1 ведущий: Давайте мы будем природу беречь

Для очень приятных у озера встреч,

Для встреч на поляне, купаний в реке,

Для отдыха дома, а не вдалеке.
2 ведущий: Чтоб было природу кому охранять,
Нам нужно все четко и верно понять-
Природы король человек и венец,
Но все ж без нее человеку – конец!

1 ведущий: А сейчас вашему вниманию предлагаем результаты необычного эксперимента, проведённого в одной из научных лабораторий, где изучались кристаллы воды.

Для получения фотографий микрокристаллов капельки воды помещают в 100 чашек Петри и резко охлаждают в морозильнике в течение 2 часов. Затем они помещаются в специальный прибор, который состоит из холодильной камеры и микроскопа с подключенным к нему фотоаппаратом. При температуре -5 градусов в темном поле микроскопа под увеличением 200-500 раз рассматриваются образцы и делаются снимки наиболее характерных кристаллов.

2 ведущий: В лаборатории были исследованы образцы воды из различных водных источников всего мира. Вода подвергалась различным видам воздействия такие как музыка, изображения, электромагнитное излучение от телевизора, мысли одного человека и групп людей, молитвы, напечатанные и произнесенные слова.
1 ведущий: Перед вами на экране фотографии кристаллов:

• 
  Кристалл ключевой воды
  
• 
  Кристалл антарктического льда
  
• 
  Кристалл воды, прослушавший «Пастораль» Бетховена.
  
• 
  Вода, прослушавшая тяжёлый рок
  
• 
  Кристалл после воздействия слов «Ты - дурак» очень похож на кристалл после действия тяжелого рока.
  
• 
  После слов «Ты надоел мне, я убью тебя»
  
• 
  Вода получала электромагнитные излучения любви и благодарности от телевизора.
  

2 ведущий: На основании этих данных можно сделать некоторые выводы:

• 
  Добро влияет на структуру воды созидательно, зло разрушает ее.
  
• 
  Слова могут непосредственно влиять на биологические структуры.
  
• 
  Процесс совершенствования основан на любви (милосердии и сострадании) и благодарности.
  
• 
  Видимо, тяжелая металлическая музыка и негативные слова схожи по действию на живые организмы.
  
• 
  Основываясь на том, что из недр Земли выходит идеально структурированная вода (кристалл родниковой воды), и кристаллы древнего антарктического льда также имеют правильную форму, можно констатировать, что Земля обладает стремлением к самоупорядочиванию. Этим свойством обладают только живые биологические объекты.
  
• 
  Следовательно, можно предположить, что Земля - живой организм. И мы призываем вас бережно относиться к воде, друг другу. От нас с вами очень многое зависит.
  

---

Песня на мотив из передачи «В мире животных»

1 ведущий: О воде сложено много пословиц и поговорок. Давайте их сейчас вспомним. Мы начинаем пословицу, а вы продолжаете.

«Пословицы и поговорки о воде»

• 
  Не плюй в колодец- пригодится воды напиться.
  
• 
  Тот, кто ищет воду, благое дело творит
  

Тот, кто тратит воду, грех творит.

• 
  Хлеб вскормит- вода вспоит.
  
• 
  Вода прошла и беда пришла.
  
• 
  Заработала вода- загудели провода.
  
• 
  Лучше хлеб с водою, чем пирог с бедою.
  
• 
  Масло с водой не смешаешь.
  
• 
  Мокрый дождя не боится.
  
• 
  От жару и вода кипит.
  
• 
  По которой воде плыть, ту воду и пить.
  
• 
  У реки колодец не копают.
  
• 
  Утопающий пить не просит.
  
• 
  Для муравья и капля – озеро.
  

1 ведущий: - Мы слишком равнодушно иногда

Глядим, как льётся, плещется вода.

Не потому ли, что вода – река

И озеро, и даже облака!
2 ведущий: - И мы сполна лишь в чёрный час беды

Осознаём величие воды.
1 ведущий: Вода!...Вы только вдумайтесь: во – да…

Она поит поля, несёт суда.

Она ж по трубам, как по проводам,
2 ведущий: - И нет страшней беды: прийти

И не узнать своей реки, своей воды.

Черна в реке трава, река не та,

Мертва в реке вода.
1 ведущий: - На цвет покойницкий бела,

А синей от рождения была.

На вкус никто не скажет, какова?

Вода мертва. Ужасные слова.
2 ведущий: - Страшные, ужасные слова, но это правда: уже сегодня многие реки гибнут. Очередь, какой из них наступит завтра?

Сказ о жизни Ивана - дурака или «Сделал дело – гуляй смело»

Сказка разыгрывается учащимися (Действующие лица: чтец, Иван - дурак, рыбки, чудище, капелька воды)

Жил на свете Иван – дурак. За что бы не брался, делал всё кое – как.

Жил он одним днём: - А! О будущем подумаем потом!

Захотел Иван мусор в доме прибрать. - А куда же всё «добро» это девать?

А рядом с домом было озерко – идти до него недалеко.

Было оно хрустально-чистое, вода - просто серебристая.

Да и то правда - концы в воду (В воде ничего не видно),

В доме грязи нет, и никому не обидно.

Взялся Иван стирать. – Ох, белья накопилось опять!

Белизной отбелил, порошком намылил.

- А чтобы много воды не таскать, буду я бельё на озере полоскать.

И плывёт по озёрной поверхности пена мыльная разноцветная…

---

Намаялся Иван – прилёг на диван.

Доволен собой ужасно: - Гору дел переделал, самому страшно!!

Слышит, вода на кухне журчит.

- Видно кран забыл закрыть.

Да и то ладно, не беда – вода в кране была и будет всегда.

И видит Иван во сне: пошёл он погулять, искупаться,

На природу полюбоваться

Глядь, - а озера то и нет, а на месте него болотце - не болотце, а может просто лужа

Грязная. И кто-то в ней копошится- шевелится: страшный, грязный…

Выходят рыбки.

- Что ж ты жизнь нашу изменил, воду загрязнил, замутил,

В нашем доме набезобразил, детей наших в грязи играть заставил.

Сил наших нет, этот мусор убрать - остаётся только молча погибать…

Выходит чудище

А за ними чудище ужасное:

Косматое, волосатое – видно страшно опасное!

- спасибо тебе, Иван – дурак,

За то, что ты делал всё наперекосяк!

- Откуда ты такое взялось?

Из озера твоего родилось!

Потому что из грязной воды и отходов

Появляются вот такие уроды!

Бросился Иван со всех ног домой, запер дверь клюкой.

И бегом воды попить, горло смочить.

Кран открывается – беда! Не идёт из него вода.

Только одна капля печальная головой ему с укором качает:

- Всё, Иван, нет больше воды. Думай впредь, чтоб не случилось беды.

Проснулся Иван в поту.

Думает: что же, я творю! Я ведь и сам здесь живу, воду пью, воздухом дышу…

Не бывать безобразию такому! Буду отныне всё делать по-другому!»
1ведущий: Пусть на Земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остается в них на веки

Студеная и вкусная вода

Экологические частушки

2 ведущий: -22 марта объявлен на всей планете Днем воды. Наверное, правильнее было бы сделать каждый свой день днем воды, леса, всей Земли…

3 ведущий: - Все мы понимаем, как важно сохранить чистоту воды, её качество. И ведь не очень трудно выполнять элементарные вещи - не захламлять реки и озёра, не сливать в них грязь и нечистоты.

4 ведущий: - Существует большая проблема – проблема чистой воды. И мы считаем очень важным информировать вас об этом и вместе с вами решать, как жить дальше. От нас с вами зависит, в каком мире мы будем жить: среди мусорных развалов или на зелёно – голубой счастливой планете Земля.

Взрослый ведущий: В нашей школе прошел конкурс плакатов в защиту чистоты воды. Те, кто не равнодушен к будущему Земли, украсили сегодня наш зал своими потрясающими работами.

Награждение победителей конкурса.

---

1ведущий: -Все видят, как жизнь на планете меняется. Многие ребята обеспокоены надвигающимися проблемами и не хотят оставаться в стороне.
2 ведущий: Во времена Петра 1 тех, кто решался сбрасывать в воды Невы – реки мусор, ссылали на каторгу. Не пора ли и нам вводить подобные законы?
1 ведущий: - Зачем? Ещё не всё потеряно. Мы поколение, которое изменит всё к лучшему. Мы позаботимся о природе, о чистоте воды и воздуха, о лесах, о полях, реках – о том богатстве, которое ещё есть у нас с вами! Мы сохраним всё для себя и для наших потомков!
2 ведущий: - Как это страшно – умирание рода,

Всех поголовно, всех до одного.

Когда опустошённая природа

Уже не в силах сделать ничего.
3 ведущий: - И поползёт проказа запустенья,

И пересохнут ниточки воды,

И птицы вымрут, и падут растения,

И зверь не обойдёт своей беды.
4 ведущий: - И сколько тут корысти не ищи ты,

Какой ты отговоркой не владей-

Земля защиты требует. Защиты.

Она спасенья просит у людей.

1 ведущий: Хорошо бы, чтобы каждый из нас жил под девизом: «Проснулся - приведи планету в порядок!» Начнём с сегодняшнего дня.

2 ведущий: Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле - вода.

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни!
Финальная песня на мотив «Бременские музыканты»

---

Смотрите также файлы

• Законе О местном самоуправлении d в законе Об общих принципах организации мсу в рф.rtf

• Лекция 3 Гармонические и нестационарные колебания 2 Гармонические колебания.pdf

• Органы чувств. Анализаторы.docx

• Деятельность и ее особенности.doc

• ыса мерзімді жоспары Блім Апаратты жйелер Педагогты атыжні.docx