4. 
   Анализ результатов СОР №1 показал следующий уровень знаний у обучающихся:
   высокий (В): 85-100% - 2 (Дошмарова К., Осинская Д.) – 16,67%
   средний (С): 40-84% - 10 (Ахметова А., Бегалин А., Каштанов Б., Краузе Д., Осинский В.,Осинский Д., Романько Р., Смагулова А., Цымбал М., Штро А.) – 83,33%
   

низкий (Н): 0-39% -0%

5. 
   Анализ результатов СОР №2 показал следующий уровень знаний у обучающихся:
   высокий (В): 85-100% - 4 (Дошмарова К., Осинская Д., Осинский Д., Цымбал М.) – 33,33%
   средний (С): 40-84% - 8 (Ахметова А., Бегалин А., Каштанов Б., Краузе Д., Осинский В., Романько Р., Смагулова А., Штро А.)– 66,67%
   

низкий (Н): 0-39% -0%

6. 
   Анализ результатов СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
   высокий (В): 85-100% - 0%
   средний (С): 40-84% - 12 (Ахметова А., Бегалин А., Дошмарова К., Каштанов Б., Краузе Д., Осинская Д., Осинский В.,Осинский Д., Романько Р., Смагулова А., Цымбал М., Штро А.) – 100%
   

низкий (Н): 0-39% -0%


2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:

Нахождение проекции векторов на координатную ось, разложение вектора на составляющие. Описание равномерного движения тела по окружности, используя понятия линейных и угловых величин. Определение основных элементов небесной сферы. Объяснение использования метода параллакса для определения расстояний или размеров тел в солнечной системе. Применение уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач. Определение небесных координат звезд по подвижной карте звездного неба.


3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:

Большинство учащихся класса проявляют не внимательность в ходе урока, они имеют низкий уровень мотивации к обучению, соответственно допускают множество ошибок.


4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся):

С помощью дополнительной работы с учащимися провести работу над ошибками. Решить дополнительные задания для закрепления.

---

Смотрите также файлы

• Механизмы машин механизм.docx

• Viewed as an employer and wealth creator, Britains financial system is the biggest part of the British economy. Incredibly, it has overtaken industry as the countrys leading exporter (or earner of foreign currency).docx

• Контрольная работа по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело направленность (профиль) подготовки Гостиничная деятельность.docx

• Решение h плечо силы Ответ м о 236,94 Нм. Момент силы относительно оси.docx

• Алгоритм осмотра автотранспорта.docx