Файл: Приказ о эвакувции персонала Приложение 8 65 Этажный план эвакуации людей Приложение 9 68 Участие в объектовой тренировке в моу всош 3 Приложение 10 69.docx

25. Приказ МЧС России от 28.02.2003 № 105 «Об утверждении Требований по предупреждению чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения»;26. Приказ МЧС России от 19.01.2004 № 19 «Об утверждении перечня уполномоченных работников, проходящих переподготовку или повышение квалификации в учебных заведениях Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, учреждениях повышения квалификации федеральных органов исполнительной власти и организаций, учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации и на курсах гражданской обороны муниципальных образований»;27. Приказ МЧС России от 28.12.2004 № 621 «Об утверждении Правил разработки и согласования планов по предупреждению и ликвидации разливов нефти и нефтепродуктов на территории Российской Федерации»; 28. Приказ МЧС России от 24.04.2013 № 284 «Об утверждении инструкции по подготовке и проведению учений и тренировок по гражданской обороне, защите населения от чрезвычайных ситуаций, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах»;29. Приказ МЧС России № 496 «Об утверждении положения о системе и порядке информационного обмена в рамках единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;30. Приказ МЧС России, МВД России, ФСБ России от 31.05.2005 №428/432/321 «О порядке размещения современных технических средств массовой информации в местах массового пребывания людей в целях подготовки населения в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и охраны общественного порядка, а также своевременного оповещения и оперативного информирования граждан о чрезвычайных ситуациях и угрозе террористических акций»;31. Приказ МЧС России № 382 «О введении в действие инструкции о сроках и формах представления информации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;32. Приказ МЧС России, Мининформсвязи России, Минкультуры России от 25.07.2006 №422/90/376 «Об утверждении Положения о системах оповещения населения»;33. Приказ МЧС России от 26.08.2009 № 496 «Об утверждении положения о системе и порядке информационного обмена в рамках единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

---

34. Приказ Минприроды России от 03.03.2003 № 156 «Об утверждении указаний по определению нижнего уровня разлива нефти и нефтепродуктов для отнесения аварийного разлива к чрезвычайной ситуации»;35. Приказ МЧС России, Мининформсвязи России, Минкультуры России от 07.12.2005 №877/138/597 «Об утверждении положения по организации эксплуатационно-технического обслуживания систем оповещения населения»;36. ГОСТ Р 22.7.01.99 «Единая дежурно-диспетчерская служба»;37. ГОСТ Р 22.1.14-2013 «Комплексы информационно-вычислительные. Структурированных систем мониторинга и управления инженерными системами зданий и сооружений. Технические требования. Методы испытания».День четвёртый:13 декабря 2022 года разработал документы для проведения объектовой учебной тренировки по эвакуации в случае возникновения пожара и других ЧС в ДС «Лама» (Приложение №4).День пятый:14 декабря 2022 года составил план-коспекты и провёл беседы с учащимися МОУ ВСОШ №3 на темы «Как вести себя в опасных для жизни ситуациях», «Спасательные узлы» «Антитеррористическая безопасность» «Сердечно-лёгочная реанимация» (Приложение №5).План-конспекты:

1. 
   Как вести себя в опасных для жизни ситуациях.
   

Поведение человека всегда проявляется в какой-либо обстановке ,ситуации. При этом сложившиеся обстоятельства по-разному влияют на человека, выступая фактором изменения его психологического состояния.Чрезвычайная и экстремальная ситуации.Все ситуации в жизни делятся на различные классы. Мы с вами разберём именно чрезвычайные и экстремальные ситуации. Потому что именно эти ситуации не имеют готового или быстрого решения.Начнём с определений:Чрезвычайная ситуация (ЧС) - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.Экстремальная ситуация (ЭС) - это ситуация, выходящая за рамки обычного, связанная с особо неблагоприятными или угрожающими факторами для жизнедеятельности человека.Отличие экстремальной ситуации от чрезвычайной заключается в том, что экстремальная ситуация- это прямое взаимодействие человека со сверхсложной обстановкой, происходящее в течение короткого периода времени и приводящее человека к персональному порогу адаптированности, когда создается опасность его жизни и здоровью. Экстремальная ситуация- не просто чрезвычайное, а именно исключительно опасное событие или совокупность опасных событий.

