Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации К.А.Тимермана»



Адаптированная

общеобразовательная программа

основного общего образования

для обучающихся

• 
  нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.1) (срок освоения 5 года)
  

1

Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации К.А.Тимермана»

Оглавление
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................			3
	1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ .....................................................................................	5
1.1.	Пояснительная записка .................................................................................................		5
1.1.1. Цели и задачи. Принципы и подходы к формированию АОПООО НОДА ..........			6
1.1.2.Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с НОДА ................			9
1.1.3. Особые образовательные потребности обучающихся с НОДА .......................			10
1.2.	Планируемые результаты освоения АОП ООО НОДА ............................................		10
1.3.	Система оценки достижения обучающимися с нарушениями опорно-
двигательного аппарата планируемых результатов освоения АОП ООО .....................			93
	2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ............................................................	101
2.1.	Программа развития универсальных учебных действий ......................................		102
2.2.	Программы отдельных учебных предметов, курсов ..............................................		102
2.3.	Программа воспитания и социализации учащихся ................................................		102
2.4.	Программа коррекционной работы .........................................................................		103
	3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ...................................................................		109
3.1.	Учебный план основного общего образования по АОП ООО НОДА. ................		109
3.2.	Календарный учебный график ..................................................................................		115
3.3.	Система условий реализации АОП ООО НОДА ....................................................		116

---

2

Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации К.А.Тимермана»


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата – это учебно-методическая
документация, определяющая рекомендуемые федеральным государственным образовательным стандартом объем и содержание образования.
Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с НОДА – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

• 
  адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата используются следующие сокращения:
  

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт,
ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
ООП – основная общеобразовательная программа,

АОП – адаптированная общеобразовательная программа,
АООП ООО – адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования,
ПрООП – примерная основная общеобразовательная программа, Обучающийся с ОВЗ – обучающий с ограниченными возможностями здоровья, Обучающийся с НОДА – обучающийся с нарушениями опорно-двигательного
аппарата,

ОО – образовательная организация.
Нормативно-правовую базу разработки АОП ООО для обучающихся с НОДА составляют:

• 
  Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N
  

---

203-ФЗ);

• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
  

образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. № 1897 (с изменениями);

• 
  Нормативно-методические документы Минобрнауки Российской Федерации и другие нормативно-правовые акты в области образования;
  

• локальные актамы МКОУ Кыштовской СОШ №2, регламентирующими
организацию обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов;

• рекомендации территориальной психолого-медико-педагогической

комиссии;

• 
  индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида;
  
• 
  заключение медико-социальной экспертизы;
  
• 
  Устав МКОУ Кыштовской СОШ №2;
  

• образовательные потребностями и запросами участников

образовательных отношений.

Содержание АОП ООО формируется с учётом:

государственного заказа:

- создание условий для получения обучающимся качественного образования в
3

Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации К.А.Тимермана»


соответствии с государственными стандартами; развитие творческой, конкурентноспособной, общественно- активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личности;

социального заказа:

• 
  организация образовательной деятельности в безопасных и комфортных условиях;
  

• 
  обеспечение качества образования, позволяющего выпускникам эффективно взаимодействовать с экономикой и обществом в соответствии с требованиями времени;
  

• 
  воспитание личности ученика, его нравственных и духовных качеств;
  
• 
  обеспечение досуговой занятости и создание условий для удовлетворения интересов
  
• 
  развития разнообразных способностей детей;
  

---

• 
  воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью и формирование навыков здорового образа жизни;
  

заказа родителей:

• 
  возможность получения качественного образования;
  

• 
  создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
  

• 
  сохранение здоровья.
  

При разработке АОП ООО учтено ресурсное обеспечение образовательного учреждения, образовательные потребности и запросы участников образовательных отношений. АОП ООО содержит обязательную часть (70%) и часть, формируемую участниками образовательных отношений(30 %), представленные во всех разделах. АОП

• 
  для обучающихся детей- инвалидов дополняется индивидуальной программой реабилитации инвалида.
  

АОП ООО адресована обучающимся с НОДА, достигшим к моменту поступления в школу уровня развития, близкого возрастной норме и имеющим положительный опыт общения со здоровыми сверстниками.
Обучающийся с НОДА получает образование, сопоставимое на всех его уровнях, с образованием здоровых сверстников, находясь в их среде и в те же календарные сроки.
Он полностью включён в общий образовательный поток и по окончании школы может получить такой же документ об образовании, как и его здоровые сверстники. Осваивая основную образовательную Программу, требования к которой установлены действующим ФГОС, обучающийся с НОДА имеет право на прохождение текущей, промежуточной и государственной итоговой аттестации в иных формах.
Обязательной является систематическая специальная помощь – создание условий для реализации особых образовательных потребностей. АОП ООО (требования к которой установлены действующим ФГОС), поддерживается Программой коррекционной работы, направленной на развитие жизненной компетенции ребенка и поддержку в освоении ООП
ООО. Таким образом, программа коррекционной работы является неотъемлемой частью основной образовательной программы, осваиваемой обучающимся с НОДА.
АОП МКОУ Кыштовская СОШ №2 разработана коллективом педагогов, рассмотрена и принята педагогическим советом (Протокол № 1 от 25.08.2017г.) согласована с законными представителями обучающегося.
АОП ООО разработана в соответствии с требованиями нормативно- правовых документов:

• 
  Федерального закона «Об образовании в РФ» № 273 от 29.12.2012 г. (п. 4 ст. 79);
  

---

Нормативный срок освоения адаптированной программы ООО для обучающихся с НОДА – 5 лет

4

Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования
для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя Российской Федерации К.А.Тимермана»

1. 
   ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
   

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации адаптированной образовательной программы основного общего образования, а также способы определения достижения указанных целей и результатов.
1.1. Пояснительная записка
Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования МКОУ Кыштовская СОШ №2 (далее АОП ООО) для обучающегося с нарушением опорно-двигательного аппарата направлена на формирование у него общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие его личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Цели и задачи реализации АОП ООО.
Цель реализации АОП НОО - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником с НОДА целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и
компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося,
индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.
Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих комплексных задач:
 обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

---

Смотрите также файлы

• 40 жалпы білім беретін мектепті йірмеге атысатын 111 сыныптар бойынша.docx

• Многие крупные производители программного обеспечения, такие как Oracle и Netscape, объявили о поддержке данной осрастет и число коммерческих предложений для этой платформы.doc

• Изучение ттх и приемов совместной работы со спецтехникой гарнизона апт 6100.doc

• Современные тенденции развития информационных технологий и ресурсов Термин технология.pptx

• 1. Установить соответствие.docx