Примерные комментарии студента при выполнении практического навыка: измерение окружности грудной клетки взрослого человека

№ п/п	Практическое действие студента	Примерный текст комментария студента
1.	Поздороваться и представиться	«Здравствуйте! Я ФИО»
2.	Озвучить практическое задание	«Буду проводить измерение массы тела взрослого человека»
3.	Уточнить у пациента понимание цели и хода процедуры, получить его согласие	«Вы понимаете важность измерения массы тела? Вы согласны» - «Пациент согласен»
4.	Проверить целостность сантиметровой ленты, четкость нанесенных цифр	«Осматриваю сантиметровую ленту на всем протяжении: целостность сохранена, нанесенные цифры четкие»
5.	Предложить пациенту встать и освободить грудную клетку от одежды	«Пожалуйста, встаньте и освободите грудную клетку от одежды. Вам помочь?»
6.	Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком	Проверяю герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком»
7.	Вскрыть упаковку, вынуть салфетку, а упаковку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А	«Вскрываю салфетку, упаковку помещаю в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А»
8.	Обработать руки салфеткой гигиеническим способом, затем салфетку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	«Обрабатываю руки гигиеническим способом, помещаю салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б»
9.	Предложить (помочь) пациенту отвести руки в стороны	«Встаньте, пожалуйста, прямо, руки отведите в стороны отвести руки в стороны»
10.	Наложить сантиметровую ленту на грудную клетку и произвести измерение в трех положениях (в покое, на максимальном вдохе и выдохе)	«Накладываю сантиметровую ленту на грудную клетку и произвожу измерение в трех положениях (в покое, на максимальном вдохе и выдохе)»
11.	Сообщить пациенту результаты измерений	«Опустите руки. Объем Вашей грудной клетки составляет см»
12.	Уточнить у пациента о его самочувствии	«Как Вы себя чувствуете?
13.	Предложить (помочь) пациенту одеться	«Спасибо! Вы можете быть свободны, идите в палату. Вам помочь одеться?»
14.	Обработать сантиметровую ленту гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	«Обрабатываю сантиметровую ленту гигиеническим способом, удаляю использованную салфетку в емкость- контейнер для медицинских отходов класса Б»
15.	Обработать руки гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса «Б»	«Обрабатываю руки гигиеническим способом, помещаю салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса «Б»
16.	Внести результаты измерений в медицинскую документацию (температурный лист)	«Вношу показания окружности грудной клетки в температурный лист»

---

Оборудование и оснащение для практического навыка

1. 
   Стол письменный
   
2. 
   Стул (из расчета 2 шт. - для инструктора и пациента)
   
3. 
   Манекен по уходу многофункциональный
   
4. 
   Сантиметровая лента
   
5. 
   Салфетка с антисептиком одноразовая (из расчета 3 шт. на одну попытку студента)
   
6. 
   Температурный лист (ф.004/у) (из расчета 1 шт. на все попытки студента)
   
7. 
   Ручка шариковая с синими чернилами (из расчета 1 шт. на все попытки студента)
   
8. 
   Емкость-контейнер для медицинских отходов класса А
   
9. 
   Пакет для медицинских отходов класса А любого цвета, кроме желтого
   

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)Проверяемый практический навык: исследование жизненной ёмкости легких

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления	Отметка о выполнении да/нет
	Установить контакт с пациентом (поздороваться, представиться, обозначить свою роль)	Сказать
	Идентифицировать пациента (попросить пациента представиться)	Сказать
	Сверить ФИО пациента с листом назначения	Сказать
	Назвать исследование и объяснить его цель	Сказать
	Получить у пациента добровольное информированное согласие на предстоящее исследование	Сказать
	Подготовка к практическому действию
	Проверить калибровку спирометра в соответствии с инструкцией по его применению	Выполнить
	Обработать руки гигиеническим способом	Выполнить / Сказать
	Подсоединить к спирометру одноразовый мундштук	Выполнить
	Предложить пациенту подойти к столу, где находится спирометр	Сказать
	Предложить и помочь пациенту принять исходное положение сидя на стуле	Выполнить / Сказать
	Выполнение практического действия
	В исходном положении сидя предложить пациенту сделать глубокий вдох, а затем максимально возможный выдох в трубку спирометра	Выполнить / Сказать
	Объяснить пациенту, что исследование проводится трижды и выбирается максимальный результат	Сказать
	Предложить пациенту сделать паузу в 20 секунд. Включить секундомер	Сказать
	Выключить секундомер через 20 секунд и предложить пациенту повторить глубокий вдох и максимально возможный выдох в трубку спирометра	Выполнить / Сказать
	Повторить процедуру через 20 секунд	Выполнить / Сказать
	Завершение практического действия
	Объявить пациенту об окончании исследования	Сказать
	Для учета эффективности и анализа исследования взять максимальный результат определения жизненной ёмкости лёгких. Сообщить результат пациенту	Выполнить / Сказать
	Поинтересоваться у пациента о самочувствии	Сказать
	Вымыть руки с использованием жидкого мыла, осушить и обработать кожным антисептиком для обработки рук	Выполнить / Сказать
	Сделать запись по результатам исследования в медицинской документации	Выполнить / Сказать

---

Примерные комментарии студента при выполнении практического навыка: исследование жизненной ёмкости легких

