Арнайы жаттығулар арқылы балаларды диафрагмалық бұлшықеттерді басқаруға және ингаляциялық және дем шығаратын ауаның көлемін реттеуге үйрету керек. Бұл неғұрлым толық, терең, тыныш тыныс алуға және клавикулалар мен кеуде қуысының конвульсиялық кернеуінің жоғалуына ықпал етеді.

Тыныс алу жаттығуларын орындау кезінде бірқатар белгілі бір жағдайлар сақталуы керек. Кернеусіз және қажетсіз күш-жігерсіз жеңіл соққыларға қол жеткізе отырып, "күшті дем алыңыз"деген сөйлемді қолдану ұсынылмайды. Мұндай ұсынысты естігеннен кейін, бала әдетте мүмкіндігінше көп ауа алуға тырысады, бұл тыныс алу кезінде клавикулярлық кеуде қуысының кернеуіне әкеледі және патологиялық тыныс алу дағдыларын нығайтуға көмектеседі. Баланың иығына, мойнына қысым жасамауын және сонымен бірге диафрагманың, қабырға аралық бұлшықеттердің, іштің төменгі бөлігінің бұлшықеттерінің қозғалысын сезінуін қамтамасыз ету керек. Жаттығудың мөлшері мен қарқыны баланың жасын және физикалық дамуын ескере отырып, қатаң түрде өлшенуі керек.

Косто-іштің тыныс алуын дамытуға бағытталған жаттығуларды ойын түрінде өткізген жөн. Барлық тапсырмалар жатып бастауды ұсынады. Балалар шар ойнауға тырысады. Бала төсекке жатады, бұлшық еттері мүмкіндігінше босаңсыған және өлең оқудың астында логопед баланың қимылдарын көрсетеді, содан кейін бала жұптасып орындауы керек.

* Міне, біз допты үрлейміз,

* Біз ауаны мұрнымызбен жинаймыз (асқазан үрленеді),

* Доп ұшып кетті-бұл қиындық,

* Аузынан ауа шықты.

Фонациялық тыныс алуды түзету баланың дұрыс физиологиялық тыныс алуынан кейін фонация кезінде мақсатты ауа ағынын шығаруды білдіреді.

Ринолалиямен ауыратын балаларға аралас фонациялық тыныс тән, онда дем шығаратын ауаның негізгі бөлігі мұрын жолдарына жіберіледі, ал ауыздан дем шығару өте әлсіз және қысқа. Кейбір жағдайларда ауыздан дем шығару мүлдем болмайды және үрлеу туралы өтініш үшін бала тек мұрыннан дем шығарады.

Фонациялық тыныс алуды түзету кезеңіндегі негізгі міндет-буындарды, сөздерді, сөз тіркестерін айтуға жеткілікті ұзақ, тұрақты, тегіс ауыз дем шығаруды қалыптастыру. Осы мақсатта мұрын ингаляциясының дамуына, ауыз қуысының дем шығару көлемінің ұлғаюына және жұмсақ таңдайдың қозғалысының дұрыс кинестетикалық сезімдерін тәрбиелеуге ықпал ететін арнайы тыныс алу жаттығулары қолданылады.

Бағытталған ауызды дем шығаруды және ауыз бен мұрынды дем шығаруды ажырата білуді дамытуға арналған жаттығулар түрлері.

---

* кең аузымен дем алу және дем шығару, тілді шығарып, төменгі ерінге қойыңыз (ит дем алған кезде);

* ауызбен кең тыныс алу, мұрынмен дем шығару;

* мұрынмен дем алу және дем шығару;

* мұрынмен дем алу, ауызбен дем шығару; бұл жаттығуды орындаудың әр түрлі нұсқалары бар: сіз балаға дем шығару кезінде аузын кең ашуды ұсына аласыз, ал басқа жағдайда дем шығару кезінде ерні жабық және түтікпен алға қарай созылады;

51. 
    Оцените возрастные особенности голосовой функции. Мутация, стадии мутационного периода.
    

