ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 74
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
М8_0144
Х Мемлекеті жəне Y Мемлекеті халықтарын жас ерекшелігіне қарай салыстыру
Х Мемлекеті және Y Мемлекеті бойынша құрылған графиктерде әр мемлекеттің халқы қалай жіктелгенін көрсетеді. Халық жас ерекшелігіне қарай (ең жасынан бастап, ең кәрісіне дейін) үш топқа бөлінген. Бұл графиктер осы мемлекеттердегі халық санының өсуіне қатысты болжам жасауға мүмкіндік береді.
А. Неліктен Х Мемлекеті халқының жас ерекшелігіне қарай жіктелуі Y Мемлекеті халқының жас ерекшелігіне қарай жіктелуіне қарағанда халық санының тезірек өсуіне мүмкіндік беретінін түсіндіріңіз.
В. Неліктен Y Мемлекетінде Х Мемлекетіне арағанда қарттарға қамқорлық жасау мәселесі анағұрлым күрделі болатынын түсіндіріңіз.
140
8 СЫНЫП «БІЛІМ», МАТЕМАТИКА ЖАУАПТАРЫ
| М8_01 |
| B |
| М8_02 |
| B |
| М8_03 |
| 48,39 |
| M8_04 |
| 3,83 |
| M8_05 |
| D |
| М8_06 |
| B |
| М8_07 |
| C |
| M8_08 |
| = < > > |
| M8_09 |
| A |
| M8_010 |
| D |
| M8_011 |
| C |
| М8_012 |
| C |
| М8_013 |
| C |
| М8_014 |
| C |
| M8_015 |
| A |
| M8_016 |
| немесе және есепті шешу жолы көрсетілген |
| M8_017 |
165
| D |
| M8_018 |
| A |
| М8_019 |
| A |
| M8_020 |
| 42 |
| М8_021 |
| Х< 2 |
| M8_022 |
| B |
| M8_023 |
| 90 |
| M8_024 |
| 75% және 16 |
| M8_025 |
| D |
| M8_026 |
| B |
| M8_027 |
| Фигура дұрыс бейнеленген (ортасында қиылысқан диагональ сызықтары бар төртбұрыш) |
| M8_028 |
| A |
| M8_029 |
| D |
«ҚОЛДАНУ» БӨЛІМІ МАТЕМАТИКА
| М8_061 |
| D |
| М8_062 |
| A |
| М8_063 |
| 350 |
| M8_064 |
| 16 |
| M8_065 |
| A |
| М8_066 |
| A |
| М8_067 |
| 120 − x2 |
| M8_068 |
| C |
170
| M8_069 | ||
| B | ||
| M8_070 | ||
| 54 | ||
| M8_071 | ||
| | ||
| | 15 және 4x + 8 = 40 немесе басқа да дұрыс алгебралық шешу жолы көрсетілген | |
| 15арифметикалық шешу жолы көрсетілген (алгебралық емес) | | |
| М8_072 | ||
| D | ||
| М8_073 | ||
| C | ||
| М8_074 | ||
| C | ||
| M8_075 | ||
| 0,75 | ||
| M8_076 | ||
| 40 | ||
| M8_077 | ||
| Үшбұрыш дұрыс бейнеленген (кез-келген бағытта)  | ||
| M8_078 | ||
| В | ||
| М8_079 | ||
| A | ||
| M8_080 | ||
| 10 | ||
| М8_081 | ||
| B | ||
| M8_082 | ||
| D | ||
| M8_083 | ||
| D | ||
| M8_084 | ||
| D | ||
| M8_085 | ||
171
| C |
| M8_086 |
| C |
| M8_087 |
| B |
| M8_088 |
| Хоккей 1 , Футбол 3 , Теннис және Баскетбол екеуі 1 8 8 4 |
| M8_089 |
| B |
| M8_090 |
| Дөңгелек диаграмма дұрыс бөліктерге бөлініп, белгіленген (1бөлік -университет; 2 бөлік – политехникалық колледж; 2 бөлік – жұмысшылар; 3 бөлік бизнес колледж) |
| M8_091 |
| А. 10:00 В. 50 С. 13:00 және 14:00 |
«ОЙЛАУ» БӨЛІМІ МАТЕМАТИКА ЖАУАПТАРЫ
| М8_0123 |
| D |
| М8_0124 |
| D |
| М8_0125 |
| 3 −(−1) = 4 немесе 3 + 1 = 4 |
| M8_0126 |
| Фигура 6 × 6: 20, 36 Фигура 7 × 7: 24, 49 |
| M8_0127 |
C. 100 |
| М8_0128 |
| Қызыл тақтайшалар саны: 4(n – 1); 4n – 4; немесе жазбаша берілген дұрыс жауап; Барлық тақтайшалар: n2; n х n; немесе “санды квадраттау” немесе“өзіне өзін көбейту” сияқты жазбаша берілген дұрыс жауап. |
| М8_0129 |
| 24 |
| M8_0130 |
| C |
| M8_0131 |
| 540 градус, шешу жолы көрсетілген Мысалы: 3 (үшбұрыштар) × 180o = 540o 6 (тіктөртбұрыштар) × 90o = 540o |
| M8_0132 |
| 45 |
| M8_0133 |
| 50 |
| М8_0134 |
| 16 |
| М8_0135 |
| D |
| М8_0136 |
| A |
178