Файл: Федеральная основная общеобразовательная программа основного общего образования.docx

^-з^(-^с^).

^{Правописание}^{ы — и}^{после приставок.}

^{Правописание}^{ы — и}^после^ц^.

^{Морфология. Культура речи. Орфография}

^{Морфология как раздел грамматики. Грамматическое значение слова.}

^{Части речи как лексико-грамматические разряды слов.}

^{Система частей речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи.}

^{Имя существительное}

^{Имя существительное как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени существительного. Роль имени существительного в речи.}

^{Лексико-грамматические разряды имён существительных по значению, имена существительные собственные и нарицательные; имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.}

^{Род, число, падеж имени существительного.}

^{Имена существительные общего рода.}

Имена существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа.

Типы склонения имён существительных. Разносклоняемые имена существительные. Несклоняемые имена существительные.

^{Морфологический анализ имён существительных. Нормы произношения, нормы постановки ударения, нормы словоизменения имён существительных.}

^{Правописание собственных имён существительных. Правописание}^ь^{на конце имён существительных после шипящих.}

^{Правописание безударных окончаний имён существительных. Правописание}^{о — е}⁽^ё^{) после шипящих и}^ц^{в суффиксах и окончаниях имён существительных.}

^{Правописание суффиксов}^-^чик^{- — -}^щик^-^{; -}^ек^{- — -}^ик^-^(-^чик^-⁾

^{имён существительных.}

^{Правописание корней с чередованием}^а^//^о^{: -}^лаг^{- — -}^лож^-;

^-^раст^{- — -}^ращ^{- — -}^рос^{-; -}^гар^{- — -}^гор^{-, -}^зар^{- — -}^зор^-;

^{-клан- — -клон-}^,^{-скак- — -скоч-.}

^{Слитное и раздельное написание}^не^{с именами существительными.}

^{Имя прилагательное}

^{Имя прилагательное как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени прилагательного. Роль имени прилагательного в речи.}

^{Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции.}

^{Склонение имён прилагательных.}

^{Морфологический анализ имён прилагательных.}

^{Нормы словоизменения, произношения имён прилагательных, постановки ударения (в рамках изученного).}

^{Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Правописание}^{о — е}^{после шипящих и}^ц^{в суффиксах и окончаниях имён прилагательных.}

^{Правописание кратких форм имён прилагательных с основой на шипящий.}

^{Слитное и раздельное написание}^не^{с именами прилагательными.}

^Глагол

^{Глагол как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические признаки
и синтаксические функции глагола.}

^{Роль глагола в словосочетании и предложении, в речи.}

^{Глаголы совершенного и несовершенного вида, возвратные и невозвратные.}

Инфинитив и его грамматические свойства. Основа инфинитива, основа настоящего (будущего простого) времени глагола.

^{Спряжение глагола.}

^{Нормы словоизменения глаголов, постановки ударения в глагольных формах (в рамках изученного).}

^{Правописание корней с чередованием}^е^//^и^:^-^бер^{- — -}^бир^-,

^-^блест^{- — -}^блист^{-, -}^дер^{- — -}^дир^{-, -}^жег^{- — -}^жиг^{-, -}^мер^{- —}

^-^мир^{-, -}^пер^{- — -}^пир^{-, -}^стел^{- — -}^стил^{-, -}^тер^{- — -}^тир^-.

^{Использование}^ь^{как показателя грамматической формы в инфинитиве, в форме 2-го лица единственного числа после шипящих.}

^{Правописание}^-тся^и^-ться^{в глаголах, суффиксов}^-ова^{- —}

^-^ева^-,^{-ыва- — -ива-}^.

