Файл: азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі . Жбанов атындаы Атбе ірлік мемлекеттік университеті Физикаматематика факультеті Информатика жне апаратты технологияларкафедрасы Бекітемін.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 207

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


  1. What are the main purposes of monitoring network traffic?

  2. What is the difference between traffic monitoring and filtering?

  3. What is the purpose of the class of sniffer programs?

  4. What are the main functions of sniffers?

  5. Why are Wireshark sniffer filters and capture filters used? What is their difference?

  6. What basic functions of statistical processing of captured packs is the Wireshark sniffer?

  7. What tasks are intended to solve the ARP protocol?

  8. Name the tasks of the ARP protocol.

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Programm of Packet Tracer and Enter Simulation Mode.

  4. Build the network and see the work of this network.

  5. Prepare an essay on “Computer network”.

  6. Create a report on this work.

  7. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №8

Тақырыбы: Use of hardware and software for key generation. Application of the EDS and encoding in case of message exchange by E–mail. Settings of the Firewall program element of the computer network for network traffic monitoring and filtering. Working with the various antivirus programs7

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. What is EDS?

  2. What is the difference between an open and a private key?

  3. How do I encrypt a message with a digital signature?

  4. How can I decrypt the message?

  5. What software products are used to work with EDS?

  6. What is EDS?

  7. Principle of EDS operation.

  8. What are the keys for?

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Diagram of EDS installation.

  4. Generate an EDS to message M (see variant) and verify the integrity of the received message.

  5. Prepare an essay on “Antivirus programs”.

  6. Create a report on this work.

  7. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №9

Тақырыбы: Data acquisition from the server. Working with WordPress and Joomla web content management systems. Development a website design using Photoshop multifunctional graphic editor and CSS style sheet language. Using of the previously developed MySQL database for the work of the website

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. How do you understand the concept of "website design"?

  2. What are the requirements for the design of websites?

  3. What are style sheets?

  4. What are the main attributes used to design a web page?

  5. What tools are used to create styles?

  6. Name the types of styles.

  7. What are the main styles of designing Web pages.

  8. The advantage of styles when building a Web site.

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Designing Web applications.

  4. Create a folder on drive D: \ «Passed by HTML –?» Specify the number of the group in this folder create a folder called by his name, create a «picture» folder where the images are to pages. All pages are stored in a folder.

  5. Prepare an essay on “WordPress and Joomla”.

  6. Create a report on this work.

  7. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №10


Тақырыбы: Introduction to Google Docs and Microsoft Office Web Apps cloud services. Creation accounts to work with cloud services. Study of operation modes associated with file storage, sharing and processing. Use of mobile technologies for receiving an information access. GPS navigators. GSM a signalling

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. What are Internet services?

2. What Internet services does Google provide? Write down the names of 15 services and briefly the purpose of each.

3. Find out the ranking of the use of Google services. The main ones are: Google Docs, Gmail, Google Translate, Google Calendar, Google Sites, Google Maps, Blogger, YouTube, Google Picasa Web. Select the 5 most popular.

4. What is an account or an account, what is it for?

5. How do I register a Google account?

6. Create your personal Google account.

7. How do I open a Google account?

8. Name Internet services.

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Creating a Google account.

  4. Apply your account in the Internet. Determine why it is needed and determine the scope of its application.

  5. Prepare an essay on “Google Docs and Microsoft Office Web Apps”.

  6. Create a report on this work.

  7. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №11

Тақырыбы: Creation of video files with use of programs: HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker, etc.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. What kinds of video editing exist? What are their differences?

  2. What is the difference between PAL and NTSC standards?

  3. What are the formats of video files?

  4. What is the frame rate?

  5. What is a video transition?

  6. Basic functions of the audio mixer?

  7. How to adjust the sound level of audio material.

  8. How to create a video file?

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Creation of video files using Windows Movie MakerSoftware.

  4. Creation of video files using HyperCam.

  5. Creation of video files using Adobe Premiere Pro.

  6. Using the program to create a video, create a video on the theme "Green Planet".

  7. Create a report on this work.

  8. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №12

Тақырыбы: Operation with Smart–applications: Smart TV, Smart Hub, etc.

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. What is Smart TV?

  2. What is Smart Hub used for?

  3. Describe the main SMART platforms?

  4. How to connect and use Smart TV?

  5. What additional hardware do you need to have to use Smart technology?

  6. What are the advantages of using Smart technologies?

  7. Name the types of Smart TV.

  8. What are the additional benefits that can be added to the TV.

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. Acquaintance with Smart Hub.

