Файл: Занятие для обучающихся 12 классов по теме прорыв блокады ленинграда.docx

Учитель. Вечером 27 января все жители вышли на улицы Ленинграда. На глазах людей были слёзы радости. Гремели залпы салюта. Теперь советская артиллерия била не по врагу, она салютовала победе над ним!

Как вы думаете, что испытывали ленинградцы в этот день? Какими словами можно назвать их чувства?

Ответыдетей: «радость; счастье; восторг; гордость за победителей», «уважение к стойкости ленинградцев».
Учитель. Вот такие строчки написал поэт Юрий Воронов:
За залпом залп. Гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пёстрыми цветут.

А ленинградцы

Тихо плачут….Рыдаютлюди,ипоют,

И лиц заплаканных не прячут.Сегодняв городе–

Салют!

Сегодня ленинградцы

Плачут…

Информационный лист «Стихотворение Татьяны Варламовой «Ленинградский салют»

Часть 3. Заключительная.

Учитель. Ответим на вопрос «Что приносит людям война?»

Ответыдетей:«Войны приносят беду, горе, боль, болезни, голод, смерть, разрушения».
Учитель. Теперь вы знаете, что среди жертв Великой Отечественной войны было много детей – ваших ровесников.
Одной из них была Таня Савичева. Дневник девочки стал обвинением фашистов в страшных преступлениях, которые они совершали на нашей земле. Советский народ победил врага, но мы никогда не забудем всех тех, кто эту победу одержал на полях сражения и оказывал яростное сопротивление в тылу врага.

Во время Великой Отечественной войны в тылу противника боролись

---

против захватчиков более миллиона партизан и подпольщиков – людей самых разных возрастов и профессий. Патриоты, которые остались в тылу врага, делали всё возможное, чтобы срывать его замыслы: взрывали эшелоны с вражеским оружием, добывали важные данные. Одна из таких подпольных организаций – «Молодая гвардия» была создана в Донбассе в Краснодоне. Почти все её участники погибли, а ведь самому младшему из них было всего четырнадцать. И «Молодая гвардия» Донбасса, и партизаны смоленских и брянских лесов, и жители осаждённого Ленинграда, – это примеры проявления бесстрашия и мужества, беззаветной любви к Родине.
И сквозь дали вековые

Этуславупронесёт

Благодарная Россия

Ивеликийнашнарод.

(отрывокизпесни«Песняо краснодонцах»)
Учитель. Как вы понимаете эти слова? Объясните. Мы не можем побывать у каждого памятника или обелиска Великой Отечественной войны, но каждый из нас может представить, какие цветы он положит, когда придёт к нему.

---