ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 867
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Ескерту:
*Базалық және кәсіптік модульдер алдыңғы білім беру деңгейінде меңгерген оқыту нәтижелерін қайта есепке ала отырып зерделенеді.
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы «_____»_________
№ ____ бұйрығына
10- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
444-қосымша
Орта білімнен кейінгі білім берудің
«01140300 - Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
үлгілік оқу бағдарламасы
| Базалық және кәсіби құзыреттер | Базалық және кәсіптік модульдер | Оқыту нәтижелері | ||
| Базалық модульдер | ||||
| БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау. | ||
| ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру. | ||||
| БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың түрлерін қолдану. | ||
| ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану. | ||||
| БҚ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | БМ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | ОН 3.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну. | ||
| ОН 3.2. Қазақстан қоғамының іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларын қолдану. | ||||
| ОН 3.3. Әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану туралы негізгі білімді ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларға баға беру. | ||||
| ОН 3.4. Философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған болмысты бағалау. | ||||
| ОН 3.5. Қазақстанның қазіргі тарихи оқиғаларының себептері мен салдарын талдау үшін тарихи сипаттаудың әдістері мен тәсілдерін пайдалану. | ||||
| БҚ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | БМ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | ОН 4.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру. | ||
| ОН 4.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау. | ||||
| ОН 4.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің «жасыл» экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну. | ||||
| ОН 4.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру. | ||||
| ОН 4.5. Бизнестің қазіргі жағдайын көрсететін проблемаларды, тәсілдер мен тенденцияларды бағалау. | ||||
| Кәсіптік модульдер | ||||
| «5AB01140301 - Қазақ тілі мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі қолданбалы бакалавры» біліктілігі | ||||
| КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру | КМ 1. Білім алушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру | ОН 1.1. Педагогика мен негізгі орта білім беру әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін кәсіби қызметте қолдану. | ||
| ОН 1.2. Балалардың психологиялық жағдайын жас ерекшеліктеріне сай ескеру. | ||||
| ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау. | ||||
| КҚ 2. Ұйымдастырушы лық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау | КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау | ОН 2.1. Білім алушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану. | ||
| ОН 2.2. Білім алушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас кезінде педагогикалық шеберлікті дамыту. | ||||
| ОН 2.3. Кәсіби қызметте тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды пайдалану. | ||||
| ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану. | ||||
| ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 2.6. Әдістемелік жұмыстар бойынша жобалық жұмыстарды (әдістемелік мақалалар, оқу құралдары, брошюралар дайындау) әзірлеуді, білім беру баспаларында іске асыруды орындау. | ||||
| КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету | КМ 3. Оқу ақпаратын тарату | ОН 3.1. Берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын жобалау. | ||
| ОН 3.2. Мектеп жасындағы балалардың мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімделуі үшін жағдай жасау. | ||||
| ОН 3.3. Білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамыту, олардың тілдік құзыреттіліктерін дамыту әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 3.4. Оқушылардың сыни ойлауын дамытуға бағытталған пәнді оқытудың түрлі педагогикалық құралдары мен тәсілдерін қолдану. | ||||
| ОН 3.5. Каллиграфиялық жазуға үйрету әдістерін меңгеру. | ||||
| ОН 3.6. Қазіргі қазақ әдебиеті, шетел және қазақ әдебиеті жазушыларының шығармаларына көркем талдау жүргізу. | ||||
| ОН 3.7. Терминология, грамматика, лексика талаптарына сәйкес, сондай-ақ мақсатты аудиторияны ескере отырып, ұсынылған мәтіннің ауызша және жазбаша аудармасын жасау. | ||||
| КҚ 4. Оқыту сапасына мониторинг жүргізу | КМ 4.Оқыту сапасына мониторинг жүргізу | ОН 4.1. Оқушының жеке әлеуетін диагностикалау әдістерін қолдану. | ||
| ОН 4.2. Диагностика нәтижелерін іске асыру. | ||||
| ОН 4.3. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен тетіктерін қолдану. | ||||
| ОН 4.4. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және тетіктерін қолдану. | ||||
| ОН 4.5. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу. | ||||
| ОН 4.6. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау. | ||||
| КҚ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызметті жүзеге асыру | КМ 5. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара қызмет жасау | ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективтінің-субъект өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолдану. | ||
| ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-әрекеттегі этикалық мәселелерді талдауға және шешуге деген тұтас көзқарасты қолдану. | ||||
| ОН 5.3.Сынып және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу. | ||||
| ОН 5.4. Сынып және жекеленген оқушыларға саралап оқу-тәрбие жұмысын жүзеге асыру. ОН 5.5. Кәсіби қоғамдастықта ынтымақтастықтың нысандары мен әдістерін қолдану. | ||||
| КҚ 6. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | КМ 6. Білім беру процесін әдістемелік жағынан қамтамасыз ету | ОН 6.1. Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша 4 сөйлеу дағдыларын (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) дамыту бойынша әдістемелік жұмыс дағдыларын меңгеру. | ||
| ОН 6.2. Жағдаяттық педагогикалық міндеттерді құрастырудың принциптері мен әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 6.3. Интернет көздерінен ақпаратты таңдау. | ||||
| ОН 6.4. Өз тәжірибесінде оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдерін қолдану. | ||||
| КҚ 7. Ғылыми-әдістемелік қызметті жүзеге асыру | КМ 7. Ғылыми-әдістемелік қызметті жүзеге асыру | ОН 7.1. Педагогикалық процесті, білім беру процесінің субъектілерін дамыту бағдарламаларын жобалау. | ||
| ОН 7.2. Оқытудың инновациялық технологияларын қолдана отырып, оқу процесін жобалау. | ||||
| ОН 7.3. Ғылыми-әдістемелік кешендерді, авторлық курстарды әзірлеу әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 7.4. Білім беру тәжірибесін жетілдіру үшін психологиялық- педагогикалық ғылымдар саласында зерттеулерді жоспарлау және жүргізу. | ||||
| «5AB01140302 - Орыс тілі мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі қолданбалы бакалавры» біліктілігі | ||||
| КҚ 1. Білім алушылардың оқу іс-әрекетін жоспарлау және ұйымдастыру | КМ 1. Білім алушылардың оқу іс-әрекетінің моделін құру | ОН 1.1. Педагогика мен негізгі орта білім беру әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін кәсіби қызметте қолдану. | ||
| ОН 1.2. Балалардың психологиялық жағдайын жас ерекшеліктеріне сай ескеру. | ||||
| ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау. | ||||
| КҚ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау | КМ 2. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау | ОН 2.1. Білім алушылармен тәрбие жұмысын жоспарлау кезінде тәрбие әдістерін, формаларын, тәсілдерін, құралдарын пайдалану. | ||
| ОН 2.2. Білім алушылармен, ұжыммен және ата-аналармен қарым-қатынас барысында педагогикалық шеберлік техникасын дамыту. | ||||
| ОН 2.3. Тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде кәсіби қызметте инклюзивті технологияларды пайдалану. | ||||
| ОН 2.4. Сыныптан тыс тәрбие жұмысының әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану. | ||||
