Файл: шымкент университеті осымша білім беру бадарламаларыны (minor) каталогы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 191
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
РО 8 - ведение учета имущества, доходов и расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплата налогов, составление бухгалтерского учета.
3. Сведения о дисциплинах
| Наименование компонента | Краткоеописаниедисциплины (30-50 слов) | Кол-во кредитов | Формируемые РО (коды) | Форма итогового контроля |
| Финансы в бизнесе | При изучении учебной дисциплины будут решаться следующие задачи: изучение методов анализа и планирования основных экономических и социально-экономических показате-лей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов малого предпринимательства; развитие самостоятельности мышления и интерпретации при оценке результатов финансово-экономической деятельности организации малого бизнеса. | 5 | РО1 РО2 РО 3 | Экзамен |
| Финансовые кризисы: стратегии выживания | Дисциплина дает возможность студентам применить полученные в ходе обучения знания на практике в условиях нестабильности на финансовых рынках, а также во время острых периодов финансовых кризисов. Суть дисциплины состоит в органичном сочетании теоретических знаний и практических компетенций, необходимых для выживания в условиях турбулентности на финансовых рынках, а также в широком использовании интерактивных методов обучения – авторских тренин-гов, деловых игр, разбора конкретных ситуаций и стратегий. Цель дисциплины: сформировать систему знаний о принципах и тенденциях развития финансовых рынках, о возможностях выявления признаков финансовых кризисов, о стратегиях защиты капитала в периоды нестабильности на финансовых рынках. Возможность использования полученных знаний в решении конкретных проблем, возникающих в практической деятельности вытекает из специфики самой преподаваемой дисциплины. Сохранение капитала впериоды нестабильности на финансовых рынках имеет достаточно важное практическое значение для частных инвесторов и работников инвестиционно-банковской сферы. | 5 | РО 4 РО 5 РО 6 | Экзамен |
| Налогообложение экономических субъектов | В современных условия, характеризующихся развитием рыночных отношений, меняется характер экономической деятельности, особое значение имеет знание системы налогообложения и умение рассчитывать налоги разных уровней, поэтому в результате изучения данной дисциплины обучающиеся должны знать систему налогообложения и уметь рассчитывать разные налоги. | 5 | РО 7 РО 8 | Экзамен |
«FINANCE»
-
Purpose and tasks of MINOR educational programs
The educational program is aimed at training competitive, intelligent financiers of a new formation, adapted to the changing realities of the labor market in the conditions of digitalization and new technologies that are in demand in the practical activities of financial services of economic entities of various forms of ownership, banking structures, financial institutions, financial authorities, insurance, venture, pension, leasing and other companies.
2. Learning outcomes in EP
LO 1 - mastering the basics of managing the economic activities of a small business organization and substantiating proposals for their improvement, taking into account the criteria of socio-economic efficiency, risks and possible socio-economic consequences;
LO 2 - study of the regulatory framework for state regulation and support of small business organizations;
LO 3 - the ability to apply the acquired knowledge in situations that simulate professional activity.
LO 4 - The possibility of applying the acquired knowledge in solving specific problems arising in practice arises from the specifics of the subject being studied. The preservation of capital in a period of instability in financial markets is of very important practical importance for private investors and employees of the investment banking sector.
LO 5 - must have an idea of the patterns of development of financial markets, understand the specifics of investment operations in various segments of financial markets;
LO 6 - must know the main features of the functioning of developed and developing financial markets, be able to identify signs of emerging financial bubbles, have the skills to apply protective investment strategies.
LO 7 - analysis and interpretation of financial, accounting and other information contained in the reports of enterprises of various forms of ownership, reorganizations, departments, etc., and the use of the data obtained for making management decisions;
LO 8 - accounting of property, income and expenses and results of activities of credit institutions, payment of taxes, accounting.
3. Information about disciplines
| Discipline Name | Short description of the discipline (30-50 words) | Number of credits | Forms of control | Form of final control |
| Finance in business | When studying the academic discipline, the following tasks will be solved: the study of methods for analyzing and planning the main economic and socio-economic indicators that characterize the activities of economic entities of small business; development of independence of thinking and interpretation in assessing the results of the financial and economic activities of a small business organization. | 5 | LO 1 LO 2 LO 3 | Exam |
| Financial Crises: Survival Strategies | The discipline enables students to apply the knowledge gained in the course of training in practice in conditions of instability in financial markets, as well as during acute periods of financial crises. The essence of the discipline lies in the organic combination of theoretical knowledge and practical competencies necessary to survive in the conditions of turbulence in the financial markets, as well as in the wide use of interactive teaching methods - author's trainings, business games, analysis of specific situations and strategies.The purpose of the discipline: to form a system of knowledge about the principles and trends in the development of financial markets, about the possibilities of identifying signs of financial crises, about capital protection strategies during periods of instability in financial markets. The possibility of using the acquired knowledge in solving specific problems arising in practical activities follows from the specifics of the taught discipline itself. The preservation of capital during periods of instability in the financial markets is of considerable practical importance for private investors and investment banking professionals. | 5 | LO 4 LO 5 LO 6 | Exam |
| Taxation of economic entities | In modern conditions, characterized by the development of market relations, the nature of economic activity is changing, knowledge of the taxation system and the ability to calculate taxes of different levels are of particular importance, therefore, as a result of studying this discipline, students should know the taxation system and be able to calculate different taxes. | 5 | LO 7 LO 8 | Exam |
1. «БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕГІ БІЛІМ»
1. MINOR білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері
Бәсекеге қабілетті орта және арнаулы орта, кәсіби білім беру мекемелерінде жұмыс жасайтын озық ойлы,толерантты, мәдениетті , жоғары білікті бастауыш сынып мұғалімін дайындау. Рухани-адамгершілік, отансүйгіштік, патриоттық, экологиялық және оқушылардың денсаулығын қорғайтын тәрбиені ұйымдастыру және өткізу; кәсіби деңгейде білім мен түсінуді қолдану, дәлелдерді қалыптастыру және оқылатын саладағы мәселелерді шешу
2.БББ бойынша оқу нәтижелері
ON 1 –-компьютерлік сауаттылық негіздерін білу; осы саладағы озық білімге негізделген , зерттелетін саладағы білімі мен түсініктерін көрсету; мифологиялық, діни және ғылыми дүниетанымның мазмұнын және ерекшеліктерін интерпретациялайды.
ON 2– білім беру мен тәрбиелеу үдерісіне өзіндік қатынасын дайындау, тарихтың әр түрлі кезеңдеріндегі білім беру жүйесінің даму тенденцияларын жете ұғынады.
ON3- ғылым мен білімнің қоғамдық өмірдегі рөлі туралы, әлемдік білім кеңестігіндегі қазіргі реформалар туралы білім аясын кеңейту;академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңызын талдайды.
ON 4 - білім алушыларға өздігінен білім алу, инновациялық және шығармашылық ғылыми-зерттеу іс-әрекеттерін қалыптастыру;оқытылатын салада одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдылары ;өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамытады.
