Файл: зін зі тану сабаыны жоспары. Мектеп Белгілі Е. Зікібаев атындаы рнек негізгі мектебі.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 80
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі
Сабақтың тақырыбы: Өзіңді тану - өмірді тану. № 1-2
Құндылық: «Ақиқат» Қасиеттер: өз- өзіне адал болу.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 9
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау.
Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар өмірді мәнді де, мазмұнды сүруге деген көзқарастары өзгерді.
| Сабақтың мақсаты: - оқушылардың өмірдің мәні туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: : - өмірдің адам үшін маңыздылығын жан-жақты ашу. | Плакат, маркер, үлестірме қағаз. |
| Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу - оқушыларды түгендеу. Тыныштық сәті. Нұрға бөлену 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Өмір өзен» тақырыбында эссені тексеру, сұрақтар қою. | Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді. А. Енсепов |
| 3. Дәйексөз: «Адам - өз өмірінің суретшісі. Ол өмірді сырлап бояуға, оған ажар, түр беруге, оны әшекейлеп өрнектеуге еңбек етеді» - Нақыл сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер? | Б. Бұлқышев |
| 4. Әңгімелесу (сұхбат) «Өмірдің мәні» атты ертегімен таныстыру. - Үміткерлер өмір мәнін қалай түсіндірді? - Ертегіде айтылған ойларға не қосар едіңіз ? | Ертегі |
| 5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар «Мен өз өмірімнің суретшісімін» атты тақырыпта сурет салады. | Баяу әуен қойылады. Постер, маркер. |
| 6. Топпен ән айту. | |
| 7. Үй тапсырмасы. № 1 «Өмір» туралы пайымдауларды жаттау. Келесі сабақ. № 2 «Қателіктің арты өкініш» әңгімесін оқу. | |
| 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде. | |
| | |
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1. «Өзін-өзі тану» оқулығы 9 -сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
-
«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Салауаттылық - өмір негізі. № 3-4
Құндылық: «Дұрыс іс-әрекет» Қасиеттер:
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 9
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау.
Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар өмірді мәнді де, мазмұнды сүруге деген көзқарастары өзгерді.
| Сабақтың мақсаты: - оқушылардың денсаулық, салауаттылық туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: : - салауатты өмір сүрудің мәнін ашу. | Плакат, маркер, үлестірме қағаз. |
| Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу - оқушыларды түгендеу. Тыныштық сәті. «Теңіз түбіне саяхат » 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Қателіктің арты өкініш» әңгімесін сұрау және сұрақтар қою. | Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді. |
| 3. Дәйексөз: «Дені сау адам – табиғаттың ең қымбат жемісі» - Денсаулық, салауаттылық дегенді қалай түсінесіздер? - Осы екі ұғымның арасында қандай байланыс бар? | Т. Карлейль |
| 4. Әңгімелесу (сұхбат) «Ойлан достым» әңгімесін, оқып назар аудару. - Сіздер Жангүлдің орнында болсаңыздар не істер едіңіздер? - Шылым шегу, ішімдік ішудің адамға, адам өміріне тағы басқа қандай зияндығын білесіздер? | |
| 5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Ұлықпан Хакімнің денсаулықты сақтауға байланысты өсиетін өз ойларымен жалғастыру. | Баяу әуен қойылады. Постер, маркер. |
| 6. Топпен ән айту. «Қайдасыңдар, достар?» әні: Ә. Еспаев сөзі: Қ. Ыдырысов Бірге тойлап, бірге өткізген Жалындаған жас шағың – Талай қызық күнді өткізген, Қайдасыңдар, достарым? Қайырмасы: Достар, достар, Жүрсің қайда? Бірге еді ғой жанымыз. Еске алысып осындайда Кел, шырқайық бәріміз. | |
| 7. Үй тапсырмасы. № 1 «Ойлан достым» әңгімесін оқып, талдау. Келесі сабақ. № 2 «Денсаулық – зор байлық» эссе жазу. | |
| 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде. | |
| | |
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1. «Өзін-өзі тану» оқулығы 9 -сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2. «Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
4. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Әсемдік - өмір жарасымы. № 5
Құндылық: «Сүйіспеншілік» Қасиеттер: жақсы көру және кішіпейілділік.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
. Сынып – 9
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар әсемдікті табиғаттан алу керектігін түсінді.