| ОН 2.5. Жазғы сауықтыру лагерлерінде әртүрлі жастағы балалармен жұмыс жасауда балалар ұжымдарының қызметін ұйымдастырудың әртүрлі нысандары мен әдістерін, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 2.6. Әдістемелік жұмыстар бойынша жобалық жұмыстарды (әдістемелік мақалалар, оқу құралдары, брошюралар дайындау) әзірлеуді, білім беру баспаларында іске асыруды орындау. | ||||
| КҚ 3. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету | КМ 3. Оқу ақпаратын тарату | ОН 3.1. Орыс фольклорының әртүрлі жанрлары мен әдеби мәтіндерін қолданыңыз. | ||
| ОН 3.2. Аймақтық фольклорды зерттеу негізінде орыс фольклорлық материалдарды жазу, жіктеу, жүйелеу. | ||||
| ОН 3.3. Тіл білімінің тұжырымдамасын, принциптерін, теориясы мен фактілерін зерделеу негізінде тілді практикалық қолдану дағдыларын дамыту. | ||||
| ОН 3.4. Фонетикалық, лексикалық, грамматикалық талдаулар жасау. | ||||
| ОН 3.5. Қазақ, орыс, шетел әдебиетінің қазіргі заманғы және балалар әдебиеті жазушыларының шығармаларына әдеби талдау жүргізу. | ||||
| ОН 3.6. Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес орыс тілі мен әдебиеті сабақтарын жүргізу. | ||||
| ОН 3.7. Каллиграфиялық жазуды оқыту әдістерін меңгеру. | ||||
| ОН 3.8. "READx" форматында семинарлар, дөңгелек үстелдер өткізу арқылы көркем әдеби шығармаларды талдау. | ||||
| ОН 3.9. Риториканың теориялық негіздерін қолдану. | ||||
| ОН 3.10. Әдеби мәтінге лингвистикалық талдау жүргізу (поэтикалық, прозалық, драматургиялық). | ||||
| ОН 3.11. Терминология, грамматика, лексика талаптарына сәйкес, сондай-ақ аудиторияны ескере отырып, ұсынылған мәтіннің ауызша және жазбаша аудармасын жасау. | ||||
| КҚ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім беру ортасын зерттеу | КМ 4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | ОН 4.1. Критериалды бағалаудың қағидаттарын, тәсілдері мен жүйесін қолдану. | ||
| ОН 4.2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеу қағидаттарын, тәсілдерін және жүйесін қолдану. | ||||
| ОН 4.3. Бағалау құралдарын әзірлеу және енгізу. | ||||
| ОН 4.4. Ғылыми жетістіктер мен зерттеу нәтижелері негізінде педагогикалық қызметті жобалау. | ||||
| КҚ 5. Кәсіби ұйыммен және білім беруде мақсатты тараптармен өзара байланысты жүзеге асыру | КМ 5. Кәсіби ұйыммен және білім беруде барлық мақсатты тараптармен өзара байланыс жасау | ОН 5.1. Педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъективті- өзара әрекеттесуін ұйымдастыру арқылы оқу процесін басқару технологиясын қолданыңыз. | ||
| ОН 5.2. Тұлғааралық және мәдениетаралық өзара қарым- қатынастың этикалық мәселелерін талдауға және шешуге біртұтас көзқарасты қолдану. | ||||
| ОН 5.3. Топта және әдістемелік бірлестік шеңберінде кәсіби диалогтарға қатысу. | ||||
| КҚ 6. Білім беру процесінің әдістемесін қамтамасыз етуді жүзеге асыру | КМ 6. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету | ОН 6.1. Орыс тілі мен әдебиеті бойынша сөйлеу дағдыларын (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) дамыту бойынша әдістемелік жұмыс негіздерін меңгеру. | ||
| ОН 6.2. Өз тәжірибесінде оқытудың заманауи әдістері мен тәсілдерін қолдану. | ||||
| ОН 6.3. Эссе жазу техникасын меңгеру. | ||||
| ОН 6.4. Орыс тілі мен әдебиетінен формативті, жиынтық тапсырмалар құрастыру. | ||||
| КҚ 7. Өз әрекетін рефлексия жасау және түзету | КМ 7. Өз әрекетін рефлексия жасау және түзету | ОН 7.1.Дамыту қабілеті арқылы өз тәжірибесін талдау,ойлау. | ||
| ОН 7.2. Тиімділігін анықтау, қызметтің өнімділігі. | ||||
| ОН 7.3. Білім беру тәжірибесін жетілдіру үшін психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласында зерттеулерді жоспарлау және жүргізу. | ||||
| «5AB01140303 - Шетел тілін оқытудың педагогикасы мен әдістемесі қолданбалы бакалавры» біліктілігі | ||||
| КҚ 1. Білім алушылардың оқу қызметін жоспарлау және ұйымдастыру | КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру | ОН 1.1. Кәсіби қызметте негізгі орта білім берудегі педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін қолдану. | ||
| ОН 1.2. Жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау. | ||||
| ОН 1.3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және өткізу. | ||||