-
Пәндер туралы мәліметтер
| Пәннің аты | Пәннің қысқаша сипаттамасы | Кредит саны | Оқыту нәтижесі | Қортынды бақылау түрі |
| Мультимедиялық өнімдерді жасау бойынша Практикум | Мультимедиялық технологиялар. Мультимедиялық нысандарды жобалау. Мультимедиялық ақпаратты өңдеу. Мультимедиялық нысандарды құру кезінде ақпараттық технологияларды қолдану тәсілдері. Мультимедиялық нысандарды құру және модификациялаудың аспаптық құралдары. Мәтіндік және визуалды ақпараты бар электрондық және ақпараттық ресурстар; аудио және бейне ақпаратпен, аралас ақпаратпен. Қашықтықтан білім беру кеңістігі жағдайында жұмыс істеу. | 5 | ON 1 ON 2 ON 3 ON 4 | тест |
| Бастауыш мектепте робототехниканы оқытудың теориясы мен әдістемесі | Робототехника саласындағы негізгі терминдер мен түсініктерді, робототехниканың негізгі заңдарын оқып үйрену. Робототехникалық құрылымдарды құру кезінде алгоритмдерді әзірлеу негіздерімен танысу. Роботтарды жобалау және бағдарламалау. Бастауыш мектепте робототехниканы оқыту әдістемесінің ерекшеліктері. Жұмыстың принциптері, әдістері, тәсілдері, формалары. | 5 | ON 1 ON 2 ON 3 ON 4 | тест |
| Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру | Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту шарттары. Пәндер бойынша білім сапасын арттыру жолдары. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту бойынша ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді зерттеу және талдау. Оқытылатын пәндерге қатысты функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша бастауыш сынып оқушыларына арналған тапсырмалар кешенін әзірлеу. Жаңа өнімді технологияларды, оның ішінде АКТ игеру және пайдалану арқылы оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін қалыптастыру. | 5 | ON 1 ON 2 ON 3 ON 4 | тест |
«ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
1.Цель и задачи MINOR образовательной программы Формирование и развитие национальной модели образования, интегрированной в мировое образовательное пространство, в подготовке конкурентоспособных компетентных кадров в условиях современного рынка труда, а также в подготовке дальновидных, высококультурных и толерантных специалистов. Это интегрированный практико-ориентированный подход к обучению, который позволяет выпускнику освоить навыки сборки и робототехники, программирования, моделирования и проектирования.
2. Результаты обучения по ОП
ON 1 –- знать основы компьютерной грамотности; основанный на передовых знаниях в данной области, проявляющий знания и понимание в изучаемой области; интерпретирует содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения
ON 2– понимать важность принципов и культуры академической честности; дает личную оценку всем явлениям, происходящим в социальной и производственной сферах.
ON3- расширить рамки знаний о роли науки и образования в общественной жизни, о текущих реформах всемирного совета по образованию, понять важность принципов и культуры академической честности.
ON 4 - формировать у студентов самостоятельную учебную, новаторскую и творческую научно-исследовательскую деятельность; педагогические умения, необходимые для дальнейшего обучения по специальности; развивать их нравственно-гражданскую позицию.
3. Сведения о дисциплинах
| Наименование дисциплины | Описание дисциплины | Кредит | Обуч результат | Тип итог контроля |
| Практикум по созданию мультимедийных продуктов | Мультимедиа технологии. Проектирование мультимедийных объектов. Обработка мультимедийной информации. Подходы к использованию информационных технологий при создании мультимедийных объектов. Инструментальные средства создания и модификации мультимедийных объектов. Электронные и информационные ресурсы с текстовой, визуальной информацией; с аудио- и видеоинформацией, с комбинированной информацией. Работа в условиях дистанционного образовательного пространства. | 5 | ON 9 ON 6 ON 11 | тест |
| Теория и методика преподавания робототехники в начальной школе | изучение основных терминов и понятий в области робототехники, основных законах робототехники. Ознакомление с основами разработки алгоритмов при создании робототехнических конструкций. Конструирование и программирование роботов. Особенности методики преподавания робототехники в начальной школе. Принципы, методы, приемы, формы работы. | 5 | ON 9 ON 8 ON 13 | тест |
| Формирование функциональной грамотности младших школьников | Условия развития функциональной грамотности школьников. Пути повышения качества образования по предметам. Изучение и анализ научно-методической литературы по развитию функциональной грамотности школьников. Разработка комплекса заданий для младших школьников по формированию функциональной грамотности относительно изучаемых предметов. Формирование ключевых компетенций школьников через освоение и использование новы | 5 | ON 9 ON 10 ON 8 | тест |