Файл: Руководство. Основные школы науки управления школа научного управления.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 597

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.




Коллектив авторов НОМ

Тема 1. Управление как вид профессиональной деятельности

Персоналпредприятиякакобъектуправления;местоирольуправленияперсоналомвсистемеуправленияпредприятием;принципыуправленияперсоналом;функциональноеразделениетрудаиорганизационная структура службыуправленияперсоналом.

Понятия:организация,управление,руководство.

Основныешколынаукиуправления:школанаучногоуправления,административная(«классическая»)школавуправлении,школа

«человеческихотношений»,школа«количественныхметодоввуправлении».

Управленческие функции: деятельностно-административные функции(целеполагание,прогнозирование,планирование,«организация» исполнения,мотивирование,принятиерешения,коммуникация,контроль,коррекция;кадровыефункции:управлениеперсоналом,дисциплинарная,воспитательная, арбитражная, психотерапевтическая), производственно-технологическиефункции(оперативногоуправления,материально-техническогообеспечения,инновационная,маркетинговая),производные(синтетические)функции(интеграционная,стратегическая,представительская,экспертно-консультативная,стабилизационная).

Уровниуправления.Иерархическиеструктуры.Адхократические(органические)структуры.Понятиеобъемауправления(илинормыдиапазона управляемости).

Субъектыиобъектыуправленческойдеятельности.

Понятиепсихологииуправления:предмет,объект,цель,задачи.Предысториянаукиуправления.Методологическиеподходывразвитиитеорииуправления:процессный,системныйиситуационныйподходы.Современноесостояниетеорииуправления.

Литература:

  1. Веснин В.Р. Менеджмент : учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 504 с.

  2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом 8-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2010. - 224 с.

  3. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. – Харьков: ООО «Фортуна-пресс», 1998. – 464 с.

  4. Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие.- М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез". - 1999. - 352 с.

  5. Карпов А.В. Психология менеджмента. - М.: Гардарики, 2005. 584 с.
Управлениеявляетсядревнейшейобластьючеловеческойдеятельности. Еще за тысячи лет до новой эры в Египте были сформированыотличительныепризнакибудущейнаукиуправления.Вчастности,признаваласьнеобходимостьпланирования,организациииконтроля,централизации процессов управления. Однако до начала XX века управлениене считалось самостоятельной областью научного исследования, хотя XIX в.ознаменовался значительным ростом работ, особенно в Англии, в которыхбылизаложеныосновыменеджмента.Втожевремя,становлениемменеджмента как научной теории и практики управления принято считатьначалоXXв.,когдаспоявлениемкнигиФредерикаУинслоуТейлора«Принципынаучногоуправления»,быливыделеныосновныепринципыуправленческого труда.Управлениекакдеятельностьреализуетсявсовокупностиуправленческихпроцессов,т.е.целенаправленныхрешенийидействий,осуществляемыхменеджерами

вопределеннойпоследовательностиикомбинации.Любаяуправленческаядеятельностьсостоитизследующихэтапов:

    1. получение и анализ информации;

    2. выработка и принятие решений;

    3. организация их выполнения;

    4. контроль, оценка полученных результатов, внесение коррективов в ход дальнейшей работы;

    5. вознаграждение или наказание исполнителей.
Эти процессы развиваются и совершенствуются вместе с организацией.Онибываютпервичнымиипроизводными;одноступенчатымиимногоступенчатыми;скоротечнымиипродолжительными;полнымиинеполными;регулярнымиинерегулярными;своевременнымиизапаздывающими и т.п.Управленческиепроцессы содержат как жесткие(формальные)элементы,например,правила,процедуры,официальныеполномочия, так и мягкие, такие, как стиль руководства, организационныеценности ипроч.Вкачествеодногоизважнейшихобъектовуправлениядляруководителя выступает персонал организации. Люди — наиболее сложныйобъект управления в организации, ибо, в отличие от вещественных факторовпроизводства,являются«одушевленными»,обладаютвозможностьюсамостоятельнорешать, действовать, имеютсвоисубъективныеинтересы.Управляющиеперсоналом–этосамостоятельнаягруппапрофессиональныхспециалистов-менеджеров,главныецеликоторых–повышение производственной, творческой отдачи и активности персонала,разработкаи реализацияпрограммыразвитиякадров.Основнойзадачейуправлениячеловеческимиресурсамиявляетсянаиболееэффективноеиспользованиеспособностейсотрудниковвсоответствии
сцелямипредприятияиобщества.Приэтомдолжнобытьобеспечено сохранение здоровья каждого человека и установлены отношенияконструктивного сотрудничества между членами коллектива и различнымисоциальными группами.Персонал–это,преждевсего,людисосложнымкомплексоминдивидуальных качеств, среди которых социально-психологические играютглавнуюроль,эточастьэкономическогоиинновационногопространствапредприятия, в котором радикальные рыночные преобразования должны нетолькоцеленаправленноадсорбироваться(впитыватьсявнутрьжизненнойсреды предприятия и адаптироваться в ней), но и приносить ожидаемые отнихрезультаты.Поэтомупередовыепредприятияруководствуютсяфилософиейпревосходствачеловеческихресурсовнаддругимивидамиресурсов,справедливосчитая,чтоосновнойпотенциалуспешнойдеятельностихозяйствующихсубъектовзаключенвперсонале,егоквалификации и преданности интересампредприятия.Персоналявляетсяболееширокимпонятием,органическивключающим понятие «кадры», поэтому предметом управления персоналомвыступаютперсоналиотношенияработниковвпроцессепроизводствасточки зрения наиболее полного и эффективного развития и использования ихпотенциалавфункционированиипроизводственныхсистем,достиженияцелей организации.Персоналкакобъектуправленияимеетсобственныесвойства(организационно-структурные,психологические,социальныеидругие),требующиеумелогоучетав практической работе.Численностьперсоналаопределяетсяхарактером,
масштабами,сложностью,трудоемкостьюпроцессов,степеньюавтоматизации.Этифакторызадаютнормативную(плановую)величину.Списочная(фактическая) численность представляет собой число сотрудников, которыеофициально работаютворганизациивданный момент.Распределениеперсоналаотражается,преждевсего,поучастиювосновныхвидахдеятельностиорганизации.Основаниемдляотнесениялюдей к той или иной группе (категории) является занимаемая должность, тоестьштатнаяединицаорганизации(первичныйэлементвструктуреуправления),котораяопределяетсявсоответствиисединымтарифно-квалификационнымсправочникомпрофессийрабочихидолжностейслужащих.В теории организации существует важное понятие объема управления(или нормы, диапазона управляемости). Это — количество лиц, находящихсявнепосредственномподчинениируководителя.Наиболеедискуссионнымпри этом является вопрос об оптимальном (а точнее — предельном) значенииобъемауправления.Персоналорганизацииможноструктурироватьследующимобразом.Организационнаяструктурасистемыуправленияперсоналомпредставляет собой совокупность устойчивых взаимосвязей подразделений идолжностных лиц, обеспечивающих выполнение задач по укомплектованиюкадрамиорганизации.Этосостависоподчиненностьвзаимосвязанныхзвеньеввуправлении,которыевключаютаппаратуправленияипроизводственныеподразделения.Совокупностьподразделенийидолжностныхлиц—носителейфункций управления персоналом — представляет собой службу управленияперсоналом.Варианты