Жеке дамыту бағдарламасы


      1. Паспорттық бөлім


      1.1 Бала және оның отбасы туралы деректер


      Тегі (болған жағдайда) ______________________________________________


      Аты (болған жағдайда) ______________________________________________


      Туған күні _________________________________________________________


      Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетіне жүгінген күні


      ___________________________________________________________________


      Мекенжайы_________________________________________________________


      Телефон____________________________________________________________


      Ата-аналар__________________________________________________________


      Анасы ______________________________________________________________


      Туған күні ___________________________________________________________


      Білімі _______________________________________________________________


      Жұмыс орны _________________________________________________________


      Әкесі _______________________________________________________________


      Туған күні___________________________________________________________


      Білімі _______________________________________________________________


      Жұмыс орны _________________________________________________________


      Бала тәрбиесіне қатысатын адамдар _____________________________________


      Білім беру ұйымдарына бару ___________________________________________


      Ұлты ________________________________________________________________


      Оқыту тілі ___________________________________________________________


      Тұрмыстық қатынас тілі _______________________________________________


      Оқыту түрі___________________________________________________________


      Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (бұдан әрі – ПМПК) қорытындысы


      _____________________________________________________________________


      Ата-аналардың сұранысы_______________________________________________


      ПМПК мамандарының ұсыныстары______________________________________


      1.2. Психологиялық-педагогикалық көмек түрлерін есепке алу


      Баланың тегі, аты, әкесінің аты (ол болған жағдайда):


      Қорытынды: _________________________________________________________


      Мамандардың қызмет көрсету мерзімдері: цикл № _ _ _ _ _ бастап № _ _дейін

---

      цикл № _ _ _ _ _ бастап № _ _дейін


      цикл № _ _ _ _ _ бастап № _ _дейін


      цикл № _ _ _ _ _ бастап № _ _дейін

Психологиялық-педагогикалық қолдау саласында мемлекеттік қызметтер көрсету шеңберіндегі көмек түрлері

Ұсынылады

Орындалды

Айына көрсетілетін қызмет

Сабақтар ұзақтығы

Айына көрсетілетін қызметтер саны

Қаңтар

Ақпан

Наурыз

Сәуір

Мамыр

МАусым

Шілде

Тамыз

Қыркүйек

қазан

Қараша

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Қысқа мерзімді топқа бару

Жеке сөйлеу терапиясы сабағы

Шағын топтағы логопедиялық сабақтар

Арнайы педагогпен сабақтар (жеке)

Арнайы педагогпен сабақтар (кіші топ)

Психологтың сабақтары (жеке)

Психологтың сабақтары (шағын топ)

Отбасылық кеңес беру

Музыкалық-ырғақтық сабақтар (кіші топтар)

Психофизикалық жағдайды командалық бағалау

Әлеуметтік педагогке / қызметкерге кеңес беру

ЕДШ (жеке)

ЕДШ (шағын топта)

---

      Кестенің жалғасы

Орындалды

Айына көрсетілетін қызметтер саны

Желтоқсан

15

      Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің меңгерушісі ______________


      1.3 Баланың болу есебі

Циклдің нөмірі	Жоспарланған болу мерзімі	Жеке дамыту бағдарламасындағы өзгерістер	Маманның қолы

      Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің меңгерушісі ______________


      2. Бала туралы ақпарат жинау.


      2.1 Бала дамуының қысқаша тарихы:


      Моторлық дамыту: Басын ұстауы ____ отыру _____ еңбектеу _____ жүру _____ ай


      Сөйлеуді дамыту______________________________________________________


      Былдырлау __________________________________________________________


      Ересектердің сөзін түсіну ______________________________________________


      Алғашқы сөздер ______________________________________________________


      Алғашқы тіркестер ____________________________________________________


      Психикалық даму


      Жандану кешені ______________________________________________________


      Заттармен алғашқы әрекеттер __________________________________________


      Процессуалдық ойын _________________________________________________


      Сюжеттік ойын _______________________________________________________


      Сюжетті-рөлдік ойын _________________________________________________


      Ұқыптылық және өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары _____________________


      Отбасылық тәрбиенің ерекшеліктері ____________________________________


      Жеке дамыту бағдарламасы бойынша жұмыс істеуге арналған мамандар:

---

	тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)	Қолы
Педагог-психолог
Арнайы педагог
Логопед
Емдеу-дене шынықтыру нұсқаушысы (бұдан әрі – ЕДШ) нұсқаушысы
Әлеуметтік педагог
Педагог-тәрбиеші
Жауапты маман

      2.2 Психофизикалық дамуды бағалау хаттамасы (баланың еркін іс-әрекетін және оның ұсынылған тапсырмаларға реакциясын сипаттау)

№	Команданың құрамы	Өткізу мерзімі	Келісемін	Қолы
1
2
3
4

      2.3 Түзету-дамытушылық оқытудың басындағы баланың психофизикалық дамуының жағдайы:


      2.3.1 Баланың әлеуметтік жағдайы (отбасының құрамы, тұрғын үй-тұрмыстық жағдайлары, баланы тәрбиелеудің ерекшеліктері, баланың мүдделері мен қызығушылығы)


      2.3.2 Әлеуметтік өзара іс-қимыл және коммуникация _______________________


      2.3.3 Сөйлеу тілін дамыту:


      2.3.4 Танымдық іс-әрекетті дамыту (ойлау, қабылдау, зейін, есте сақтау).


      2.3.5. Балалар іс-әрекетінің жетекші және басқа түрлерін дамыту (көрнекі, конструктивті және т. б.)

---

      2.3.5 Моторлық дамыту (ірі, ұсақ моторика) _______________________________


      3. Түзете-дамыту бағдарламасы


      Бағдарламаны әзірлеу күні _____________________________________________


      Тегі, аты, әкесінің аты (ол болған жағдайда) _______________________________


      Жасы _______________________________________________________________


      Мамандар (бейін) _____________________________________________________

Мерзімі	Даму жұмысының бағыттары Күтілетін нәтижелер	Жетістік туралы белгі	Ескертпе

      3.1. Түзету-дамыту бағдарламасының мазмұны

Дамыту жұмысының бағыттары	Дамыту жұмысының әдістері, әдістемелері, тәсілдері, құралдары

      Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің меңгерушісі ______________


      3. Түзету-дамыту көмегінің нәтижелері


      3.1 балдық бағалау (0-мақсаттарға қол жеткізілмеді, 1-мақсаттарға ішінара қол жеткізілді (25%); мақсаттарға толық қол жеткізілмеді (50%), 3-мақсаттарға қол жеткізілді (100%)


      Түзету оқуын бітірген күні _____________________________________________


      Қайда жіберілді (кетті)_________________________________________________


      3.2 Мамандардың қорытындысы: ________________________________________


      Нысан


      Жеке дамыту бағдарламасы


      1. Паспорттық бөлім


      1.1 Бала және оның отбасы туралы деректер


      Тегі ________________________________________________________________


      Аты ________________________________________________________________


      Туған күні __________________________________________________________


      Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетке жүгінген күні _____________


      Мекенжайы _________________________________________________________


      Телефон ____________________________________________________________


      Ата-аналар __________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• . Сатпаев атындаы орта мектепті 1А сынып оушысы Жарас Аружан Мінездеме.docx

• Числа от 1 до 10. Закрепление.docx

• Монтаж, наладка и применение датчиков давления в системах автоматики на предприятиях Нерюнгринского района.docx

• Андрей Курпатов Счастлив по собственному желанию. 12 шагов к душевному здоровью Курпатов А. В..pdf

• Человек в обществе.docx