Файл: азастан тарихы пнінен тосанды жиынты баалау спецификациясы 10сынып.docx

МАЗМҰНЫ

1. 
   Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3
   
2. 
   Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3
   
3. 
   «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер 3
   
4. 
   Ойлау дағдыларының деңгейі 4
   
5. 
   Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5
   
6. 
   Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5
   
7. 
   Модерация және балл қою 5
   

1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты

2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер

Білу

• 
  Орталық Азиядағы ежелгі мәдени ошақтарды және олардың орналасқан жерлерін;
  
• 
  көшпенділіктің тарихи түрлерін;
  
• 
  еуразиялық дала өркениетінің қалыптасуы мен даму кезеңдерін;
  
• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстан территориясындағы қалалық мәдениеттің даму ошақтарын;
  
• 
  әлемдік мәдени-тарихи прогреске едәуір ықпал еткен Орталық Азия халықтарының жетістіктерін;
  
• 
  Қазақстан мемлекеттігі дамуының тарихи кезеңдерді біледі.
  

Түсіну

• 
  Қазақстанның тарихи даму процестері мен құбылыстарының, негізгі оқиғалардың мәнін;
  
• 
  ежелгі Орталық Азияның өркениет ошақтарын, көшпенділіктің әр түрлерінің, Қазақстан территориясындағы қалалық және көшпелі мәдениеттің сипатты белгілерін;
  
• 
  әлемдік мәдени-тарихи прогресс үшін Орталық Азия халықтарының жетістіктерінің маңызын;
  
• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстандағы саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени өзгерістерге ішкі және сыртқы факторлардың ықпалын түсінеді.
  

Қолдану

• 
  Қазақстан мен Орталық Азия территориясында өмір сүрген мемлекеттер мен мәдениет ошақтарын уақыт пен кеңістікте анықтау кезінде;
  
• 
  Орталық Азия көшпенділер мәдениетінің қалыптасу мен даму ерекшеліктерін анықтауда;
  
• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстанның саяси, әлеуметтік-экономикалық мәдени даму ерекшеліктерін анықтау кезінде;
  
• 
  Қазақстанның өткен және қазіргі кездегі оқиғалары мен құбылыстарына қатысты өз позициясын анықтау кезінде тарихи ойлау дағдыларын қолданады.
  

Талдау

• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстан территориясындағы өркениеттер мен мемлекеттердің қалыптасуы мен дамуына түрлі факторлардың (географиялық, демографиялық, миграциялық, саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени және т.б.) ықпалын;
  
• 
  себеп-салдар байланыстарын анықтау мақсатында Қазақстан тарихындағы тарихи оқиғалар, процестері мен құбылыстарды;
  
• 
  Қазақстан аумағындағы этногенез, саяси және мәдени процестерге қатысты негізгі ғылыми теорияларды талдайды.
  

Жинақтау

• 
  тарихи талдау әдістерін қолдана отырып шығармашылық, танымдық, зерттеушілік, жобалық сипаттағы жұмыстарды;
  
• 
  Қазақстан тарихы туралы тұтас түсініктері мен тарихи санасын қалыптастыру үшін тұжырымдар мен гипотезаларды жинақтайды.
  

Бағалау

• 
  түрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстанның дамуына (географиялық, демографиялық, көші-қон, саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени және т.б.) түрлі факторлардың ықпал ету дәрежесін;
  
• 
  Орталық Азия халықтары мәдениетінің әлемдік өркениет дамуына қосқан үлесін;
  
• 
  тарихи мәліметтердің шынайылығын;
  
• 
  Қазақстан тарихының этникалық, саяси, мәдени, әлеуметтік-экономикалық мәселелері бойынша түрлі ғылыми теориялардың дәлелдік дәрежесін бағалайды.
  

4. Ойлау дағдыларының деңгейі

5. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу

6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі