Файл: Основные этапы развития социальной роли человека.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2023

Просмотров: 612

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Каждому индивидууму свойственно исполнение большого числа ролей в обществе, связанных, например, с его семейными или профессиональными обязанностями.

Социальные роли обусловлены, таким образом, как постоянными социальными характеристиками человека: его социальным положением и профессией, возрастом, полом, положением в семье, – так и переменными, которые определяются свойствами ситуации (роль пассажира, покупателя, пациента и некоторые другие).

В современных условиях знание основ поведения индивидуума в организации позволяет решать следующие задачи: полнее раскрыть потенциал персонала организации и осуществить выбор направлений совершенствования ее деятельности, используя для этих целей современные технологии; разработать такие проекты организационных мер, которые соответствуют критериям, ставящим в центр человека и его потребности; определить стратегии профессионального вмешательства, позволяющие повысить эффективность организации труда.

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ И ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ ЦЕХА 34 МСП АО «АВТОВАЗ»

2.1. Краткая характеристика организации

Полное название и форма собственности организации: Акционерное Общество «АВТОВАЗ».

Место нахождения, почтовый адрес: 445024, Российская Федерация, Самарская область, г. Тольятти, Южное шоссе, 36.

Дата государственной регистрации: 5 января 1993 г., регистрационный номер – 2925.

Миссия АО «АВТОВАЗ»: создание для клиентов качественных автомобилей по доступным ценам, принося при этом стабильную прибыль акционерам, улучшая благосостояние сотрудников и повышая ценность бизнеса во благо Отечества.

Цель: производство автомобилей, осуществляемое на высоком техническом и организационном уровне, который обеспечивает удовлетворение запросов потребителей.

АО «АВТОВАЗ» осуществляет следующие виды деятельности:

  • производство автомобилей, запасных частей, продукции станкостроения, инструмента, товаров народного потребления и оказание услуг населению. Существующий производственный потенциал автомобильного комплекса позволяет выпускать свыше 800 тысяч автомобилей в год;
  • проектную, научно-исследовательскую, проведение технико-экономических, технических и иных экспертиз и консультаций;
  • строительные, монтажные, пуско-наладочные и отделочные работы; производство продукции производственно-технического назначения;
  • защиту сведений, составляющих коммерческую тайну, и иную конфиденциальную информацию;
  • торговую, торгово-посредническую, закупочную, сбытовую;
  • защиту сведений, составляющих государственную тайну Российской Федерации.

Завод построен как предприятие полного цикла, объединяющего комплекс заготовительных, прессового, кузовного, механосборочного и вспомогательных производств, с центром запчастей, экспедицией готовых автомобилей, развитыми службами, цехами подготовки производства и конструкторско-исследовательскими службами.

На АО «АВТОВАЗ» сосредоточена половина всех основных фондов автомобильной промышленности страны. Большое внимание АО «АВТОВАЗ» уделяет вопросам совершенствования технологий маркетинга и продаж, развитию сервисно-сбытовой сети. Ввиду ограниченных возможностей производства на основной площадке, АО «АВТОВАЗ» наращивает производственные мощности за счет создания автосборочных заводов в других регионах России, в странах ближнего и дальнего зарубежья, куда АО «АВТОВАЗ» передает технологии и отгружает сборочные автокомплекты.

Для АО «АВТОВАЗ» характерно исключительное внимание к вопросам организации – организации производства, труда, управления. Так, в целом по предприятию применена более рациональная структура управления, означающая собой создание ряда крупных производств с развитыми функциональными службами с широкими правами по планированию и использованию всех основных материально-технических ресурсов.

Изъятие функциональных служб из структуры цеха и возведение их на уровень производств, создало более благоприятные условия для линейного персонала по руководству производственными коллективами, их мобилизации на успешное выполнение заданий. В целом построение такой структуры управления заводом обусловлено следующими принципами:

  • спецификой массового производства, выраженной в жестком ритме и синхронности работы различных подразделений;
  • территориальным группированием подразделений;
  • четким определением задач и полномочий на каждой ступени управления и установлением прямой ответственности за производственную и хозяйственную деятельность служб, централизованных по функциям в производствах.

Особенностью завода является высокая степень автоматизации. Осуществление сборки на подвесных толкающих конвейерах обеспечивает наиболее удобное расположение автомобиля и его узлов на высоте на различных операциях и возможность доступа в любую точку автомобиля или узла.

Производственная структура АО «АВТОВАЗ» представлена тремя главными частями:

  • центры исследования, проектирования и испытания новых конструкций и технологических процессов;
  • основное производство, осуществляющее изготовление, консервацию и экспедирование серийной продукции;
  • вспомогательное производство и обслуживающие хозяйства.

В состав производственных единиц АО «АВТОВАЗ» входят: металлургическое производство; прессовое производство; механосборочное производство; сборочно-кузовное производство; производство пластмассовых изделий; энергетическое производство; опытно-промышленное производство; дирекция по логистике.

Организационная структура АО «АВТОВАЗ» представлена в Приложении 1. Организационная структура АО «АВТОВАЗ достаточно сложная и относится к функциональному типу организационных структур. В основе формирования функциональной структуры управления лежит принцип полноправного распорядительства: каждый руководитель имеет право давать указания по вопросам, входящим в его компетенцию. Это создает условия для формирования аппаратов специалистов, которые в силу своей компетенции отвечают только за определенный участок работы. Такая децентрализация работ между подразделениями позволяет ликвидировать дублирование в решении задач управления отдельными службами и создает возможность для специализации подразделений по выполнению работ, единых по содержанию и технологии, что значительно повышает эффективность функционирования аппарата управления.

Механосборочное производство (МСП) – одна из производственных единиц АО «АВТОВАЗ».

2.2. Оценка поведенческой компоненты отношений в коллективе

Для изучения поведенческой компоненты в цехе 34 МСП АО «АВТОВАЗ» было использовано анкетирования на основе методики, предложенной в работе Крыловой А. А. и Маничевой С. А.[11]. Методика позволяет выявить поведенческий компонент отношений в подразделении.

Оценки поведенческого компонента сложившихся отношений в коллективе, полученные в результате обработки анкет представлены в таблице 1.

Таблица 1

Оценки поведенческого компонента отношений в трудовом

коллективе

Содержание вопроса анкеты

кадрового консалтинга. Объект исследования – АО «БРПИ» (на примере кафе). Цель работы – проведение кадрового в АО «БРПИ» (кафе) и разработка рекомендаций, направленных на совершенствование управления

Оценка

Нет

Скорее нет, чем да

Не знаю

Скорее да, чем нет

Да, конечно

Считаете ли Вы, что было бы хорошо, если бы члены Вашего коллектива жили близко друг от друга?

3,5

7,5

4,1

55,7

29,2

Хотели бы Вы провести отпуск вместе с членами своего коллектива?

23,9

31,9

8,9

23,2

12,1

Если бы Вы вышли на пенсию, стремились бы Вы встречаться с членами Вашего коллектива?

3,5

6,7

3,2

45,9

40,7


Анализ результатов исследования поведенческого компонента межличностных отношений в коллективе позволяет заключить, что сложившиеся отношения в коллективе таковы, что большинство коллег охотно общаются между собой не только в производственной обстановке, но и вне ее (более 50 % опрошенных). Межличностные связи между членами коллектива достаточно устойчивы и являются сложившимися, что проявляется в желании поддерживать отношения и после прекращения трудовой деятельности (положительную оценку дали 86,6 % опрошенных).

Для целостной характеристики компоненты полученные сочетания обобщены следующим образом:

  • положительная оценка (положительные ответы даны на все три вопроса, относящихся к данному компоненту, или два – положительные);
  • отрицательная оценка (отрицательные ответы даны на все три вопроса, относящихся к данному компоненту, или два – отрицательные);
  • неопределенная, противоречивая оценка (на все три вопроса дан неопределенный ответ; ответ на два вопроса неопределенный, один ответ – неопределенный, а два других имеют противоположные оценки).

Оценку компонента проводим с использованием формулы:

О = О(+) – О(-), (1)

где О(+) – процент положительных ответов,

О(-) – процент отрицательных ответов.

Оп = 68,8 – 25,8 = 43,0 > 0.

Результаты обобщения индивидуальных оценок представлены в таблице 2.

Таблица 2

Результаты обобщения индивидуальных оценок поведенческой компоненты отношения

Оценка

Поведенческий компонент, % ответов

Положительная

68,8

Отрицательная

25,8

Неопределенная

5,4

Таким образом, с учетом знака компонента, рассматриваемые отношения можно считать полностью положительными.

2.3. Исследование взаимоотношений руководителя и подчиненных

В качестве инструментария исследования была использована тестовая методика «Руководитель глазами подчиненных». Тест включает в себя 20 вопросов (утверждений), с каждым из которых испытуемый может согласиться (ответ «да») или не согласиться (ответ «нет»).


С помощью соответствующих вопросов можно оценить три параметра в отношении подчиненных к руководителю и определить степень совместимости: компетентность руководителя (вопросы 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19); эмоциональность руководителя, его умение проявлять чуткость и доброту, внимание и человечность (вопросы 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20); требовательность и справедливость руководителя, его умение взаимодействовать с подчиненными (вопросы 3, 6, 9, 12, 15, 18).

В анкетировании приняли участие работники бригады № 5 участка № 17, число респондентов – 20 человек. Анкетирование проводилось анонимным способом, респондентам предлагалось оценить взаимоотношения с бригадиром. Сгруппированные и обработанные данные опроса представлены в таблице 3.

Таблица 3

Результаты оценки взаимоотношений руководителя

и подчиненных

№ вопроса

Содержание вопроса

Процент ответов в общей выборке, %

«Да»

«Нет»

1

2

3

4

Оценка компетентности мастера, его профессионального мастерства

1

Мастер – отличный специалист

65,0

35,0

4

Мастер умело обучает меня моим профессиональным обязанностям

30,0

70,0

7

Мастер умело организует мою деятельность

30,0

70,0

10

Мастер всегда умеет дать разумный совет

55,0

45,0

13

Мастер всегда инициативен и находчив

55,0

45,0

16

Мастер знает мои способности

30,0

70,0

19

Мастер зря не накажет

30,0

70,0

Оценка эмоциональности мастера, его умения проявлять чуткость и доброту, внимание и человечность

2

У меня хорошие взаимоотношения с мастером

55,0

45,0

Продолжение таблицы 3

1

2

3

4

5

Мастер – чуткий человек

30,0

70,0

8

Я вполне доволен мастером

30,0

70,0

11

Я полностью доверяю мастеру

30,0

70,0

14

Работать с мастером – одно удовольствие

30,0

70,0

17

Мастер всегда понимает мое настроение

30,0

70,0

20

Я всегда готов поделиться с мастером своими мыслями и заботами

30,0

70,0

Оценка требовательности и справедливости мастера, его умения взаимодействовать с подчиненными

3

Мастер – справедливый человек

45,0

55,0

6

Слово мастера для меня – закон

55,0

45,0

9

Мастер достаточно требователен ко мне

70,0

30,0

12

Оценка мастера для меня очень важна

55,0

45,0

15

Мастер уделяет мне много внимания

45,0

55,0

18

Мастер всегда готов выслушать меня и дать совет

45,0

55,0