Анализ информации по разделу «Отношения внутри семьи»:

Сильные стороны:

Слабые стороны:

Уровень дисфункции семьи по данному разделу определяется на основании анализа сильных/слабых сторон и возможности компенсации слабых сильными (отметить галочкой).
НИЗКИЙ	СРЕДНИЙ	ВЫСОКИЙ	УГРОЗА ЖИЗНИ

6. Отношения вне семьи	Да/ Нет	Примечания
Про ребенка/детей
Развита ли в месте проживания семьи минимальная инфраструктура (образовательное учреждение, ФАП/поликлиника, транспортная доступность)		Указать чего нет
Меняла ли семья за последние 3 года место жительства		Если да, то указать причины
Умеет ли ребенок/дети взаимодействовать (общаться, здороваться, просить о помощи) с посторонними взрослыми (соседи, родители сверстников, знакомые семьи)
Соблюдает ли ребенок/дети запреты, ограничения, правила, в соответствии с ситуацией		Если нет, то кто/что, и в каких ситуациях
Считает ли себя ребенок/дети членами какого-либо сообщества/группировки? (спортивного, религиозного, молодежного, творческого, преступного, др.)		Если да, то кто и какого
Может ли ребенок/дети справляться с сильными эмоциями в присутствии посторонних		Как и у кого проявляется
Совершают ли ребенок/дети действия, противоречащие правилам, социальным нормам или требованиям (девиантное поведение)		Если да, то указать кто и какие
Совершали ли ребенок/дети противоправные действия, связанные с нарушением закона		Если да, то указать кто и какие
Является ли ребенок/дети инициаторами нарушений закона		Если да, то кто и как (выбрать): оказывает влияние на слабых, провоцирует нарушения, организует группировки
Состоит ли ребенок/дети на учете в органах полиции		Если да, то за что
Есть ли у ребенка/детей карманные деньги		Если да, то укажите источник.
Умеет ли ребенок обращаться с деньгами		Сам зарабатывает, тратит в магазине на еду/алкоголь/сигареты, дает в долг, копит, ворует и т.д.
Про родителей/ лиц, их заменяющих
Меняли ли родители работу за последние 2 года		Отдельно про каждого родителя (в т.ч. мачеха, отчим, сожители), как объясняет
Обращались ли родители за помощью в помогающие социальные организации (соцзащита, НКО, благотворительные фонды, реабилитационные центры, психологические службы и т.д.)		Если да, то в какие и по каким вопросам, был ли опыт позитивным или негативным
Могут ли родители разрешать самостоятельно проблемные вопросы с государственными структурами (учет в психонаркологическом диспансере, полиции, коммунальные платежи, сбор справок, получение документов и т.д.)		Если нет, то с какими структурами проблемы. Как объясняет
Могут ли родители разрешать самостоятельно вопросы, связанные с образованием, развитием и воспитанием детей		Если нет, то указать, в чем нужна помощь

---

Анализ информации по разделу «Отношения вне семьи»:

Сильные стороны:

Слабые стороны:

Уровень дисфункции семьи по данному разделу определяется на основании анализа сильных/слабых сторон и возможности компенсации слабых сильными (отметить галочкой).
НИЗКИЙ	СРЕДНИЙ	ВЫСОКИЙ	УГРОЗА ЖИЗНИ

---

Сводный анализ уровня дисфункции семьи по результатам Комплексной оценки

Уровень риска (отметить галочкой) Раздел комплексной оценки	низкий	средний	высокий	угроза жизни
Жилье/занятость/доходы
Здоровье
Безопасность (защищенность и стабильность)
Образование и развитие
Отношения внутри семьи
Отношения вне семьи
РЕШЕНИЕ Территориального консилиума (Протокол) № _______от «____»_________20___г. (кратко и по сути принятого решения)

II. ПЛАНОВАЯ ЧАСТЬ.

Период планирования: (на 3 месяца)

с

до

Фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии),должность куратора семьи:

---

к Карте комплексного сопровождения семьи

___________________________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) законного представителя

___________________________________________________________________________________

проживающего (-щей) по адресу_____________________________________________________

___________________________________________________________________________________
1. Индивидуальный план социального сопровождения (реабилитации) семьи

№ п/п	Направление работы	Наименование задачи, на решение которой направлено проведение мероприятий	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Результаты
1	Жилье /занятость /доходы
2	Здоровье
3	Безопасность (защищенность и стабильность)
4	Образование
5	Отношения внутри семьи
6	Отношения вне семьи

---

III. РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ЧАСТЬ.

1. Контрольный Акт обследования жилищно-бытовых условий семьи от «__» ____ 20___г.
2. Таблица динамики изменений по результатам работы за 3 месяца

с « »__________20 г. по « »__________20 г.

Уровень риска (отметить галочкой) Раздел комплексной оценки	низкий	средний	высокий	угроза жизни
Жилье/занятость/доходы
Здоровье
Безопасность (защищенность и стабильность)
Образование
Отношения внутри семьи
Отношения вне семьи

3. Краткое описание динамики изменений по результатам сопровождения за 3 месяца

(достигнутые результаты/отсутствие результатов/отрицательная динамика).

Раздел комплексной оценки	Динамика по разделам позитивных/негативных изменений/отсутствие результатов/причины отсутствия положительной динамики/примечания
Жилье/занятость/доходы
Здоровье
Безопасность (защищенность и стабильность)
Образование
Отношения внутри семьи
Отношения вне семьи

---

Смотрите также файлы

• Содержание введение 4 Раздел Знакомство с базой практики 5.docx

• Альфа 36 Бета 24 Гамма 17 Дельта 11 Эпсилон 9 Лямбда 3 1 2.ppt

• .docx

• Тренинговый центр Обучения и консультаций (Тренинг центр) Руководитель проекта.docx

• Психологические рекомендации педагогам по взаимодействию с подростками группы риска.docx