| Сабақтың мақсаты: - оқушылардың сұлулық, табиғат, өнер туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: : - табиғат, өнер, өмір әсемдігінің адам үшін маңыздылығын жан жақты ашу. | Плакат, маркер, үлестірме қағаз. |
| Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу - оқушыларды түгендеу. Тыныштық сәті. «Орманға саяхат 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Дені саудың – тәні сау» тақырыбындағы эссені тексеру. | Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді. |
| 3. Дәйексөз: «Адам бойындағының бәрі де – бет пішіні де, киім киісі де, жан дүниесі де, ақыл-ойы да сұлу болуға тиіс» деген қанатты сөзге оқушылардың назарын аударту. - Адам өмірінің сұлулануына табиғаттан басқа тағы нелер ықпал етеді? - Не үшін табиғатты әсемдікке балайды? | А.П. Чехов |
| 4. Әңгімелесу (сұхбат) «Сүйкімі дүниенің сұлулықта» атты ертегіні айтып беру. - Жігіт неліктен қызды таңдады? - Әсемдіктің адам өміріндегі маңызы қаншалықты терең деп ойлайсыздар? | Ертегі |
| 5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар «Табиғат - әсемдік - өмір» сұлбасымен үш баған түзу. 1- бағанға сұлбаның мағынасын ашатын сұрақ қою, 2- бағанға қойылған сұрақтарға жауап беру, 3- бағанға қорытынды шығару. | Баяу әуен қойылады. Постер, маркер. |
| 6. Топпен ән айту. «Ана туралы жыр» әні: Ш. Қалдаяқов сөзі: Ғ. Қайырбеков Әлемнің жарығын сыйладың сен маған, Даланың әр гүлін жинадың сен маған. Сен бердің құстардың қанатын самғаған, Балалық құштарым өзіңе арнаған. Қайырмасы: Әлдилеп аялап, Өсірген жемісің. Самал жел, сая бақ, Құшағың мен үшін. Есейіп кетсем де, Мен саған сәбимін. Көңілді көктемдей Көзіңнен танимын. | |
| 7. Үй тапсырмасы. № 1 «Сұлулық» өлеңін жаттау. Келесі сабақ. № 2 «Сен сұлу» мәтінін оқу | Ә. Нілібаев М. Жұмабаев |
| 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Сүйіспеншілік, сүйіспеншілік бар жерде, сүйіспеншілік, сүйіспеншілік» бүкіл әлемде. | |
| | |
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1. «Өзін-өзі тану» оқулығы 9 -сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
-
«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Әсемдік - өмір жарасымы. № 5-6
Құндылық: «Сүйіспеншілік» Қасиеттер: жақсы көру және кішіпейілділік.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 9
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар әсемдікті табиғаттан алу керектігін түсінді.
| Сабақтың мақсаты: - оқушылардың сұлулық, табиғат, өнер туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: : - табиғат, өнер, өмір әсемдігінің адам үшін маңыздылығын жан жақты ашу. | Плакат, маркер, үлестірме қағаз. |
| Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу - оқушыларды түгендеу. Тыныштық сәті. Нұрға бөлену 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Дені саудың – тәні сау» тақырыбындағы эссені тексеру. | Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді. |
| 3. Дәйексөз: «Адам бойындағының бәрі де – бет пішіні де, киім киісі де, жан дүниесі де, ақыл-ойы да сұлу болуға тиіс» деген қанатты сөзге оқушылардың назарын аударту. - Адам өмірінің сұлулануына табиғаттан басқа тағы нелер ықпал етеді? - Не үшін табиғатты әсемдікке балайды? | А.П. Чехов |
| 4. Әңгімелесу (сұхбат) «Сүйкімі дүниенің сұлулықта» атты ертегіні айтып беру. - Жігіт неліктен қызды таңдады? - Әсемдіктің адам өміріндегі маңызы қаншалықты терең деп ойлайсыздар? | Ертегі |
| 5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар «Табиғат - әсемдік - өмір» сұлбасымен үш баған түзу. 1- бағанға сұлбаның мағынасын ашатын сұрақ қою, 2- бағанға қойылған сұрақтарға жауап беру, 3- бағанға қорытынды шығару. | Баяу әуен қойылады. Постер, маркер. |
| 6. Топпен ән айту. «Ана туралы жыр» әні: Ш. Қалдаяқов сөзі: Ғ. Қайырбеков Әлемнің жарығын сыйладың сен маған, Даланың әр гүлін жинадың сен маған. Сен бердің құстардың қанатын самғаған, Балалық құштарым өзіңе арнаған. Қайырмасы: Әлдилеп аялап, Өсірген жемісің. Самал жел, сая бақ, Құшағың мен үшін. Есейіп кетсем де, Мен саған сәбимін. Көңілді көктемдей Көзіңнен танимын. | |
| 7. Үй тапсырмасы. № 1 «Сұлулық» өлеңін жаттау. Келесі сабақ. № 2 «Сен сұлу» мәтінін оқу | Ә. Нілібаев М. Жұмабаев |
| 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Сүйіспеншілік, сүйіспеншілік бар жерде, сүйіспеншілік, сүйіспеншілік» бүкіл әлемде. | |
| | |
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1. «Өзін-өзі тану» оқулығы 9 -сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
-
«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі: