Файл: Средняя общеобразовательная.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 227

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Покрылись снегом деревья и кусты.

Роман красиво рисует.

Корабль, почки, жир, белка, комета, маяк, лягушка

Белка, пила, ехал, игра, мясо, маяк.

Корабли, пили, дом, белка, комета, маяк, лягушка

Лететь (летательный, лётчик, полетел, полёт, ).

Свистеть (свистулька, свист, свисток, свистнуть).

Белка, пила, ехал, игра, мясо, маяк.

Проверочная работа по теме: «Шипящие согласные звуки».

    1. вариант


  1. Замени слово противоположным по значению словом (антонимом) с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Узкий — ш, маленькие — б,

свои — ч, провожает — в, мёртвый — ж, редко — ч,

постная (пища) — ж


  1. Припиши слева или справа сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чтобы получились слова.




Зада, лок, да, лы, вёт, хо, и_, ро, вель

на,




  1. Напиши слова во множественном числе.

Чиж-, ландыш-, корж-, морж-, пляж-, груша-, карандаш-, лужа-


  1. Напиши действия к предметам, в которых есть орфограмма жи-ши, ча-ща, чу-щу.

кузнечики -тре, дятлы — ст,

кони -мч_т, птенцы — пи


  1. Вставь пропущенные орфограммы жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Шиповник

В лесу росдесный куст. Он цвёл больми яркими цветами. Это

былповник. Хоро А там пы. У Ма

дустые розы! Стала Маша рвать розы. заноза. Надо идти к вра.




  1. Измени слова так, чтобы в них появилось сочетание ЧК.

Ветка, ночь, молоко, река, печь









Проверочная работа по теме: «Шипящие согласные звуки».

    1. вариант


  1. Замени слово противоположным по значению словом (антонимом) с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу.

постная (пища) — ж, говорить — м, чистый —
ч_м, болтун — м,

радость — пе, пряч_т — ищ, конец — н.

  1. Припиши слева или справа сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чтобы получились слова.

ро, вель, раф, повник,

пи,

сы, ту,

до, ка, вотик




  1. Напиши слова во множественном числе.

Ухо-, лыжа-, малыш -, нож-, уж-, стриж-, камыш-, шалаш-


  1. Напиши действия к предметам, в которых есть орфограмма жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Коровы — м, птенцы — пи,

змея- ш, сычи — кри

  1. Вставь пропущенные орфограммы жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Щука

вёт в прудука. Там же плавают ери лещи.

Прячутся рыбы от ки. Нока хитра. Она караулит свою добы. ка — рыба хитрая.

  1. Измени слова так, чтобы в них появилось сочетание ЧК.

Ветка, ночь, молоко, река, печь













Проверочная работа за год


1вариант

  1. Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь эти ЗВУКИ на схемах.
П и с к п у с к


  1. Отмет Знание лаять

3.




вольный кочка

Ольховка ботинки

– это звонкий согласный.




канаты хорошо

яблоко подарить

лодочка верить

  1. Отметь ПРАВИЛЬНО разделены на слоги. гарм-ош-ка боль-но- й то-ль-ко

школь-ник жиль-ё

  1. Вставь пропущенные буквы.



чдеса, машна, навстреч, жть_, чс


  1. Отметь

Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка . чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка . Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне сосновка . Чёрная собака клякса радостно бегала по деревне Сосновка .

7. Отметь



НЕЛЬЗЯ переносить.

кролик
здесь
майка

ясень
этажи



8. Отметь



В слове львы

4 буквы, 4 звука один слог



4 буквы 3 звука два слога

  1. Подбери к каждой слоговой схеме слова, которые ей соответствуют.

Соедини линиями слова и схемы.
яхта луна песок холод





  1. Сравни написания слов шоколадка-Шоколадка.

Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. Эти слова должны стоять в середине или в конце предложения.

1.



2.





  1. Отметь уки стоят в следующем порядке:




1) твёрдый

согласный
2) твёрдый

согласный
3)ударный

гласный
4)мягкий

согласный
5)безударный

гласный

смена знаю

проза крона

фраки

  1. Поставь в словах знак ударения. Запиши эти слова в алфавитном порядке. бревно, крокодил, ушанка, польза, чтение



  1. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.


завели свои песни злые ветра и метели пусто в лесу медведь спит в берлоге спрятались и другие звери





















Проверочная работа за год 2 вариант


  1. Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь на схемах эти ЗВУКИ р у к а р е к а




  1. Отметь ☒ только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:

1) мягкий глухой

согласный
2) мягкий звонкий

согласный
3) гласный
4) твёрдый глухой

согласный


□ Льёт

  • яма

  • шкаф

  • пьёт




  1. Отметь ☒ только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:

1) твёрдый

согласный
2) гласный
3) мягкий

согласный
4) гласный

  • сила

  • роль

  • коза

  • шина

  • море




  1. Верно выбери букву и запиши слова в алфавитном порядке. (К, к)оля, (А, а)нна, (Д, д)ети, (М, м)осква, (В, в)олга





  1. Отметь ☒ слова, в которые нельзя перенести.

Смотрите также файлы