| КҚ 2. Тілдік және коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру | КМ 2. Тілдік және коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру | ОН 2.1. Коммуникацияларды ауызша және жазбаша түрінде жүзеге асыру үшін коммуникативтік қызметтің төрт негізгі қызметін - оқылым, тыңдалым, айтылым және жазылымды қолдану. | ||
| ОН 2.2. Оқу процесінде фонетиканың негізгі түсініктері мен нормаларын қалыптастыру. | ||||
| ОН 2.3. Білім алушыларда ағылшын тілінің морфологиясы мен синтаксисінің негізгі түсініктері мен нормаларын қалыптастыру. | ||||
| ОН 2.4. Оқу процесінде ағылшын тілінің стилистикалық және лексикалық нормаларын, фольклор шығармаларын, балалар әдебиетін қолдану. | ||||
| ОН 2.5. Оқытылатын тіл елінің географиясын, тарихын, экономикасын, мәдениетін, қоғамдық-саяси құрылымын сипаттау. | ||||
| ОН 2.6. Мәтінмен жұмыс, түйінді сөздерді, негізгі және жанама ойды анықтау дағдыларын қалыптастыру. | ||||
| ОН 2.7. Мәдениетаралық коммуникацияның негізгі түсініктері мен нормаларын , тіл мен мәдениеттің өзара байланыс заңдылықтары туралы түсінік қалыптастыру. | ||||
| ОН 2.8. Аударма қызметінің ерекшеліктерін сипаттау. | ||||
| ОН 2.9. Тіл білімі мен лингвистика саласындағы теориялық тұжырымдар мен ережелерді сипаттау. | ||||
| КҚ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ету | ОН 3.1. Ағылшын тілін оқытудың әдістерін, нысандарын, тәсілдерін, құралдарын қолдану. | ||
| ОН 3.2. Оқу мақсатына сәйкес пән бойынша сабақ өткізу және жоспар құру. | ||||
| ОН 3.3.Оқу-бағдарламалық құжаттарды жасақтау қағидаттары мен әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 3.4.Тілдік-пәндік технология қолданылған оқу үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктерін сипаттау. | ||||
| ОН 3.5. Педагогикалық жағдаяттық міндеттерді құру әдістері мен қағидаттарын қолдану. | ||||
| ОН 3.6. Интернет көздерінен ақпаратты таңдау. | ||||
| КҚ 4. Оқу ақпаратын тарату, өз бетімен оқуға үйрету | КМ 4. Оқу ақпаратын тарату | ОН 4.1. Мектеп жасындағы балаларға мақсатты тілдерде коммуникация жасау үшін бейімделу жағдайын жасау. | ||
| ОН 4.2. Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін есепке алуға бағытталған белгілі педагогикалық технологияларды қолданып, оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқыту удерісінің жағдайын құру. | ||||
| ОН 4.3. Орта білім берудің барлық сатысы бойынша оқытудың сабақтастығы мен кірігу қағидаттарын есепке ала отырып сабақтарды жоспарлау. | ||||
| ОН 4.4. Тілдік құзыреттілікті , білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдістерін қолдану. | ||||
| ОН 4.5. Инновациялық технологияларды қолданып сабақтар жүргізу. | ||||
| ОН 4.6. Білім алушылардың сын тұрғысынан ойлауды дамытуға пәнді оқытудың әр түрлі педагогикалық әдістерді және тәсілдемелерді қолдану. | ||||
| КҚ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау, білім ортасын зерттеу | КМ 5. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | ОН 5.1. Пәндік және сөйлеудің төрт түрі бойынша тілдік құзыреттілікті бағалау критерийлерін қолдану. | ||
| ОН 5.2. Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін қолдану. | ||||
| ОН 5.3. Білім алушылардың қиыншылықтары мен қажеттілігін анықтау. | ||||
| ОН 5.4. Білім алушылардың әрекетін психологиялық-педагогикалық бақылау әдістерін қолдану. | ||||
| КҚ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру | КМ 6. Кәсіби қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру | ОН 6.1. Білім стейкхолдерін біріктіретін инновациялық идеяларға бастамашылдық жасау. | ||
| ОН 6.2. Кәсіптік қоғамдастықтағы ынтымақтастықтың әдістері, түрлерін қолдану. | ||||
| КҚ 7. Ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру | КМ 7. Ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру | ОН 7.1. Білім үдерісінің субъектілерін дамыту бағдарламасын, педагогикалық үдерісті жобалау. | ||
| ОН 7.2. Инновациялық технологияларды қолданып оқу үдерісін құру. | ||||
| ОН 7.3. Авторлық курстар мен ғылыми-әдістемелік кешен жасақтау әдістерін қолдану. | ||||
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы «_____»_________
№ ____ бұйрығына
11- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