№ п/п	Практическое действие студента	Примерный текст комментария студента
1.	Установить контакт с пациентом (поздороваться, представиться, обозначить свою роль)	«Здравствуйте! Я ФИО» «Я проведу Вам исследование жизненной ёмкости легких»»
2.	Идентифицировать пациента (попросить пациента представиться)	«Представьтесь, пожалуйста. Как я могу к Вам обращаться?»
3.	Сверить ФИО пациента с листом назначения	«Пациент идентифицирован»
4.	Назвать исследование и объяснить его цель	«Вам назначено врачом исследование жизненной ёмкости легких для определения функции дыхательной системы»
5.	Получить у пациента добровольное информированное согласие на предстоящее исследование	«У Вас нет возражений на проведение исследования?» «Возражений пациента на выполнение процедуры нет»
7	Обработать руки гигиеническим способом	«Руки обработаны гигиеническим способом»
9	Предложить пациенту подойти к столу, где находится спирометр	«Подойдите, пожалуйста, к столу, где находится спирометр»
10	Предложить и помочь пациенту принять исходное положение сидя на стуле	«Пожалуйста, сядьте на стул, Вам необходима помощь?»
11	Предложить пациенту сделать глубокий вдох, а затем максимально возможный выдох в трубку спирометра	«Пожалуйста, сделайте глубокий вдох, а затем максимально возможный выдох в трубку спирометра»
12	Объяснить пациенту, что исследование проводится трижды и выбирается максимальный результат	«Исследование проводится три раза. Для оценки жизненной ёмкости лёгких берётся максимальный результат»
13	Предложить пациенту сделать паузу в 20 секунд по секундомеру. Включить секундомер	«Выключаем секундомер. Повторите, пожалуйста, глубокий вдох и максимально возможный выдох в трубку»
14	Выключить секундомер через 20 секунд и предложить пациенту повторить глубокий вдох и максимальновозможный выдох в трубку спирометра	«Выключаем секундомер. Повторите, пожалуйста, глубокий вдох и максимально возможный выдох в трубкуспирометра»
15	Повторить процедуру через 20 секунд	«Повторите, пожалуйста, глубокий вдох и максимально возможный выдох в трубку спирометра»
16	Объявить пациенту об окончании исследования	«Исследование закончено, для учета эффективности и анализа исследования беру максимальный результат»
17	Сообщить пациенту результат определения жизненной ёмкости лёгких	«Ваша жизненная ёмкость лёгких составляет ….. литров»
18	Поинтересоваться у пациента о самочувствии	«У Вас все в порядке? Как ваше самочувствие?»
19	Вымыть руки с использованием жидкого мыла, осушить и обработать кожным антисептиком для обработки рук	«Мою руки под проточной водой с использованием жидкого мыла, сушу руки одноразовыми бумажными полотенцами, после чего обрабатываю кожным антисептиком»
20	Сделать запись по результатам исследования в медицинской документации	Делаю запись по результатам исследования в медицинской документации

---

Оборудование и оснащение для практического навыка

1. 
   Письменный стол
   
2. 
   Стул 2 шт
   
3. 
   Кушетка медицинская
   
4. 
   Секундомер
   
5. 
   Спирометр
   
6. 
   Кожный антисептик для обработки рук (из расчета 5 мл на одну попытку студента)
   
7. 
   Ёмкость с жидким мылом (имитация)
   
8. 
   Одноразовые бумажные полотенца (из расчета 2 шт на одну попытку студента)
   
9. 
   Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «А»
   
10. 
    Пакет для утилизации медицинских отходов класса «А» любого цвета, кроме желтого и красного
    
11. 
    Шариковая ручка с синими чернилами для заполнения аккредитуемым медицинской документации (из расчета 1 шт на все попытки студента)
    
12. 
    Формы медицинской документации: форма 042/у, лист назначения (из расчета 1 бланк на все попытки студента)
    

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)Проверяемый практический навык: подсчет пульса на лучевой артерии

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления	Отметка о выполнении да/нет
1.	Поздороваться и представиться	Сказать
2.	Озвучить практическое задание	Сказать
	Подготовка к практическому действию
3.	Уточнить у пациента понимание цели, хода исследования и получить его согласие	Сказать
4.	Предложить (помочь) пациенту занять удобное положение, сидя на стуле за столом	Сказать
5.	Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком	Выполнить / Сказать
6.	Вскрыть упаковку, вынуть салфетку, а упаковку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А	Выполнить / Сказать
7.	Обработать руки салфеткой гигиеническим способом, затем салфетку поместить в емкость- контейнер для медицинских отходов класса Б	Выполнить / Сказать
	Выполнение практического действия
8.	Расположить руку пациента на уровне сердца ладонью вверх	Выполнить / Сказать
9.	Прижать 2-й, 3-й, 4-й пальцы левой кисти к лучевой артерии и почувствовать пульсацию	Выполнить
10.	Проверить симметричность и ритмичность на правой и левой руках	Выполнить / Сказать
11.	Взять секундомер, подсчитать пульсацию в течение 30 сек., если ритмичный, то умножить на 2	Выполнить / Сказать
12.	Произвести подсчет в течение 1 минуты, если пульс не ритмичный	Выполнить / Сказать
	Завершение практического действия
13.	Сообщить пациенту результат измерения	Сказать
14.	Предложить (помочь) пациенту подняться со стула	Выполнить / Сказать
15.	Обработать рабочую поверхность стола гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	Сказать
16.	Обработать руки гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	Выполнить / Сказать
17.	Внести результаты измерений в медицинскую документацию (температурный лист)	Выполнить / Сказать

---

Смотрите также файлы

• К настоящему времени Вы заработали баллов 0 из 0 возможных.docx

• .docx

• Нарушения водного обмена.doc

• Контрольная работа по информатике за 1 четверть 8 класс 2 вариант Сравните числа а 25 10 и 11001 2 б 1D.docx

• Теоретические основы развития бренда с помощью коммуникационного проекта 4.docx