^{Правописание безударных личных окончаний глагола.}

^{Правописание гласной перед суффиксом}^-л-^{в формах прошедшего времени глагола.}

^{Слитное и раздельное написание}^не^{с глаголами.}

^{Синтаксис. Культура речи. Пунктуация}

^{Синтаксис как раздел грамматики. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.}

^{Словосочетание и его признаки. Основные виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова (именные, глагольные, наречные). Средства связи слов
в словосочетании.}

^{Синтаксический анализ словосочетания.}

^{Предложение и его признаки. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Смысловые и интонационные особенности повествовательных, вопросительных, побудительных; восклицательных и невосклицательных предложений.}

^{Главные члены предложения (грамматическая основа). Подлежащее и морфологические средства его выражения: именем существительным или местоимением в именительном падеже, сочетанием имени существительного в форме именительного падежа с существительным
или местоимением в форме творительного падежа с предлогом; сочетанием имени числительного в форме именительного падежа с существительным в форме родительного падежа. Сказуемое
и морфологические средства его выражения: глаголом, именем существительным, именем прилагательным.}

^{Тире между подлежащим и сказуемым.}

^{Предложения распространённые и нераспространённые.}

^{Второстепенные члены предложения: определение, дополнение, обстоятельство. Определение и типичные средства его выраже}ния. Дополнение (прямое и косвенное) и типичные средства
его выражения. Обстоятельство, типичные средства его выражения, виды обстоятельств
по значению (времени, места, образа действия, цели, причины, меры и степени, условия, уступки).

Простое осложнённое предложение. Однородные члены предложения, их роль в речи. Особенности интонации предложений с однородными членами. Предложения с однородными членами (без союзов, с одиночным союзом и, союзами а, но, однако, зато, да (в значении и), да
(в значении но). Предложения с обобщающим словом при однородных членах.

Предложения с обращением, особенности интонации. Обращение и средства его выражения.

Синтаксический анализ простого и простого осложнённого предложений.

Пунктуационное оформление предложений, осложнённых однородными членами, связанными бессоюзной связью, одиночным союзом и, союзами а, но, однако, зато, да (в значении и),
да (в значении но).

Предложения простые и сложные. Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью. Предложения сложносочинённые и сложноподчинённые (общее представление, практическое усвоение).

Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, да.

^{Предложения с прямой речью.}

^{Пунктуационное оформление предложений с прямой речью.}

^{Диалог.}

^{Пунктуационное оформление диалога на письме.}

^{Пунктуация как раздел лингвистики.}

6 КЛАСС

Общие сведения о языке

Русский язык — государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения.

^{Понятие о литературном языке.}
Язык и речь

Монолог-описание, монолог-повествование, монолог-рассуждение; сообщение
на лингвистическую тему.

^{Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями.}

Текст

Смысловой анализ текста: его композиционных особенностей, микротем и абзацев, способов
и средств связи предложений в тексте; использование языковых средств выразительности
(в рамках изученного).

Информационная переработка текста. План текста (простой, сложный; назывной, вопросный); главная и второстепенная информация текста; пересказ текста.

Описание как тип речи.

Описание внешности человека.

Описание помещения.

Описание природы.

Описание местности.

Описание действий.
Функциональные разновидности языка

Официально-деловой стиль. Заявление. Расписка. Научный стиль. Словарная статья. Научное сообщение.

СИСТЕМА ЯЗЫКА

Лексикология. Культура речи

^{Лексика русского языка с точки зрения её происхождения:}

^{исконно русские и заимствованные слова.}

^{Лексика русского языка с точки зрения принадлежности к активному и пассивному запасу: неологизмы, устаревшие слова (историзмы и архаизмы).}

^{Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления: общеупотребительная лексика
и лексика ограниченного употребления (диалектизмы, термины, профессионализмы, жаргонизмы).}

^{Стилистические пласты лексики: стилистически нейтральная, высокая и сниженная лексика.}

^{Лексический анализ слов.}

^{Фразеологизмы. Их признаки и значение. Употребление лексических средств в соответствии
с ситуацией общения.}

^{Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.}

^{Эпитеты, метафоры, олицетворения.}

^{Лексические словари.}

Словообразование. Культура речи. Орфография

Формообразующие и словообразующие морфемы. Производящая основа.

Основные способы образования слов в русском языке (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, переход из одной части речи в другую).

Смотрите также файлы

Творческий проект Изготовление наволочки в технике пэчворк.ppt

Государственные доходы по итогам 2018 г.docx

Урок изучения нового материала восприятие осмысление запоминание 2.docx

Урока английского языка в 8 Б классе Endangered animals.docx

Біліктілік санатын беруге (растауа) осымша білім беру йымдары.docx

Файл: Федеральная основная общеобразовательная программа основного общего образования.docx

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно