болды, әдеп ережелерін еске салып, ынтымақтастық жайлы әңгіме айтты. Осы сәтте басшы ЕQ қандай компонентіy қолданды:A. ЭмпатияB. Өзін-өзі тануC. басқалардың эмоцияларын бақылау D. Өзін-Өзі Бақылау