445-қосымша
Орта білімнен кейінгі білім берудің
«01140400 - Информатика» мамандығы бойынша
үлгілік оқу жоспары
| Білім деңгейінің атауы және коды: | 01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау |
| Мамандығы: | 01140400 - Информатика |
| Біліктілігі: | 5AB01140401 - Информатика қолданбалы бакалавры |
| № | Оқу қызметінің модульдері мен түрлерінің атауы | Кредиттер/сағаттар саны | ||
| Жалпы орта білім базасында | Білікті жұмысшы кадрларының біліктілігімен техникалық және кәсіптік білім базасында* | Орта буын маманы біліктілігімен техникалық және кәсіптік білім базасында* | ||
| 1 | Базалық модульдер | | | |
| 1.1 | БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | + | + | + |
| 1.2 | БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | + | - | - |
| 1.3. | БМ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | + | + | + |
| 1.4 | БМ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | + | + | + |
| 2 | Кәсіптік модульдер | | | |
| 2.1 | КМ 1. Операциялық жүйелерді орнату және сүйемелдеу | + | + | + |
| 2.2 | КМ 2. Өзара байланысты компьютерлік жабдықтар мен бағдарламалық өнімдер кешенін бақылау және сүйемелдеу | + | + | + |
| 2.3 | КМ. 3. Бағдарламалық жасақтаманы орнату және баптау | + | + | + |
| 2.4 | КМ 4. Веб-қосымшаларға арналған интерактивті дизайнды жобалау және дамыту | + | + | + |
| 2.5 | КМ 5. Ұйымның ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету процестерін жоспарлау | + | + | + |
| 2.6 | КМ 6. Оқытудың озық технологияларына сүйене отырып, оқыту әдістемесін қолдану | + | + | + |
| 2.7 | КМ 7. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту | + | + | + |
| 2.8 | КМ 8 Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | + | + | + |
| 2.9 | КМ 9. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | + | + | + |
| 2.10 | КМ 10. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл тәсілдерін меңгеру | + | + | + |
| 3 | Аралық аттестаттау | + | + | + |
| 4 | Қорытынды аттестаттау | + | + | + |
| | Міндетті оқыту жиыны | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 |
| 5 | Факультативтік сабақтар | аптасына 4 сағаттан аспайды | ||
| 6 | Консультация | оқу жылына 100 сағаттан аспайды | ||
| | Барлығы | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |
Ескерту:
* Базалық және кәсіптік модульдер алдыңғы білім беру деңгейінде меңгерген оқыту нәтижелерін қайта есепке ала отырып зерделенеді.
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы «_____»_________
№ ____ бұйрығына
12- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
446-қосымша
Орта білімнен кейінгі білім берудің
«01140400 - Информатика» мамандығы бойынша
үлгілік оқу бағдарламасы
| Базалық және кәсіби құзыреттер | Базалық және кәсіптік модульдер | Оқыту нәтижелері |
| Базалық модульдер | ||
| БҚ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | ОН 1.1. Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау. |
| ОН 1.2. Дене қасиеттері мен психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру. | ||
| БҚ 2. Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | ОН 2.1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың түрлерін қолдану. |
| ОН 2.2. Ақпараттық-анықтамалық және интерактивті веб-порталдардың қызметтерін пайдалану. | ||
| БҚ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | БМ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | ОН 3.1. Төзімді және белсенді жеке ұстанымды қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну. |
| ОН 3.2. Қазақстан қоғамының іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларын қолдану. | ||
| ОН 3.3. Әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану туралы негізгі білімді ескере отырып, тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларға баға беру. | ||
| ОН 3.4. Философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған болмысты бағалау. | ||
| ОН 3.5. Қазақстанның қазіргі тарихи оқиғаларының себептері мен салдарын талдау үшін тарихи сипаттаудың әдістері мен тәсілдерін пайдалану. | ||
