Посещенный мной урок соответствует циклу уроков по теме. Цели, задачи урока были сформулированы правомерно и достигнуты в ходе урока в полной мере.Я могу отметить, что учитель владеет технологией проведения урока, умением дать четкую установку, использовать различные опоры и организационные формы работы, их адекватность целям и задачам урока, умением оценить работу учащихся, верно использовать приемы исправления ошибок.Речь Манижы Джамшедовны грамотна, выразительна. Она часто использует мимику и жесты для привлечения и удержания внимания детей. Атмосфера на уроке сохранялась творческая и доброжелательная. Последовательность примененных Манижей Джамшедовной приемов и этапов соответствует рекомендуемой последовательности выполнения упражнений стадиям формирования навыков и умений.Учитель смог грамотно распределить время на уроке: большая часть была отведена главной цели: развитию навыка аудирования, она комбинировалась с развитием навыка говорения, чтения. Учитель умело направлял учеников, позволяя им говорить большую часть урока. Манижей Джамшедовной также были учтены индивидуальные особенности учащихся, что необходимо для успешного усвоения нового материала и закрепления уже изученного, например уровень языка учеников, уровень развития их речевого навыка.Использованные учителем в ходе урока виды наглядности и ТСО (интерактивная доска, картинки, видеоматериал с субтитрами) имеют доказанную методическую эффективность и целесообразность для закрепления различных речевых навыков, в том числе аудирования, говорения и чтения, и показали эффективность на уроке по итогам проведения контроля и получения обратной связи от учеников.Я бы могла рекомендовать Маниже Джамшедовне разнообразить урок игровыми паузами, упражнениями с использованием игрового метода, включить коллективную форму работы с творческой составляющей (например, разыгрывание сценки по ролям). Таким образом, урок Манижы Джамшедовны был продуктивным, методически обоснованным и эффективным.Совместный рабочий график (план) проведения практики

---

45.03.02 «Лингвистика» (Направление подготовки/специальность)Учебная практика, по получению первичных профессиональных умений и навыков (Указывается вид и тип практики)Курс 3Сроки проведения практики: с «19» июня 2021 г. по «02» июля 2021 г.

Мероприятие *	Дата проведения	Место проведения	Ответственное лицо
Организационное собрание	19 июня 2021	БУ ВО «СурГУ» К317	Руководитель практики от БУ ВО «СурГУ»
Выполнение индивидуального задания	В течение практики	БУ ВО «СурГУ» К317	Руководитель практики от БУ ВО «СурГУ» Руководитель практики от предприятия
Консультации	В течение практики	БУ ВО «СурГУ» К317	Руководитель практики от БУ ВО «СурГУ»
Защита отчета	02 июля 2021	БУ ВО «СурГУ» К413	Руководитель практики от БУ ВО «СурГУ»

* мероприятия устанавливаются на усмотрение руководителей практикиСогласовано:Зав.кафедрой лингвистики и переводоведения Курбанов И.А.к.филол.н., профессорРуководитель практики от университетаСтарший преподаватель Забирова В.Х.

---

Смотрите также файлы

• Основные задачи учета основных средств предприятия.docx

• Анна Грейси Случайная свадьба.doc

• Тз к картинкам для бота.docx

• Представителей науки и практиков. Однако вопросы проведе ния аудита затрат на производство продукции (работ, услуг).docx

• Цель выделять отличительные признакиприродных и искусственных сообществ и их обитателей на примере аквариума.docx