---

Поведение в ЭС и ЧС.Характеристики поведения.Любая угроза безопасности личности неминуемо создает эмоционально-психологический очаг напряженности, энергия которого тратится на противодействие этой угрозе, т.е. создание таких условий бытия, которые бы минимизировали ощущение потери безопасности. Главное, на наш взгляд, заключается не столько в объективных условиях жизнедеятельности, хотя само по себе это очень важно, сколько в формировании таких механизмов личностной устойчивости, которые бы позволили сохранять так называемое динамическое равновесие состояния, своего рода субъективное ощущение благополучия.Поведение людей в чрезвычайных ситуациях (далее будет подразумеваться – и в экстремальных), как правило, делится на две категории:1) рациональное, адаптивное с полным контролем состояния своей психики и управлением эмоциями- путь к быстрой адаптации к условиям сложившейся обстановки, сохранению спокойствия и осуществлению мер защиты, взаимопомощи. Такое поведение является следствием точного выполнения инструкций и распоряжений.2) негативное, патологическое, при котором своим нерациональным поведением и опасным для окружающих действиями люди увеличивают число жертв и дезорганизуют общественный порядок. В этом случае может наступить “шоковая заторможенность”, когда масса людей становится растерянной и безынициативной. Частным случаем “шоковой заторможенности” является паника, нередко выливающаяся в беспорядочное бегство, при котором людьми руководит сознание, низведенное до примитивного уровня.Таким образом, характеристики личности являются существенным фактором поведения в ЧС.Психические состояния.Страх.Особое значение при рассмотрении поведения личности в экстремальных и чрезвычайных обстоятельствах занимает страх – негативное психическое состояние, связанное с выраженным проявлением чувства тревоги, беспокойства, угрозы существованию индивида и направленное на источник действительной или воображаемой опасности.Страх является наиболее сильным эмоциональным проявлением психики человека, развивающимся при недостатке сведений, необходимых для защиты.Страх проявляется и от незначительной, едва заметной тревоги до ужаса, охватывающего и дестабилизирующего личность человека с распространением на моторику. Считается, что преодолению страха способствует информированность, которая поддерживает надежду на благоприятный исход событий.

---

Очень часто страх, возникающий в ситуациях неожиданных и неизвестных, достигает такой силы, что человек погибает.Как отмечают специалисты по чрезвычайным ситуациям, наиболее частыми, значительными,динамичными являются необдуманные, бессознательные действия человека как результат его реакции на опасность.Депривация.Еще одним психологическим эффектом экстремальной, а порой чрезвычайной ситуации является эмоциональная, физическая, социальная и т.п. депривация – утрата, лишение, ограничение возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей в течение длительного времени.Поведенческие эффекты в ЭС и ЧС.Одной из наиболее сложных проблем в экстремальной ситуации выступает одиночество. Причем речь вовсе не идет лишь о случае отсутствия рядом других людей. Как известно, одиночество можно испытывать и в группе. Как только человек попадает в экстремальные условия существования, все непосредственные «живые» связи с близкими (а в условиях одиночества – со всеми) людьми прерываются. Такой резкий разрыв и обусловливает эмоциональную напряженность, психологический шок. В этих условиях дефицит общения приводит к различным нарушениям психики.Люди достаточно быстро адаптируются к данной ситуации и научились справляться с одиночеством. Невозможность удовлетворения потребности в общении вызывает эмоциональную напряженность, побуждающую человека искать способы удовлетворения этой потребности. В результате чего, человек начинает разговаривать с одушевлёнными или неодушевлёнными предметами. Также, в условиях одиночества человек нередко общается и с самим собой. В этих случаях силой воображения он создает партнера и ведет с ним диалог, задавая вопросы и отвечая на них, спорит сам с собой, доказывает что-нибудь самому себе, заставляет что-то делать, успокаивает, убеждает и т.д.Между тем создание своего второго Я и общение с ним является одним из известных способов способности отражать окружающую действительность и задействовать ресурсы самосохранения.Общение в таких условиях снимает напряжение.Выход из ЭС и ЧС.Психологические детерминанты.Самосохранения.Не менее важным является выход их экстремальной или чрезвычайной ситуации. Исследования отмечают, что “шлейф” сохраняется как минимум двое суток и сопровождается острой реакцией. У людей наблюдается двигательная геперактивность, сопровождавшаяся оживленной мимикой и пантомимикой. Многие навязчиво стремятся вступить в разговор с окружающими. Они много шутят и сами смеются над своими остротами, причем в обстановке, не совсем подходившей для проявления такой веселости.

---

И в данной ситуации это нормально, так человек справляется со стрессом.В любой ситуации надо думать своей головой, пытаться не паниковать и бы сдержанным, как бы трудно не было. И закончить я хочу так, «Человек может вынести всё что угодно, если видит в этом сысл».

2. 
   Спасательные узлы.
   

Спасатели - люди, которые очень часто работают с верёвками. Это может быть, натяжение переправы, обвязка спасательных приборов, спуск (подъём) по верёвке и т.д.. Поэтому необходимо знать очень много узлов и их применение.Сегодня разберём некоторые узлы.

• 
  Один из замы популярных узлов - это проводник-восьмёрка. Применяется для привязывания верёвки к замкнутым опорам малого диаметра; для крепления командной страховки,самостраховки.
  
• 
  Прямой узел - предназначен для связывния 2-х верёвок одинакового диаметра.
  
• 
  Грейпвайн - этот узел нужен для связывания вместе концов 2-х верёвок одинакого диаметра и для связывания альпинистских верёвочных петель.
  
• 
  Австрийский проводник – нужен для организации точек крепления на базовой альпенистской верёвке для самостраховки.
  

3. 
   Антитеррористическая безопасность.
   

Правила поведения в толпе.Террористы часто выбирают для атак места массового скопления народа. Помимо собственно поражающего фактора террористического акта, люди гибнут и получают травмы еще и в результате давки, возникшей вследствие паники. Поэтому необходимо помнить следующие правила поведения в толпе:- Избегайте больших скоплений людей;- Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события;- Если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё’- Глубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена;- Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками;- Любыми способами старайтесь удержаться на ногах;- Не держите руки в карманах;- Двигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки.При угрозе теракта:-Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, культурно - развлекательных, спортивных и торговых центрах.

---