| БҚ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | БМ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | ОН 4.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру. |
| ОН 4.2. Кәсіпорында болып жатқан экономикалық процестерді талдау және бағалау. | ||
| ОН 4.3. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің «жасыл» экономикаға көшуінің негізгі міндеттерін түсіну. | ||
| ОН 4.4. Қазақстан Республикасында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен жүргізудің ғылыми және заңнамалық негіздерін меңгеру. | ||
| ОН 4.5. Бизнестің қазіргі жағдайын көрсететін проблемаларды, тәсілдер мен тенденцияларды бағалау. | ||
| Кәсіптік модульдер | ||
| «5AB01140401 - Информатика қолданбалы бакалавры» біліктілігі | ||
| КҚ 1. Графикалық жүйелерді конфигурациялау және қолдау | КМ 1. Операциялық жүйелерді орнату және сүйемелдеу | ОН 1.1. Жаңа нұсқаға жаңарту/қайта орнату/ басқасына ауыстыру және операциялық жүйелердің жұмысын қолдау. |
| ОН 1.2. Кәсіби қызметте әртүрлі бағдарламалау тілдер мен бағдарламалау технологияларын қолдану. | ||
| КҚ 2. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар желілерін қосу мүмкіндігі мен топологиясын әзірлеуді жүзеге асыру | КМ 2. Өзара байланысты компьютерлік жабдықтар мен бағдарламалық өнімдер кешенін бақылау және сүйемелдеу | ОН 2.1. Мамандандырылған бағдарламалық құралдар арқылы қателерді бақылау арқылы инфрақұрылым компоненттерінің жұмысын бағалау және бақылау. |
| ОН 2.2. Ақпараттық технологиялардың, ақпараттық жүйелерді сүйемелдеудің жұмыс қағидаттары мен озық тәжірибесін қолдану. | ||
| КҚ 3. Бағдарламалық жасақтаманы орнату және баптау | КМ. 3. Бағдарламалық жасақтаманы орнату және баптау | ОН 3.1. Заманауи ақпараттық технологиялар мен бағдарламалық құралдарды қолданудың практикалық дағдыларын меңгеру. |
| ОН 3.2. Дерекқордың жұмыс істеуін мониторингілеудің негізгі құралдары мен әдістерін меңгеру. | ||
| ОН 3.3. Ақпаратты іздеу және сақтау үшін желілік және бұлтты ақпараттық ресурстарды қолдану. | ||
| ОН 3.4. Қолданбалы бағдарламаларды шешу алгоритмдерін құру. | ||
| КҚ 4. Веб-қосымшаларға арналған интерактивті дизайнды жобалау және әзірлеу | КМ 4. Веб-қосымшаларға арналған интерактивті дизайнды жобалау және дамыту | ОН 4.1. Графиканы, үш өлшемді кескіндер мен анимацияларды жасау және өңдеу. |
| ОН 4.2. Виртуалды шындық бағдарламаларын қолдану. | ||
| КҚ 5. Ұйымның ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету процесін жоспарлау | КМ 5. Ұйымның ақпараттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету процестерін жоспарлау | ОН 5.1. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің негізгі қағидаларын, әдістері мен құралдарын меңгеру. |
| ОН 5.2. Ақпаратты алу, сақтау, өңдеу және қорғаудың негізгі әдістерін, тәсілдері мен құралдарын меңгеру. | ||
| КҚ 6. Оқу ақпаратын тарату, өз бетінше білім алуға үйрету | КМ 6. Оқытудың озық технологияларына сүйене отырып, оқыту әдістемесін қолдану | ОН 6.1. Оқу сабақтарына оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлеу. |
| ОН 6.2. Арнайы саладағы біліммен интеграцияда дидактикалық білімді қолдана отырып, стандартты оқу сабақтарын өткізу. | ||
| ОН 6.3. Информатиканы дамыту процесінде оқушылардың әр түрлі іс - әрекеттерін ұйымдастыру үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану. | ||
| КҚ 7. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту | КМ 7. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту | ОН 7.1. Жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларына адалдық таныту. |
| ОН 7.2. Жеке тұлғаны дамыту үшін өзін-өзі тану механизмдері мен технологияларын қолдану. | ||
| ОН 7.3. Инклюзивті білім беру аясында оқу сабақтарын жоспарлау. | ||
| КҚ 8. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | КМ 8. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | ОН 8.1. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыр. |
| ОН 8.2. Оқытудың инновациялық формалары мен әдістерін, оқыту стратегияларын қолдану. | ||
| ОН 8.3. Берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу материалдарын әзірлеу. | ||
| ОН 8.4. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында информатика сабақтарында педагогикалық және ұйымдастырушылық міндеттерді шешуде психологиялық - педагогикалық білімді қолдану. | ||
| КҚ 9. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделеу | КМ 9. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | ОН 9.1. Білім беру ортасын зерттеу. |
| ОН 9.2. Педагогикалық процесті ұйымдастыруды жобалау және жүзеге асыру. | ||
| ОН 9.3. Математиканың қолданбалы есептерін шешудің әдістерін таңдау. | ||
| КҚ 10. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимылды жүзеге асыру | КМ 10. Кәсіби қоғамдастықпен және білім берудің барлық мүдделі тараптарымен өзара іс-қимыл тәсілдерін меңгеру | ОН 10.1. Білім алушыларды қосымша білім беру жүйесіне тарту. |
| ОН 10.2. Оқу-тәрбие процесіне кәсіби қоғамдастықтардың өкілдерін тарту. | ||
| ОН 10.3. Педагогикалық практика кезінде оқу іс-әрекетінің біртұтас түрлерін қалыптастыру үшін білім беру ортасының мүмкіндіктерін пайдалану. | ||
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы «_____»_________
№ ____ бұйрығына
13- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 31 қазандағы
№ 553 бұйрығына
447-қосымша
Орта білімнен кейінгі білім берудің
«01140500 - Кәсіптік оқыту (салалар бойынша)» мамандығы бойынша
үлгілік оқу жоспары
| Білім деңгейінің атауы және коды: | 01 Білім 011 Білім 0114 Пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау |
| Мамандығы: | 01140500 - Кәсіптік оқыту (салалар бойынша) |
| Біліктілігі: | 5AB01140501 - Кәсіптік оқытудың қолданбалы бакалавры |
| № | Оқу қызметінің модульдері мен түрлерінің атауы | Кредиттер/сағаттар саны | ||
| Жалпы орта білім базасында | Білікті жұмысшы кадрларының біліктілігімен техникалық және кәсіптік білім базасында* | Орта буын маманы біліктілігімен техникалық және кәсіптік білім базасында* | ||
| 1 | Базалық модульдер | | | |
| 1.1 | БМ 1. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру | + | + | + |
| 1.2 | БМ 2. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану | + | - | - |
| 1.3. | БМ 3. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану | + | + | + |
| 1.4 | БМ 4. Кәсіби қызметте қазіргі заманғы экономикалық жүйенің жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін қолдану | + | + | + |
| 2 | Кәсіптік модульдер | | | |
| 2.1 | КМ 1. Күрделілігі орташа қабырғаларды кірпіштен және ұсақ блоктардан қалау | + | - | - |
| 2.2 | КМ 2. Күрделілігі орташа арматуралық жұмыстарды орындау | + | - | - |
| 2.3 | КМ 3. Бетондау кезінде қарапайым жұмыстар кешенін орындау | + | - | - |
| 2.4 | КМ 4. Газ-электрмен дәнекерлеу жұмыстарын орындау | + | - | - |
| 2.5 | КМ 5. Ғимараттар мен құрылыстарды жобалауға қатысу | + | - | - |
| 2.6 | КМ 6. Құрылыс объектілерін салу, пайдалану және реконструкциялау кезінде технологиялық процестерді орындау | + | - | - |
| 2.7 | КМ 7. Өндірістік оқытуды әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру | + | + | - |
| 2.8 | КМ 8. Өндірістік оқыту әдістемесін қолдана отырып сабақтар өткізу | + | + | - |
| 2.9 | КМ 9. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне тарту | + | + | - |
| 2.10 | КМ 10. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерттеу, білім беру ортасын зерттеу | + | + | - |
| 2.11 | КМ 11. Кәсіби қоғамдастықпен және барлық мүдделі тараптармен өзара іс-қимылды жүзеге асыру | + | + | - |
| 2.12 | КМ 12. Өндірістік оқыту мен практиканың оқу бағдарламалары мен әдістемелік материалдарын әзірлеу | + | + | + |
| 2.13 | КМ 13. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау | + | + | + |
| 2.14 | КМ 14. Өндірістік оқыту мен практиканы өткізудің ұйымдастырушылық және техникалық шарттарын жобалау | + | + | + |
| 2.15 | КМ 15. Өндірістік оқытудың мазмұнын, нысандары мен әдістерін жетілдіру бойынша жұмысты ұйымдастыру | + | + | + |
| 2.16 | КМ 16. Өндірістік оқыту шеберлерінің жұмысын үйлестіру | + | + | + |
| 3 | Аралық аттестаттау | + | + | + |
| 4 | Қорытынды аттестаттау | + | + | + |
| | Міндетті оқыту жиыны | 180/4320 | 120/2880 | 60/1440 |
| 5 | Факультативтік сабақтар | аптасына 4 сағаттан аспайды | ||
| 6 | Консультация | оқу жылына 100 сағаттан аспайды | ||
| | Барлығы | 206/4944 | 138/3312 | 69/1656 |