Возрастные особенности голосового аппарата обусловливаются строением гортани. У детей гортань растет очень быстро, особенно в первый год жизни ребенка и затем в период полового созревания. Половые различия в строении гортани детей отсутствуют до трехлетнего возраста и наиболее отчетливо выступают у детей младшего школьного возраста к 10 годам. К 11—12 годам ускоряется рост голосовых связок. У мальчиков они становятся длиннее, чем у девочек (у мальчиков — 1,3 см, у девочек — 1,2 см). К 20 годам у юношей они достигают 2,4 см, у девушек — 1,6 см. Окончательное формирование гортани заканчивается довольно поздно — в 20, а иногда и в 30 лет.

MUTATIО – изменение (лат.) в голосовом аппарате и во всем организме под влиянием эндокринной перестройки в период полового созревания

ПЕРИОДЫ МУТАЦИИ:

• 
  Дошкольный – до 6-7 лет
  
• 
  Домутационный – 6-7 - 13
  
• 
  Мутационный – 13-15
  
• 
  Послемутационный – 15-17
  

Дошкольный период – до 6-7 лет

Голос слабый

Слабые гортанные мышцы

Фонация – за счет краевого натяжения

Диапазон голоса – 5-6 нот, 2-2,5 тона

Голоса мальчиков = девочек

1 усиленный рост гортани – 5-7 лет

Домутационный период– 6-7 - 13 лет

Рост гортани, укрепление мышц

Совершенст. рецепторный аппарат гортани

Голос стабилизируется

Диапазон голоса – до 11 нот, 1,5 октавы

Голос высокий, регистрфальцетный+микстовый

Голоса мальчиков = девочек

8-10 лет – 320-512 гц

10-12 лет-290-580 гц

12-14лет -286-680гц

Следить за голосовой нагрузкой, не форсировать

Мутационный период–13-15 лет

---

Длительность периода от 2-3 лет

Усиленная деят-сть эндокринных желез

Период полового созревания

2 усиленный рост гортани

«Ломка» голоса

Гортань увеличивается в прод. и поперечн. размерах

Гортань опускается=понижение основного тона голоса

Послемутационный период

Длительность несколько месяцев

Голосовое утомление

Расширение диапазона голоса

Закрепление тембра, силы, высоты

«Ломка» голоса

Окончательное укрепление голоса

Мутационный период–Мальчики.

гол. складки увеличив. по длине в 1,2-2 раза,

Увеличив. до 10мм

Рост быстрый, неравномерный

голос по высоте опускается на 1 октаву

Трудно справляться с верхними звуками

Голосовая усталость

Выступает щитовидн. хрящ- кадык, «адамово яблоко»

Мутационный период – Девочки

Эволюция голоса наступает раньше на год

гол. складки увеличив. по длине на 1/3

Рост равномерный

голос по высоте опускается незначительно на 1-2 тона

Мутация протекает безболезненно, незаметно

Стадии мутационного периода

• 
  Начальная – небольшая гиперемия гол.складок
  
• 
  Основная – пиковая – гиперемия, отек, частичное несмыкание гол.связок, асинхронное колебание связок. Голос сильно страдает. Покой голосовой
  
• 
  Конечная – закрепляется механизм голосообразования
  

Дауыс аппаратының жас ерекшеліктері көмейдің құрылымына байланысты. Балаларда көмей өте тез өседі, әсіресе баланың өмірінің бірінші жылында, содан кейін жыныстық жетілу кезінде. Балалардың көмей құрылымындағы жыныстық айырмашылықтар үш жасқа дейін болмайды және бастауыш мектеп жасындағы балаларда 10 жасқа дейін айқын көрінеді. 11-12 жасқа қарай дауыс сымдарының өсуі жеделдейді. Ұлдарда олар қыздарға қарағанда ұзағырақ болады (ұлдарда — 1,3 см, қыздарда — 1,2 см). 20 жасқа қарай олар ұлдарда 2,4 см, қыздарда — 1,6 см жетеді. Көмейдің соңғы қалыптасуы өте кеш аяқталады-20-да, кейде 30-да.

