Примерные комментарии студента при выполнении практического навыка:подсчет пульса на лучевой артерии

№ п/п	Практическое действие студента	Примерный текст комментария студента
1.	Поздороваться и представиться	«Здравствуйте! Я ФИО»
2.	Озвучить практическое задание	«Буду проводить подсчет пульса на лучевой артерии»
3.	Уточнить у пациента понимание цели, хода исследования и получить его согласие	«Вы понимаете важность измерения пульса? Вы согласны» - «Пациент согласен»
4.	Предложить (помочь) пациенту занять удобное положение, сидя на стуле за столом	«Присядьте, пожалуйста на стул за столом, откиньтесь на спинку, ноги не скрещивайте, дышите спокойно. Вам помочь? Вам удобно?» - «Пациенту удобно»
5.	Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком	«Проверяю герметичность визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком»
6.	Вскрыть упаковку, вынуть салфетку, а упаковку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А	«Вскрываю салфетку, упаковку помещаю в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А»
7.	Обработать руки салфеткой гигиеническим способом, затем салфетку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	«Обрабатываю руки гигиеническим способом, помещаю салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б»
8.	Расположить руку пациента на уровне сердца ладонью вверх	«Располагаю руку пациента на уровне сердца ладонью вверх»
10.	Проверить симметричность и ритмичность на правой и левой руках	«Проверяю симметричность и ритмичность пульсации на правой и левой руках»
11.	Взять секундомер, подсчитать пульсацию в течение 30 сек., если ритмичный, то умножить на 2	«Беру секундомер, подсчитываю пульсацию в течение 30 сек., если ритмичный, то умножаю на 2»
12.	Произвести подсчет в течение 1 минуты, если пульс не ритмичный	«Произвожу подсчет в течение 1 минуты, если пульс не ритмичный»
13.	Сообщить пациенту результат измерения	«Ваш пульс составляет ___ ударов в минуту»
14.	Предложить (помочь) пациенту подняться со стула	«Спасибо! Вы можете быть свободны. Вставайте, идите в палату. Вам помочь?»
15.	Обработать рабочую поверхность стола гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	«Обрабатываю рабочую поверхность, удаляю использованную салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б»
16.	Обработать руки гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б	Обрабатываю руки гигиеническим способом удаляю использованную салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б»
17	Внести результаты измерений в медицинскую документацию (температурный лист)	«Вношу показатели определения пульса в температурный лист»

---

Оборудование и оснащение для практического навыка

1. 
   Стол письменный
   
2. 
   Стул (из расчета 2 шт. - для инструктора и пациента)
   
3. 
   Манекен по уходу многофункциональный
   
4. 
   Секундомер
   
5. 
   Салфетка с антисептиком одноразовая (из расчета 2 шт. на одну попытку студента)
   
6. 
   Салфетка из нетканого материала нестерильная одноразовая (из расчета 1 шт. на все попытки студента)
   
7. 
   Температурный лист (ф. 004/у) (из расчета 1 шт. на все попытки студента)
   
8. 
   Ручка шариковая с синими чернилами (из расчета 1 шт. на все попытки студента)
   
9. 
   Емкость-контейнер для медицинских отходов класса А
   
10. 
    Пакет для медицинских отходов класса А любого цвета, кроме желтого
    

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)Проверяемый практический навык: определение частоты дыхательных движений