  4. To teach students to use simple InterWrite Software.

  5. Prepare an essay on “Smart Hub”.

  6. Create a report on this work.

  7. Answers to security questions.

Әдебиет: [ негізгі: 1–2, қосымша 1–17 ]

Зертханалық сабақ №13

Тақырыбы: Operation with services on the website of the electronic government http://​egov.​kz/​cms/​ru/​gov​ernm​ent–​ser​vice​s/​for_​citizen: registration of requests, obtaining counterparts of documents, etc.

Сағат саны: 1


Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. What is e–government?

  2. Why use the e–government portal?

  3. In what ways can you get a "digital signature"?

  4. What types of online services do you know for citizens?

  5. What do I need to receive an EDS?

  6. What services does e–government provide?

  7. How to register in the portal egov.kz?

  8. What are the main services you use?

Әдістемелік нұсқау

  1. Acquaintance with methodological instructions.

  2. Complete the assigned tasks.

  3. E–government portal of the Republic of Kazakhstan.

  4. To obtain government services and information , open the browser and Zayed in the site
    1   2   3   4   5   6   7

11. КУРС БОЙЫНША ДЕРЕКТЕР МЕН РЕСУРСТАР:

MATERIALS AND RESOURCES OF COURSE
Basic literature/ materials


  1. Alshanov A.K. Information Communication Technologies : Educational–methodical manual / A. K. Alshanov, G. M. Abildinova, D. A. Ramazanova. – Almaty : CyberSmith, 2017. – 176 с.

  2. Urmashev B.A. Information and communication technology: Textbook / B.A. Urmashev. – Almaty, 2016. – 410 p., ISBN 978–601–7940–02–7 (A textbook in English with the stamp of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan)


Additional literature/ materials

  1.   Bidaybekov Y.Y. Mathematikal modeling and numerial methods: textbook.–Almaty,2016. – 416с.

  2. Jomartova Sh.A. IT infrastructure: textbook. – Almaty, 2016. – 308 с.

  3. Kisselyova E.A. Theoretical foundations of computer science: textbook. – Almaty, 2016. – 265с.

  4. Алдешов С.Е. Заманауи мультимедиялық технологиялар негіздері: Оқу құралы / С. Е. Алдешов. – Алматы: TechSmith, 2018. – 216 бет

  5. Альжанов А.К. Мультимедийные технологии в образовании: учебно–методическое пособие / А. К. Альжанов, Г. М. Абильдинова. – Алматы: TechSmith, 2018. – 96 с.

  6. Тохметов А.Т. Курс лекций по информатике: Учебное пособие / А. Т. Тохметов, Л. А. Танченко. – Алматы: ТехноЭрудит, 2018. – 440 с.

  7. Балапанов Е.Қ. Жаңа информациялық технологиялар: информатикадан 30 сабақ: оқулық. – 6 басылым, жөнделіп толықтырылған. – Алматы: CyberSmith, 2017.

  8. Балапанов Е.К. Новые информационные технологии: 30 уроков по информатике: учебник. – изд.6–е, доп. – Алматы: CyberSmith, 2017. – 340 с.

  9. Аман К.П. Информатика : Практикалық сабақтарға әдістемелік нұсқаулық / К. П. Аман, Т. Ж. Ильясова. – Ақтӛбе : Қ. Жұбанов ат. АӨМУ БО, 2015. – 109 бет.

  10. Мухамбетжанова, С.Т.     Информатика [Текст] : учебник для 6 класса / С. Т. Мухамбетжанова. – Алматы : Атамұра, 2018. – 192 с.

  11. Салгараева, Г.И.     Информатика [Текст] : учебник для 6 кл.общеобразоват.шк. / Г. И. Салгараева. – Астана : Арман–ПВ, 2018. – 176 с. 

  12. Ақпараттық –коммуникациялық технологиялар : 4–сыныпқа арналған оқулық. – Ж.У.Кобдикова,Г.А.Көпеева,А.А.Қаптағаева,А.Ғ.Юсупова. – НұрСұлтан : Арман–ПВ, 2019. – 144 бет.

  13. Информационно–коммуникационные технологии: учебник для 4 класса. – Ж.У.Кобдикова, Г.А.Копеева, А.А.Каптагаева, А.Г.Юсупова. – Нур–Султан: Арман–ПВ, 2019.

  14. Көпеева Г.А. Ақпараттық–коммуникациялық технологиялар : 3–сыныпқа арналған оқулық / Г. А. Көпеева. – Астана : Арман–ПВ, 2018. – 128 бет.

  15. Копеева Г.А. Информатика : учебник для 5 кл.общеобразоват.шк. / Г. И. Салгараева. – Астана : Арман–ПВ, 2018. – 192

  16. Салғараева Г.И. Информатика: 6– 10–сыныпқа арналған оқулық / Г. И. Салғараева. – Нұр–Сұлтан : Арман–ПВ, 2019. – 176 бет.

  17. Англо–русско–казахский словарь компьютерных и интернет терминов: к изучению дисциплины / Д.Б.Алибиев, Э.В.Нестерик, А.Т.Жумашева и др. – Алматы: Эверо, 2018. – 264 с.


Internet resources

  1. https://mbook.kz/

  2. https://neb.arsu.kz

  3. https://library.kazguu.kz/ru/

  4. http://www.elibrary.ru

  5. http://www.wdl.org/ru/

  6. http://www.booksgid.com

  7. http://cyberleninka.ru

  8. http://airccj.org/csecfp/library

  9. http://www.isprinq.ru/

  10. www.sozdik.kz

  11. https://translate.google.com/?hl=ru

  12. https://dictionary.cambridge.org/ru/


12. БАҒАЛАУ
Студенттердің оқу жетістіктері 100 балдық (%) шкала бойынша бағаланады

№
Ағымдық бақылау түрлері
Балл саны (15 апта)

І межелік бақылау–80 балл,

ІІ межелік бақылау–70 балл
ЕСКЕРТУ

Online режимі
оffline режимі

1
Дәріс сабақтары

8 апта – max.16 балл
7 апта– max.14 балл
8 апта – max.16 балл
7 апта– max.14 балл
2 балл–1 апта үшін

1.1 Бейнедәріске қатысуы
0–4 балл
0–7 балл






Оnline  режимдегі дәрістер сабақ кестесіне және Силабустағы тақырыптық жоспарға сай өткізіледі, сәйкесінше бағаланады;

оffline режимде білім алушылардың оқу жетістіктері «Univer» порталына (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) жіберілген дәріс сабақтары бойынша орындаған тапсырмалары арқылы бағаланады

1.2 Бейнедәрістегі белсенділігі (сұрақ, блиц–сауалдар, пікірталас)
0–12 балл
0–7 балл






1.1 YouTube каналында жазылған бейнедәрістер негізінде жазбаша дәріс конспектісін құруы және «Univer» платформасына жүктеуі







0–4 балл
0–7 балл

1.2 Дәріс сұрақтары бойынша жазба жұмыстарын (тест тапсырмалары, эссе, сөздік, глоссарий, кесте және т.б.) орындауы






0–12 балл
0–7 балл

2
Практикалық /семинар/, зертханалық сабақтар

8 апта – max.24 балл

7 апта– max.21 балл
3 балл–1 апта үшін

2.1 Сабақ кестесіне сәйкес бейнесабақтарға қатысуы
8 апта – 0–8 балл
Тапсырмалар пән ерекшелігіне байланысты Силлабуста көрсетілген тақырыптарды қамтиды және сабақтар online режимінде сабақ кестесіне сәйкес жүргізіледі

7 апта 0–7 балл

2.2 Практикалық /семинар/, зертханалық сабақтар тапсырмаларын орындауы және белсенді қатысуы
8 апта – 0–16 балл




7 апта 0–14 балл

3
Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттердің өзбетіндік жұмыстары (ОСӨЖ)
8 апта – max.20 балл

(2,5 балл – 1 апта үшін)
Сабақ кестесі бойынша оқытушымен байланыста орындалады, кері байланыс «Univer» платформасы арқылы жүзеге асырылады (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды поштақолданылады)

7 апта– max.21 балл

(3 балл – 1 апта үшін)

3.1 ОСӨЖ тапсырмаларын кестеге сай орындауы және «Univer» платформасы жүктеуі
8 апта – 0–8 балл

7 апта – 0–7 балл

3.2 ОСӨЖ тапсырмаларын қорғау және таныстыру/ презентация жүктеу
8 апта – 0–12 балл

7 апта – 0–14 балл

4
Студенттердің өзбетіндік жұмыстары (СӨЖ)
8 апта – max.20 балл

(2,5 балл – 1 апта үшін
Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады

7 апта– max.14 балл

(2 балл – 1 апта үшін)

4.1 СӨЖ тапсырмаларын кестеге сай орындауы және «Univer» платформасы жүктеуі
8 апта – 0–8 балл

7 апта– 0–7 балл

4.2 Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасау қабілеті (конспект жазу, әдебиет тізімін жасақтау, жоспары, логикалық ойлары, дәлелдері, қорытындысы және т.б.)

8 апта – 0–12 балл

7 апта– 0–7 балл

5
Межелік бақылау
8 апта– 20 балл
8–ші апта

7 апта–30 балл
7–ші апта

6
Аралық бақылау (емтихан)
100 балл
Емтихан кестесіне сәйкес

Смотрите также файлы