MUTATIО-өзгеріс (лат.) жыныстық жетілу кезеңінде эндокриндік қайта құрудың әсерінен дауыс аппаратында және бүкіл денеде

МУТАЦИЯ КЕЗЕҢДЕРІ:

* Мектепке дейінгі – 6-7 жасқа дейін

* Домутация – 6-7-13

* Мутациялық-13-15

* Постмутация – 15-17

Мектепке дейінгі кезең-6-7 жасқа дейін

---

Дауысы әлсіз

Әлсіз көмей бұлшықеттері

Фонация-шеткі керілу есебінен

Дауыс диапазоны-5-6 нота, 2-2, 5 тон

Ұлдардың дауыстары = қыздар

1 көмейдің өсуі – 5-7 жас

Домутациялық кезең-6-7-13 жыл

Көмейдің өсуі, бұлшықеттердің күшеюі

Мінсіз. көмейдің рецепторлық аппараты

Дауыс тұрақтанады

Дауыс диапазоны-11 нотаға дейін, 1,5 октава

Дауыс жоғары, регистрфальцет+микст

Ұлдардың дауыстары = қыздар

8-10 жас - 320-512 гц

10-12 жас-290-580 гц

12-14жыл -286-680гц

Дауыстық жүктемені қадағалаңыз, мәжбүрлемеңіз

Мутациялық кезең-13-15 жыл

Кезеңнің ұзақтығы 2-3 жылдан

Эндокриндік бездердің күшейтілген қызметі

Жыныстық жетілу кезеңі

2 көмейдің өсуі

Дауысты "бұзу"

Ларингиальды өнім көбейеді. және көлденең. өлшемдері

Көмей төмендейді=дауыстың негізгі тонусының төмендеуі

---

Постмутациялық кезең

Ұзақтығы бірнеше ай

Дауыстық шаршау

Дауыс ауқымын кеңейту

Тембрді, күшті, биіктікті бекіту

Дауысты "бұзу"

Дауысты түпкілікті нығайту

Мутациялық кезең-ұлдар.

гол. бүктемелерді үлкейту. ұзындығы бойынша 1,2-2 есе,

Үлкейту. 10 мм дейін

Өсу жылдам, біркелкі емес

дауыс биіктігі бойынша 1 октаваға түседі

Жоғарғы дыбыстармен күресу қиын

Дауыстың шаршауы

Қалқанша безі шығады. шеміршек-кадык, "адам алмасы"

Мутациялық кезең-Қыздар

Дауыс эволюциясы бір жыл бұрын пайда болады

гол. бүктемелерді үлкейту. ұзындығы бойынша 1/3

Өсу біркелкі

дауыс биіктігі бойынша аздап 1-2 тонға түседі

Мутация ауыртпалықсыз, байқалмайды

Мутациялық кезең кезеңдері

* Бастапқы-кішкентай гиперемия гол.қатпарлар

* Негізгі - шыңы-гиперемия, ісіну, жартылай жабылмайтын мақсат.байламдардың асинхронды тербелісі. Дауыс қатты зардап шегеді. Тыныштық дауыстық

* Соңғы-дауысты қалыптастыру механизмі бекітілген

51. 
    Покажите упражнения для активизации мышц шеи, лицевых мышц. упражнения для губ и языка.
    

Упражнения для активизации мышц шеи.

Опускание головы вниз;

Запрокидывание головы назад;

Повороты головы вправо-влево;

Наклоны головы влево-вправо;

Руки сомкнуты в замок на затылке, отклонять голову назад с сопротивлением рук;

Подставить под подбородок сжатые в кулак кисти, выполнять наклоны головы вперед с сопротивлением рук;

Прижать ладони к ушам, выполнять наклоны головы в стороны с сопротивлением рук.

Упражнения для губ

1. Улыбка.

Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

2. Хоботок (Трубочка).

Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.

3. Заборчик.

Губы в улыбке, зубы сомкнуты в естественном прикусе и видны.

4. Бублик (Рупор).

Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.

5. Заборчик - Бублик. Улыбка - Хоботок.

Чередование положений губ.

6. Кролик.

Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.

Статические упражнения для языка

1. Птенчики.

Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.

---

Смотрите также файлы

• 5 Ценностносмысловая позиция учителя.docx

• Особенности содержания обновленных фгосооо, фгос соо.docx

• Парамагниттер Парамагнетиктерді меншікті магнит рісі сырты магнит рісімен баыттас болады. Нтижесінде парамагнетиктердегі магнит рісі сырты магнит рісінен лкен болады..docx

• Реферат защищен с оценкой руководитель старший преподаватель А. С. Данилова должность, уч степень, звание подпись, дата инициалы, фамилия проблемы лечения и диагностики орфанных болезней в рф по дисциплине Проектирование биотехнических систем.pdf

• Бактериальный синтез аминокислот пробиотические микроорганизмы синтезируют аминокислоты.docx