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления	Отметка о выполнении да/нет
	Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль	Сказать
	Попросить пациента представиться	Сказать
	Сверить ФИО пациента с медицинской документа­цией	Сказать
	Сообщить пациенту о назначении врача	Сказать
	Объяснить ход и цель процедуры	Сказать
	Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	Сказать
	Предложить или помочь пациенту занять удобное положение сидя на стуле	Сказать
	Подготовка к процедуре
	Надеть средства защиты (маску для лица 3-х слойную медицинскую одноразовую нестериль­ную)	Выполнить
	Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)	Выполнить / сказать
	Надеть перчатки медицинские нестерильные	Выполнить
	Выполнение процедуры
	Взять секундомер и положить его рядом с пациентом в зоне видимости	Выполнить/ Сказать
	Предложить расслабить руку, при этом кисть и предплечье не должны быть «на весу»	Сказать
	Прижать2,3,4 пальцами лучевые артерии на обеих руках пациента и почувствовать пульсацию (1 палец находится со стороны тыла кисти)	Выполнить/ Сказать
	Глядя на секундомер, исследовать одной рукой частоту пульсации артерии в течение 30 секунд: если пульс ритмичный, умножить на два	Выполнить
	Продолжая держать одну руку в области исследования пульса, положить вторую руку на грудь пациента	Сказать
	Подсчитывать количество полных (вдох-выдох) экскурсий грудной клетки в течение минуты	Выполнить /Сказать
	Сообщить пациенту о результатах исследования	Сказать
	Завершение процедуры
	Убрать одноразовую пеленку методом скручивания и поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»	Выполнить
	Обработать поверхность кушетки дезинфицирующей салфеткой методом протирания	Выполнить
	Дезинфицирующую салфетку поместить в емкость для емкость для медицинских отходов класса «Б»	Выполнить
	Поместить упаковку от салфеток в емкость для отходов класса «А»	Выполнить
	Снять и поместить перчатки медицинские нестерильные в емкость для отходов класса «Б»	Выполнить
	Снять и поместить маску для лица 3-х слойную медицинскую одноразовую нестерильную в емкость для отходов класса «Б»	Выполнить
	Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)	Выполнить/ Сказать
	Уточнить у пациента его самочувствие	Сказать
	Сделать запись о результатах выполнения процедуры в медицинскую карту пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях (форма 025/у)	Выполнить/ Сказать

---

Примерные комментарии студента при выполнении практического навыка: определение частоты дыхательных движений

№ п/п	Практическое действие студента	Примерный текст комментария студента
1.	Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться, обозначить свою роль	«Здравствуйте!» «Меня зовут (ФИО)» Информация для членов комиссии: для того, чтобы определить частоту дыхательных движений у пациента я скажу ему, что исследоваться будет пульс, это необходимо для чистоты подсчета
2.	Попросить пациента представиться	«Представьтесь, пожалуйста»
3.	Сверить ФИО пациента с медицинской документацией	«Пациент идентифицирован»
4.	Сообщить пациенту о назначении	«Я проведу подсчет пульса»
5.	Объяснить ход и цель процедуры	«Я буду определять свойства пульса у оснований кистей обеих рук»
6.	Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	«У Вас нет возражений на выполнение данной процедуры?» проговорить «возражений пациента на выполнение процедуры нет»
7.	Предложить или помочь пациенту занять удобное положение сидя на стуле	«Займите удобное положение на стуле»
9.	Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)	«Обрабатываю руки гигиеническим способом кожным антисептиком»
11	Взять секундомер и положить его рядом с пациентом в зоне видимости	«Сейчас с помощью секундомера я подсчитаю частоту пульса в минуту»
12.	Предложить расслабить руку, при этом кисть и предплечье не должны быть «на весу»	«Расслабьте руку, рука не должна быть «на весу»
13	Прижать2,3,4 пальцами лучевые артерии на обеих руках пациента и почувствовать пульсацию (1 палец находится со стороны тыла кисти)	«Прижимаю 2,3,4 пальцами лучевые артерии на обеих руках пациента, нахожу пульсацию»
15	Продолжая держать одну руку в области исследования пульса, положить вторую руку на грудь пациента	«Продолжаю делать вид, что исследую пульс, так как пациент, поняв, что исследую дыхание, может менять частоту дыхательных движений»
16.	Подсчитывать количество полных (вдох-выдох) экскурсий грудной клетки в течение минуты	«В течение 1 минуты подсчитываем количество полных экскурсий груднойклетки (вдох-выдох)
17	Сообщить пациенту о результатах исследования	«Частота дыхательных движений - 18, что является нормой»
24.	Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)	«Обрабатываю руки гигиеническим способом кожным антисептиком»
25.	Уточнить у пациента его самочувствие	«Как Вы себя чувствуете?»
26.	Сделать запись о результатах выпол­нения процедуры в медицинскую карту пациента	«Делаю запись о проведении и результатах процедуры в медицинской документации»

---

Смотрите также файлы

• К настоящему времени Вы заработали баллов 0 из 0 возможных.docx

• .docx

• Нарушения водного обмена.doc

• Контрольная работа по информатике за 1 четверть 8 класс 2 вариант Сравните числа а 25 10 и 11001 2 б 1D.docx

• Теоретические основы развития бренда с помощью коммуникационного проекта 4.docx