Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар аза тілі мен дебиеті Т2.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 136
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
8
«Сауда жасай білесің бе?», «Жаһандық энергетикалық дағдарыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
| Бағалау критерийі | | | | | | | | | | Оқу жетістігі деңгейі | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | Төмен | | | | | | | | Орта | | | | Жоғары | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Шығармалардың | Мәтіннің | сюжетін сөз | тіркесімен | Мәтіннің | сюжетін сөз | тіркесімен | Мәтіннің сюжетін сөз тіркесімен | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| композициялық | жазуда, | кейіпкерді | анықтап, | жазуда, | кейіпкерді | анықтап, | жазады. Кейіпкерді анықтап, | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| құрылымын | адамгершілік | қасиетіне | баға | адамгершілік қасиетіне | баға беруде | адамгершілік қасиетіне баға береді | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ажыратады. | беруде қиналады | | | | | | | | қателеседі | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кейіпкерлерге, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| олардың іс-әрекетіне | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| баға береді | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тақырыпқа қатысты | Мәтіннен дәлелдер келтіріп, өз | Мәтіннен дәлелдер келтіріп, өз ойын | Мәтіннен дәлелдер келтіріп, өз | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| эссе жазу жұмысында | ойын саудамен байланыстырып | саудамен байланыстырып жазуда | ойын саудамен байланыстырып | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| өз көзқарасын ұсынып, | жазуда қиналады | | | | | | | | қателеседі | | | | | жазады | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| дәлелді аргументтер | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| келтіреді | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
9
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Достық пен татулық - таптырмас бақыт»
Оқу мақсаты
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді
келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз
пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
Бағалау
Білім алушы
критерийі
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін
мазмұны бойынша нақты жауап береді
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап
береді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты
15-20 минут
Тапсырма
Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырманы орындаңыз.
Бір тойым болатыны сөзсіз менің,
Дәл қай күні екенін айта алмаймын...
Мен әйтеуір бар жиған-тергенімді,
Бір тамаша той қылып өткеремін.
Біздің үйді сол күні бетке ал, қауым,
Нысанаға ап қуаныш тоқталмауын.
Мен бұл тойдан тілеймін жылап тұрып,
Қазанымда бір асым ет қалмауын...
-
Мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріңіз.
-
Ақын тойына кімді шақырады?
____________________________________________________
-
Өлеңде ақынның қандай тілегі көрінеді?
____________________________________________
-
Автор бойындағы қасиеттерді
жазыңыз_____________________________________________
-
«Досы көпті жау алмайды...» деген пікірмен келісесіз бе әлде келіспейсіз бе? Өз ойыңызды дәлелдеу үшін бірнеше аргумент ұсыныңыз.
10
| Бағалау критерийі | № | Дескриптор | Балл | |
| | тапсырма | | | |
| | Білім алушы | | | |
| | | | | |
| Мәтіндегі ақпараттарды | 1 | берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде | 1 | |
| сәйкестендіреді, | | жауап жазады; | 1 | |
| сұрақтарға мәтін | | | | |
| | | | | |
| мазмұны бойынша нақты | | | 1 | |
| жауап береді | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| Өз ұстанымына қатысты | 2 | нақты ұстанымын көрсетеді; | 1 | |
| дәлелдер ұсынып, | | | 1 | |
| сұрақтарға жауап береді | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | ойын аргументтер арқылы айтады. | 1 | |
| | | | 1 | |
| | | | | |
| Барлығы | | | 7 | |
| | | | | |
11
«Достық пен татулық - таптырмас бақыт» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
| Бағалау критерийі | | | | | | Оқу жетістігі деңгейі | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | Төмен | | Орта | | | | Жоғары | | |||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| Мәтіндегі | Берілген сұрақтарға өлең мазмұны | Берілген сұрақтарға өлең | мазмұны | Сұрақтарға мәтін мазмұны | | ||||||||||||||||||||
| ақпараттарды | негізінде жауап жазуда қиналады | негізінде жауап жазуда қателеседі | бойынша толық жауап береді | | |||||||||||||||||||||
| сәйкестендіреді, | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| сұрақтарға мәтін | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| мазмұны бойынша | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| нақты жауап береді | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| Өз ұстанымына | Өз ұстанымын көрсетуде, ойын | Өз ұстанымын | көрсетуде, ойын | Өз ұстанымын көрсетеді, ойын | | ||||||||||||||||||||
| қатысты дәлелдер | аргументтер арқылы жеткізуде | аргументтер | арқылы | жеткізуде | аргументтер арқылы дәлелдейді | | |||||||||||||||||||
| ұсынып, сұрақтарға | қиналады | | | | | қателеседі | | | | | | | | | | | |||||||||
| жауап береді | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
12